“有了太多的后悔之后，大概人也会习惯吧，就连讲出‘如果我当时再勇敢点’这种话也可以毫不费力，然后以此为推脱，甚至连内心都在对自己的选择而窃笑。”
……
幼年与童年的时光，我都是在自己的故乡——芠县度过。
芠县是一个坐落在山区中的小县城，旅游业是它的支柱，不过以旅游业为支柱的城市，大部分都逃不过落后的现实，而芠县也是如此，属于市内最落魄的县城之一。
而且还不如那些生在县城里的小孩，我的童年有很大段时间都是在外公外婆家度过的，也就是农村。当那些孩子在县城的公寓中摆弄者自己的玩具时，我也像那些农村的孩子那样在田野间或者山间奔跑，不惧危险。即便是是在那里，我还是受着父母的庇护，即便他们每天要在上班路上画花上半个小时，他们却依旧将我保护的严严实实，我只能坐在外婆家的窗边，看着其他村里的孩子在外面嬉戏的样子。
那个样子……很难不让年幼的我羡慕。
还有一段鲜明的记忆：在很小的时候，我因为走在下坡路不小心被绊倒，膝盖上留了一个很小的伤口，可那时的我一直泪流不止，甚至站在那动也不动，直到父亲背着我去村里的卫生所贴上创可贴。
也就是这些十分“荒谬”之事组成的童年，养成了我之后软弱内向的性格。
随着我年龄的成长，父母也在县城中打拼出些许成果，小学时我们终于搬到县城，然后托关系将我送到最好的学校、最好的班级，为了我之后可以顺风顺水，主动和其他家长以及老师打好关系，还加入家委会。现在想想他们也真不容易啊……所以这一切来得使我毫无压力。虽然我从小学一到六年级并不孤单，因为有那些父母靠关系找来别的家的孩子陪我一起，校园生活并不会孤单，可我并不喜欢这种感觉，这种被安排好的、按部就班的生活……可是没有办法，我不曾跟父母表达过自己的不满，从前不会，以后也没有机会了。渐渐的，这种本就不大的抗争心就被抚平了，甚至开始享受起这种毫不费力就得来的好处（就像一些大学生一面收着父母的生活费，面又喊着“我要独立！）。
真实的情况是，这样的我始终走不出父母的阴影之下，与所谓的“朋友”交往，完全是来源于对方的主动。我一直是人群中最为沉默寡言、最为胆小懦弱的那个人。所以我一直只能作为一个陪衬：每次在他人各自讨论着自己感兴趣的话题时，我只有“嗯嗯”的份，即便有所知晓，但也完全没有插一脚的余地。只能在一边看着他们的笑颜，然后怨恨着自己的无力。可能在自导自演的世界中我可以找到些许快感，可真正的生活中，我只能作为最角落的那个人而活着。
就像……现在很流行的那个叫“阴角”的设定。
不过，她的出现让我生活有了点小小的改变。
我不知道自己是什么时候注意到“我们班上有这个人”的，只记得是在五年级的时候，班级调换位置，她成为了我新的同桌。
其实那时我还有点不开心，因为之前的同桌跟我玩的蛮不错的……是我小学时代中少数接纳我的人之一。
不知为何，并不是在自己班，我在别的地方对她的名字早就有所耳闻。她可能就是属于整个段中的“社交佼佼者”。活泼外向加上交际广泛，又有很多艺术特长，加上还有个大自己一岁的姐姐在六年级也颇有地位，她自然也成为了人群中心的“主角”，那是我一直渴望站到的位置……相比起来，我真是显得幼稚无知，一无是处。
我与她刚做同桌的时候，一整个上午我们二人都不发一言，下午再上学（我们小学中午回家）时也依旧不闻不问。可虽然表面上是这样，我还是会有意无意的朝她瞄上几眼，因为这个人实在太出众了，与其说是向往着她，不如说是向往着这种人……幸运的是我并没有被她发现。
可能她也没见过这样一言不发的同桌，终于被憋闷了，主动赵松问话。小学时期的我，除了在数学的方面比较出众（小学生都会学奥数的嘛），在班级里面也不少受到了老师的认可，她就抓住这一方面，递过来一本大概是奥数课外题的书问我（ps：感觉这是我那个时代的小学生经常做的事……）。
“喂，这题怎么写啊。”她用中性笔敲了敲一个文字繁多的题目。
我随便瞟了几眼，就知道这个题目除了文字多比较费神之外，没有任何难度，便觉得她没什么诚意，便说出了我现在想起都会笑掉大牙的、对她的第一句话：
“第一，我不叫喂，第二，这个题目只要认真读题，即便是三年级的家伙都能做的出来。”
对于我这充满敌意的话语，她不开心地嘟起嘴，“哼”地一下扭过头：
“好好，那就不叫你‘喂’吧，黎老师……我是真的不会写这个题目啦。你就当我还没上过三年级行吗？”
面对她略带浮夸的讥讽话语，我还是闷闷不乐地将题目接过来，用铅笔在上面排着算是，不一会便算了出来，将过程拿给她看。
毕竟……这也是个难得的表现自己的机会嘛。
结果她接过书后立刻说：
“什么啊……就这种题目还要写这么久，看来你的实力有点名不副实啊，黎老师。”
说罢，她笑了笑，轻蔑地表示对我水平的怀疑，还说出了另外一种解法。
原来，她其实早就知道这个题目的正确答案和解法，刚刚演这么一出，完全是为了打开我们之间的话匣子。
从一开始……我就被她牢牢把握着。
……
在那时的我眼里，缌和我是完全格格不入的两类人，她对于我来说……实在太过遥远，这点距离不是靠做一个同桌可以轻而易举地填补的，拿她来与我相比的话还会让我自卑，还好她的成绩被我略胜一筹，这是唯一我可以以此安慰的地方。
不知道她是出于一种什么样的心情，她开始主动地接近我、了解我。大概是那时的想法还过于稚嫩吧，我完全信任着她，向她吐了着我的心声和一些问题，她也很耐心的帮我“建言献策”。“磨平棱角”和“处事圆滑”是她最常挂在嘴边的两个词，可这两个东西对于还是小学生的我们似乎有点过于沉重。所以那时的我并不是很理解。
某次，我突然问到：
“缌，我想问你个问题可以吗？”
“嗯？”
现在还在上课，而缌在一边对着镜子摆弄着自己倾泻而下的黑色长发，拜她平时的“指导”所赐，我也养成了上课不认真的习惯（而且这个习惯一直贯穿我这辈子）。不过那时还好是小学，上课这样走神还没太大关系。
我一边盯着手边的铅笔盒，一边漫无目的地翻起手中的教材，沉吟片刻后终于缓缓开口，感叹道：
“为什么……缌你总是可以把所有事情都处理得那么完美呢？”
“我，完美吗？”她用食指指指自己，对我的话语感到有点不可思议。
“对啊，就我而言……大概是这样吧。”
“哦哦，原来如此……”她晃了晃手中的笔，思忖了下，接着笑了笑，“我也不知道呢，真是个奇怪的问题……可能是，天赋？不过直接说出这么自恋的话我也很没底气来着……”
她有点害羞地挠了挠自己的后脑勺。
我没有将话题给接下去。
处事的天赋……吗？
“我真是羡慕呢……你这种人。”我小声喃喃。
