嫉妒？
而且所指的目标不是我，而是小恶魔？
很奇怪。
这句话无论是读出来还是写出来，都绝对不是能适用在我身上的。
因此，我现在脸上夹带着的大量疑惑，眉头也不知不觉皱褶了起来。
我，对准手表镜头说道“只有恋爱着的人，才会产生嫉妒的情绪吧？”
此时，手表传来了震动。
【不对】
【哪怕是心怀厌恶的情绪，也会产生嫉妒】
“完全看不懂。”
【道理类似于，您的亲戚赠与您智能手表的这件事】
“虽然我在最初的时候感觉无所谓，但在最后的时候，因为我认为这是属于我的，所以强行争取了回来，的这个理由？”
【是的】
看到这里时，我彻底懵逼了。
“可是，就算真的是这样，那伍文欣也应该没有理由，去嫉妒小恶魔才对啊…她们明明就是毫无关联的两人。”
对，这两人确实没有明确的朋友关系。
为什么我会这样说呢？
那是因为昨天中午，我在人满为患的饭堂里面，被小恶魔刻意跑来搭讪的时候。
当时，伍文欣就坐在我干饭位置的正前方。
假设她们两人关系处于熟人以上的程度。
那么，小恶魔也会优先选择她作为打招呼的对象，而不应该是我。
然而实际上，我却成为了首要打招呼目标，其次才是伍文欣。
虽说小恶魔很巧妙的补充一句‘我没有留意到’。
稍微缓解了那种尴尬的气氛，但，也仅仅是一点而已。
因此。
根据该事件的发展情况上来看。
我，得出了‘她们毫无关联’的结论。
【她们现在关联着的标志点】
【就在您身上】
我，指着我自己“不是吧？”
【本人没有必要开玩笑】
“我何德何能，能成为这场嫉妒风波的关键点。”
【理由有很多个】
【但最关键的一个是】
【您在教室里面，与那位名叫赫晓沫的女生有过多次交流】
看到这里时，我，开始执行换位思考。
如果我是伍文欣这位女生，坐在自己课室里面的时候。
突然看见那位，明明已经过了半年时间，却依旧没有和同班同学有过多少次交流的，丑角。
然而，最近很意外的看见他，正在与小恶魔进行有说有笑的交谈。
换位思考迎来结束。
“只是感到很‘诧异’而已吧？”
【您的换位思考，仍然需要继续长进才行】
“人家士别三日可以刮目相看，我估计别个三四年都不太行啊。”
【您的自虐心理，也是一个难以克服的点】
“所以，小际，你还有其他线索可以提供给我的吗。”
【本人所说的线索，几乎就是明摆着的答案了】
【您】
【接下来，真的希望自己不通过努力，就去获得这份答案吗】
“可是…我的想象力也就止步在这了啊。”
【虽然并不推荐，但如果您真的有必要的话】
【本人，也会公布答案】
“嗯，我真的需要。”
【理由一共有三】
【一】
【您与课题目标存在着没有理清界限的恋爱遐想】
“恋爱…遐想？啊！我懂了，就是之前小恶魔说过的小机关。”
【是的】
【换句话来说，课题目标依旧认为您在单方面暗恋着她】
“虽然我完全没有这种想法，但我也没时间去解释清楚，才会导致的吧……。”
【二】
【课题目标不希望您与赫晓沫这名女生，拥有交流时间】
“这个和理由一是关联着的吗？”
【是的】
“就很奇怪，明明像我这么丑陋的家伙，居然出现不再缠她的苗头，这个女生不应该是鼓掌欢送的吗，为什么会……。”
【具体理由，本人刚才已经说过】
【哪怕是，心怀厌恶的情绪】
【也会产生嫉妒】
“看来，关于这部分情绪，是我现阶段绝对无法理解的事情了。”
【三】
【您曾经所做的事情，已经成功引起她的误会】
“我所做的事情？我做过啥事情来着？”
也就是昨天中午，和她保持面对面的状态下，干了一场午饭，以及…今天早上自习的时候，稍微打了个招呼而已嘛。
根本就没有什么值得注意的。
【从表情上分析，您至此为止依旧没有得出相关结论】
我，猛点头“对对对。”
【请问这是值得赞扬的事情吗？】
我，猛摇头“完全不。”
【请问您为何会表现得这么兴奋】
“因为小际又准备授课了。”
【…】
【请问，您还记得，昨天早上被男性体育教师逮住的事情吗】
“这种事情，基本上不可能会忘掉吧。”
【请问，您还记得，从体育教师手里逃跑没多久之后的事情吗】
“我记得当时不断跑起来的时候…中途遇见伍文欣，她，回头盯着我看了好久。”
【您认为，她当时看着你是出于什么理由】
我把头歪向一边“好奇心？”
【您与她，都处于快要迟到的状态】
【您故意引起了体育教师的注意，并让其他学生顺利逃过了迟到的惩罚】
【其中，就包含课题目标在内】
“你的意思是，我在无意识中帮了她？”
【请问您现在才反应过来吗】
“你连问号都省得打出来的这个时候，不就已经彻底知道答案了吗。”
【请问，您还记得，昨天本人停止说话一段时间后，再次说话的那个瞬间吗】
“当然记得啊！！就是我快要绝望的那个时候，突然就被你吓到了。”
【请问，您当时注意到课题目标有什么疑问吗】
“疑问？疑问…因为我在那时候突然喊了出来，所以，引来不少同班同学的目光，其中就包括伍文欣。”
我，陷入了沉思。
如果按照之前那个说法，小际的意思肯定又是在说，我无意识的帮了她。
可是，这次我是真不知道自己怎么帮了…答案，突然浮出水面。
“伍文欣在那之前被同学关心着，因此发出了很大声的牢骚，而我在那之后，就把全班的视线聚集点转移到我身上了。”
【是的】
“从她的角度来看，就像是我袒护着她一样。”
但，实际上仅仅是个意外。
【对的】
【从表面上来说，课题目标就是如此认为】
可是，也未免太过巧合…。
我的右脑，即将判断该事件只是‘巧合’的瞬间。
我的左脑，却给了我‘人为’的这份答案。
于是乎，我，便把目光放在手表的镜头上。
语重心长的说道“这个…也是小际你推算好的，对吗。”
【从严格意义上来说】
【是的】
“什么是从严格意义上……。”
【被本人干涉之后导致的结果】
【能进一步加剧，您的人际关系网路铺砌速度】
【以及】
【能加强您的表情识别能力、随机应变能力、换位思考能力】
“你都已经把好处列出来了，那我还能说些什么啊。”
【您现在】
【与课题目标维持在熟人以下的交易关系，会感到满足吗】
“就算我说满足，你肯定也会陆续投放一些催化剂进来，所以，这种时候我只能说不满足。”
【除了维持关系，以及，改善关系这两个课题以外】
【今后】
【课题目标，都会是您锻炼语言组织能力的工具】
“又来了吗，把人当作工具看待的事情。”
【由于您现在的沟通水平】
【完全处于新手，甚至低于该级别以下】
“我知道，我就是那种出了新手村的门，能立刻死两遍的那种菜鸟。”
【您，必须学会如何从对话中】
【获得对方的兴趣，获得适宜的话题，获得优秀的说辞，获得暖场的语气】
“如果这是一问一答的游戏就好了。”
【现代小学的二年级生，都知道您在说废话】
“反正我就是现代人之耻！！”
【您现在，还有什么需要提问的吗？】
“我刚才数了一下，课题现在一共有八个？”
【一共九个】
“哎！！！小际大人，请问我能吃得消吗？明明昨天和今天，课题数量都是徘徊在两、三个的程度。”
【您知道什么一举反三吗？】
“初中生才会举一反三，高中生至少要举一反…。”
还没来得及说完这句话，我，就已经醒悟了过来。
【是的，举一反九】
“可是，小际老师，这根本就不是数学题啊！！”
【所以，您就已经认定自己办不到了，是吗】
“我完全不这样认为，只是，被你的催化剂有点吓尿了。”
【您，想放弃了吗？】
“死也不会放弃的。”
【既然如此的话，请您拿出纸巾擦干净脸部】
【然后，返回教室】
“对哦，差点忘记擦脸了。”
我翻开自己裤兜。
掏出那包砸了巨资购买的便携式抽纸，并，从中抽出一张纸巾擦拭自己脸部。
如今，溢出的油脂全被纸巾抹去。
清爽的感觉再次涌上心头。
“这就是……脸蛋在呼吸的感觉吗！”
手表，传来了震动
【人类的皮肤并不具备呼吸功能】
“我只是在说广告台词而已啦。”
【请您，返回教室】
看来，小际在面对自己不擅长的事情时。
都会选择不说话，又或者是直接转移话题本身。
在这之后，我，听从小际的建议。
拿起自己干饭用的餐盘，放进回收餐盘的篮筐里面。
随后便离开了干饭天堂，准备回去自己的课室。
…。
然而。
就在回去的这个道路途中。
不知道是太过幸运，还是太过不幸。
我，居然遭遇到别人告白的，这个场面。
男性学生“我超中意你的，能和我处对象不？”
如今的我连忙停在拐角处不敢乱动。
深怕别人好不容易鼓起勇气的告白时间，被我这种家伙给耽误了。
