老实说，是从什么时候害怕与别人交流，不敢与别人搭话······这类话题对于我而言已经并非很重要了，结果已经产生，再追寻开始已没有任何益处，现在重要是改变结果的方法。
好吧，大概是在上小学的时候。事实上，我在小学期间跟现在是完全不一样的，甚至可以说是判若两人。那时候的我说的好听一点叫做会玩的人，说的难听一点叫做不良学生。
在小学是不良学生？！这个听起来有点匪夷所思，小学生一般是调皮捣蛋的多，鲜有所谓的不良学生。不过当时的我确实不能够被形容为调皮捣蛋，因为当时我所做的实在可以算的上是“不良”二字。
勒索同学收保护费，偷家里人的钱去网吧上网，穿奇装异服，把头发染成五颜六色·······现在回过头来，想想当年的自己，真的感到羞耻与不安。
到了上初中后，怎么说呢？大概是因为搬了家，换了一所学校，在新的环境中幡然悔悟，也有可能连自己都觉得自己以前有多么的白痴。不管怎么说，我上初中以后就改过自新，重新做人了。
虽然那所初中没有我的小学同学，不用担心我以前的坏名声会影响到我，但是不知怎么的我好像丧失交流这项功能一般。
不不不！说是丧失并不准确，准确来说我的思考方向总是与别人不在一个维度里。这让我十分苦恼，往往与别人交流中机会出现说着说着冷场的状况。越是这样，我越是紧张，越是紧张，越是容易出错。总感觉自己思考回路好像与别人不同。
就这样，我，变得害怕与别人交流。
孤僻，怪异，成了我的形象词。我也曾做过许多尝试与改变，但无一不是以失败告终，最后一次大概是在初三那一年吧。
我记得那个时候不知道在哪里看到，如果在与别人交谈中出现冷场没有话题可说之类的状况，可以夸对方某某方面很厉害，有什么优点。
我当时看了以后，觉得茅塞顿开，于是就想找人尝试一下。
当时坐在我旁边的是一名女同学，我和她坐在一起有一个多月了，一句话都没说过。我决定就用哪种方法试试看，果不其然，我跟她聊了很长一段时间，感觉距离也拉近了不少。这让我异常兴奋，我感到自己以后用这种方法肯定能交到不少朋友。
但是，令我意想不到的事发生了。
第二天，我刚进教室门口时，就被班主任喊进办公室。
“宋祯丞，老师呢，一直以来都认为你是脚踏实地、奋进向上的好孩子。虽然说处于青春期这是正常的现象，但是老师还是希望你能把精力放在学习上。再过几个月就是中考了，如果不考一个好的高中，以后想靠一个好的大学都有一点困难。”
嗯？这是什么意思，我当时就懵了。
把精力放在学习上，我自问在上初中以后一直都是以学习为主。可老师这是什么意思，把精力放在学习上？难道我想办法交朋友的事被老师发现了？想到这里我不禁有点紧张。
我没有说话也没有承认错误，对付老师最好的武器就是沉默。
班主任见我没有说话，继续说道：“最近有同学向我报告你勾搭女同学啊。”
哈？！开什么国际玩笑，我哪有那种闲工夫！突然意识到昨天我和同桌聊天被旁人误解了吧。
最后我还是在角落学习吧，和别人交流什么的最可怕了，尤其是女同学，可以说是洪水猛兽了。
中考之后，我便来到了北高。
