“呼呼～”
被汗水打湿的衬衫紧紧地贴在他的背上。他迷惘地看着眼前熟悉而又陌生的房间，许久许久。薄薄的月光洒在房间。像是为房间镀了一层薄霜。
“我···我回来了？”声音很是颤抖，那么的不确信。
他颤抖地伸出手，触碰那熟悉中带着陌生的一切。即使他已经不记得了，但心中那种熟悉的感觉明确地告诉他这里是‘家’！
‘这是真的！’
巨大的惊喜冲击他的心灵。让他呆立在原地。泪水从眼角悄悄流下。
他脆弱的蹲坐在地板上。低声的呜咽。这一刻···他是无比的幸福。十年，像是一场梦一样。一场噩梦。
【恭喜宿主成功回归到您的世界！系统为您准备了一份精美的大礼包。请宿主接受。】
信息凭空出现，却能被他理解和接受。
“系统？······”被拉回现实，灰暗的经历无法再次隐藏。
【请宿主振作。杀不死您的都应该令您更强大。请宿主直面过去的种种，逃避是解决不了问题的。】
空洞眼睛直视房间的天花板。“您要我如何忍受这一切······”
【宿主，你太脆弱了！】
无名的怒火涌上心头。他咬牙切齿的低吼“十年！整整十年！被饿死 ！被蚕食！被强迫！甚至连我的灵魂都被祂们蹂躏！我不知道你是怎么有脸在这里说我脆弱的。现在更是连忘掉这一切的权利都被你剥夺······你为什么不去死！！！”
【宿主请对我尊重！您应该对我感恩！是我给了你永生和无数次的生命！不然你在那个世界早就成一堆枯骨了！】
“你有问过我愿意吗？！如果不是你我会经受那么多的痛苦吗？！”带着哭腔，因为愤怒而颤抖的声音。苦涩，胸闷。数不清的复杂情绪在心中翻涌，鞭笞着他的心。
【没有我！你只会像芸芸众生一样！忙碌！平庸！是我给了你更加精彩的人生！】
沉默。翻涌的心情，杂乱的思绪。理智告诉他系统说的是对的。感情却仍是愤怒。
【你冷静一下吧。礼包我给您打开了。】
【恭喜宿主获得神韵·太虚！功法《太虚玄音》！】
‘谁的错？我的？’心里的灰暗更显晦涩。
无尽的疲倦涌上，将他的意识席卷。眩晕，无力。昏睡了过去。
而夜晚的寒意并不怜惜他。
【真是拿你没办法······这么大了，还跟个孩子一样。】
本在床上的被子像是活过来了。蹑手蹑脚？的靠近他，然后将他的身体盖住。
“叽叽～”
天微亮，清晨的凉气带着些清爽。早起的飞鸟在嬉笑着寻找藏匿起来的虫子。
“呜嗯～”
从地板上坐起，一脸懵懂。他忘了该做什么了。
【上学。宿主。】
“上学？”秦子衿不由得露出疑惑的神情。他忘了上学是什么了。十年的危机生活压迫的他的记忆缺失了许多。
系统见他这幅样子，无奈地将普通人生活的知识传递给他。
【请宿主换好衣物，洗漱完毕后前往学校吧。我会为您指路。指路的同时也会告知您以后的生活方向。】
脱下身上布满汗味的衬衫，打开系统传输的记忆中的衣柜。挑了一件新的白衬衫换上了。其实也没什么好挑的。他的衣服本就不多。
【需要吃点东西吗？】系统有些好奇。几乎不需要进食得他会不会听祂的去吃东西呢？
“要······记忆里···早晨、中午和夜晚都需要吃食物。”秦子衿思索着给出了他的答案。打开的冰箱里有冷藏的牛奶和鸡蛋羹。
【即使是暴食之主祝福过你不再需要食物？】系统更好奇了。暴食之主对祂的宿主的祝福可是很强大的。祂也是为数不多会爱护祂宿主的存在。
“嗯！我想过普通人的生活。”秦子衿的眼神很坚定。
【可惜你做不了普通人的。祂们的锚在你身上。祂们迟早会来的。到那时你有勇气面对祂们？】
“······帮我······”
【哦？你为什么认为我会帮你？左转靠路边走。小心车辆。】
秦子衿有些不好意思。昨天才和祂吵架，今天却又厚颜无耻地请祂帮忙。
“对不起。只有你能帮我了。”
【你这家伙······行吧！行吧！我帮你。不过你得听我的。】
“谢谢你！”
很多都不用细说。十年之间的相处，早已经让他们之间的关系紧密的难以分割。没有祂的帮助，他不可能十年才死一千多次。
【看到了吗？你的学校。】
巨大的石头上刻着[天理秀风之子学院]，远处高高的教学楼令人生畏。一面红色的旗在学院中央随风飘扬。
“那是我的学校？”
【当然。进去数右侧第二栋教学楼第三层201班就是你的班级。】
“嗯。”怀揣着复杂的心情地他激动地去寻找他的班级。
道路两旁种植着绯色的樱花，开得很盛。矮矮的、叫不出名字的观赏树修建得很整齐。青翠欲滴的草坪中夹杂着娇艳欲滴红色鲜花。
正专心寻找自己教学楼的秦子衿被人撞倒了。
“嘶～不好意思！不好意思！我刚刚没有注意到你。”一个少女歉意的赔笑着。
“没关系。我刚刚也有责任。”秦子衿回以笑脸。无所谓地摆了摆手 。
秦子衿忽然眼睛一亮。像是想到了什么好事。“对了！你知道201班在哪里吗？”
“哎？”少女惊奇地看着少年。“我知道。我带你去吧。”
她笑着说。
“谢谢！你真是个好人。”
“噗哈哈～哪有你这么夸人得嘛！”少女笑得很开心。
“？？？那应该怎么夸人？”秦子衿满脸的问号。‘是我脱节了吗？好人······不是夸奖吗？’
少女僵了一下。“哎呀！总之不要随便夸别人是个好人啦！”
“嗯嗯！我记住了。”少年用力点头。像是要将她的教诲记在心里。
“噗哈哈～你真可爱！”
“哎？有吗？”少年感到很困惑。
‘我很可爱吗？哪里可爱？想不明白。’
