“别冲动啊………”
看着露丝那无奈的眼神，常兴才感觉刚才好像失态了，不过玛丽这个闲不住的疯丫头竟然真的肯静下心来去做预习，这让他有些意外，不会是三分钟热度吧。
“接下来，我们要讲冥想的作用………”
“是！是！是！对你们有用，对我来说一点卵用也没有，你们自己去冥想去吧，我还有正事要办呢。”
见常兴失去了继续看的兴趣，露丝从自己的裙甲旁边抽出一根法杖给了他，常兴拿着这玩意，琢磨着该怎么用。
“哈利波特！魔法少女变身！巴啦啦能量！”
好吧，刚才那段略过，反正常兴是没办法奈何这根棍子。最后只能在露丝扶额的表情中把它当成了转笔，在他的指尖花式的旋转着。
但是，常兴每次装逼基本上帅不过三秒，这玩意脱手了，在他和露丝没反应过来呆滞的眼神中打破了门的窗户，飞进了教室…………
啪！的一声十分喜感，但是现在的情况就让人笑不出来了。
原本讲冥想这课讲的好好的梅森校长被飞来横祸爆头，法杖在他的额头上打断了，里面空心灌满的水银，都洒满了他的脑袋。
梅森闭着眼睛，只是头上不断蒸发的热气告诉大家这个玩笑不怎么搞笑。
同学们大气都不敢出一声，常兴始终不敢向里面看。
几分钟后，水银奇迹般的消失了，梅森若无其事的开始继续讲课，只不过因为心情原因，跳过了一堆内容，就这么一节课，讲完了10页。
不过一堂课始终会有一个中心，这次的中心就是法师冥想问题。
这是每个法师都必备的个人能力，冥想可以提升自身与环境的亲和力，通过空灵的状态，让法师们进入可以和元素沟通的境界，但区别于个人原因，有些人可能就半梦半醒的睡着了，到时候别说是元素了，亲妈来都未必能认得。
有些厉害的法师甚至可以用冥想来代替睡眠，用现代的一句话说就是修仙真成仙了。
老头子还明确提出了这个十分重要，然后在下课的时候，气的一声不吭就走了。
常兴当时还在听着里面讲课，觉得也不是什么都听不进去，然后就想听听这老家伙在讲什么。
一听，他看向老家伙的眼神就像是看神棍一样。
一节课结束，梅森从教室内走了出来，随后，他不经意看了常兴一眼，那本来就不怎么好看的脸瞬间就黑了，常兴也感觉到了一丝尴尬，毕竟自己好像确实在人家课堂上捣乱了。
一旁的露丝见两人的气氛有些僵硬，就主动的朝老家伙行了个标准贵族礼仪，说道：
“向您致敬！尊敬的梅森院长！”
梅森看向她的眼神明显复杂了很多，随后，他那板结的脸上也微微的松弛了一点，显露出真正属于老人的疲劳和怀念。
但是他再次看向了常兴的时候，那眼神瞬间又凌厉起来，甚至有了威胁的意思，但到了最后，还是叹了口气，对露丝关切的询问道：
“你决定了？”
露丝的脸颊两侧微微染上了一层红霞，却依旧坚定的回答道：
“我决定了。”
梅森有些惋惜的点点头，临走时又瞪了常兴一眼。当然，常兴也不是傻子，明白他们之间到底是什么意思。
刚准备开口辩解些什么，露丝就主动的贴上了他的胸膛，踮着脚，用一双冰凉的手甲撑起了常兴的脸，她那金色双眼中的柔情，在常兴惊愕的眼神之中，轻启檀口，印上的他的嘴唇。
那一瞬间，在常兴的眼中，时间几乎都定格了，那将是他们记忆中的永恒。
这是常兴真正意义上的初吻，也是露丝的初吻，都具有着非凡、值得一生铭记的甜蜜意义。
少女踮起脚尖，红着脸，闭上眼睛，只用鲜红的嘴唇生涩的紧贴着常兴的大嘴巴，男生的眼中闪过一丝不可思议，只能不知所措的接受着，两个人依靠在一起，配合着简洁的校园风背景，到处都弥漫着青春爱恋的感觉，那是唯美的都溢出来了的场景。
“少女情怀总是诗啊。”
常兴的心里掠过一丝释然，安慰似的摸了摸她那亚麻金色的长发。
良久之后，露丝主动的停止接吻，束手束脚的低着头，却还有些憧憬的往上看着，那种秀色可餐的模样让常兴心生悸动。
才20岁，就有了1.72m的身高和让玛丽羡慕嫉妒恨的资本，这要是真的成熟了，那该是一个多么祸国殃民的妖精啊。
常兴硬咽口水下去，僵硬的把视线移开，又透过窗户去看那两个小家伙了。
他知道露丝如今这样的尝试已经太大胆了。
这节课是教授魔法符文和文字的课程，用独特的发音方式配合一身亲和力来与周围元素产生共鸣，从而达到魔法的施放。这门课程由弗兰克教授进行教学，他进来的时候，还一脸古怪的看了常兴和露丝一眼才进去，搞得他还以为脸上有花呢。
但是在进门之后，他迅速的端正好形象，像是一股风一样的走上了讲台，把夹在肩膀下的教材一放，就进行了一个简短的开场白。
“诸位同学，符文和魔法文字是诸神的语言，拥有了他们，我们才能接触到虽然就在我们身边，却依旧遥不可及的元素，并召唤它们，进行魔法的施放，我们所说的咒语就来自于这里，它的作用其实不大，因为你只要记住咒语怎么发音，就能施法，施法的效果也只取决于你的亲和力，和这让人看着眼晕的鬼画符没有关系，但是，如果你想要主要专修这门科目，就像是通过一个好吃的鸡蛋来追踪生它的母鸡一样难，他是一切魔法的结构，我们理论上可以用他们来创造新的魔法，但是我们就不要多想了，主要因为我们的实力不够，但是，虽然魔法文字是有些鸡肋，但是我们可以用他来绘制一种阵法，这种阵法叫什么呢？让我们翻书以前提问一位同学…………”
