翻墙之后，李适便放轻脚步，绕着大圈回到了自己家里。
此刻坐在凳子上，背靠扶手，今天晚上的所有事情都在他的脑海中翻涌。
此刻，他也真正感觉到自己想着要谨慎要小心，但是在很多方面还是太大意，或者说，把这真实的世界当成了简单的游戏。
比如最不应该的，完全相信混混，而且不再去想其他办法！
很早的时候，混混不靠谱，敷衍放肆的情况就已经展露无遗。
但是他居然就因为混混每天都还在出现，而且收费一直没变，就以为混混可靠，而且在有混混晚上护航之后，就不再寻求任何其他的帮助。
现在想想，这完全是把自己的安全全部寄托在了混混身上。
而混混能收他的钱，就不能收别人的钱？那个小胖子，可能吃顿饭的钱都够让混混们反过来打他一顿了！
“我还得庆幸混混们只是没有出现，要是家丁围过来的时候，一群混混又从后面围上来，那我就真的一点办法没有了。”
当然，这也完全能理解，毕竟十几个家丁，各个戴上纱巾保护眼睛，追杀一个十二岁的孩子，几乎没人会认为还需要额外的帮助。
要不是李适足够机灵，而且练武之后的身体素质够好，这次也绝对会被家丁抓住。
如果换成其他同龄的孩子，最后的结果一定都会是被抓住打死打残。
想到这里，李适不由得庆幸自己最开始选择的是练武，而且是用主身练的。
但凡没有这身基础，这次的围堵也绝对跑不脱。
“主身以后必须继续练武，自保之力一定要有！”
分身出点事儿都还好，主身要是出事儿， 那就真的麻烦了。
自从开始修真之后，因为觉得修真比习武强太多，李适已经相当长时间没有练过武，现在想想，也不应该。
以后，上课的时候，分身就好好修炼，而放学会后，就用主身好好练武，然后分身去狩猎。
“不过，混混不靠谱，不能找了，那我应该怎么办呢？”
要说应对这个事情最合适的，那当然是书院了。
但是，这段时间以来，尽管李适也催了几次，但是先生却一直没什么反应，只是姑且听之的态度。
当然，这也和他之前其实只是以有枣没枣打两杆的态度有关，如果展露出自己的学习能力，表现出自己背书的能力，理解的能力，先生的态度肯定会不一样。
“应该展露我的学习能力，这方面毕竟和修真扯不上关系，暴露了也没事儿。”
以前的他，是想着反正混混能挡住家丁，而如果暴露了自己学习能力的事情，自己大概率就会被先生重点关注，然后就不能频繁转移意识。
现在直接面临危险情况，这点小影响就不算什么了。
以及，思路打开，既然家丁都是在偏僻处拦截他，如果先生在这样的情况下还是不帮他，或者帮了没用，李适也完全可以临时搬去学校附近的客栈！
以前或许还要担心分身不好藏以及食物消耗不正常，容易被猜出房间里有两个人的事情，但是现在分身已经去了城外，住进客栈躲避家丁完全没问题。
“嗨，之前怎么没想到这个。住个客栈花的钱，肯定比找混混帮忙花的钱少啊！”
想通这一点，李适更是心中一安的同时无限懊悔。
看看天色，不早，但是也算不得很晚，他干脆收拾起了东西，然后直接锁门往书院去了。
……
“所谓修身在正其心者：身有所忿，则不得其正。有所恐惧，则不得其正。有所好乐，则不得其正。有所忧患，则不得其正。”
“先生，我背完了。”
李适恭敬立于先生身前，周围围着一圈面带惊色或好奇的同学。
而先生原本波澜不惊的神色，也在李适毫无磕绊背下指定的任意一页内容后，展露出惊喜神情。
甚至都不管应该去坐下好好读书的其他学生，一把抓住李适的手，带着欣喜快速问道。
“明明德，何解？”
“是，要使自我明悟与生俱来的光明德性。”
“君子遵道而行，半涂而废，吾弗能已矣，何解？”
“先贤集注有言：遵道而行，则能择乎善矣；半涂而废，则力之不足也。此其知虽足以及之，而行有不逮，当强而不强者也。已，止也。圣人于此，非勉焉而不敢废，盖至诚无息，自有所不能止也。”
“子、臣、弟、友，四字绝句，讲的是哪一段？”
“出自第十二章，为：君子之道四，未能一焉。所求乎子，以事父未能也；所求乎臣，以事君未能也；所求乎弟，以事兄未能也；所求乎朋友，先施之未能也。”
“……”
一连串关于学问的提问被先生迅速问出，而李适对这些内容早已烂熟于心，几乎是先生问出之后，便立刻能答上。
边上的其他同学可能连先生问的问题，具体是在说什么都不清楚，成绩历来位居前列的几个学生没听几个问题，也变成了一脸茫然。
而先生问的问题全在于基础，熟背每本书，而且这些天不断重复背诵理解，让书上的每个点李适都清清楚楚。
正是因此，无论是释义注解，还是延展引申，或者是其他问题，快问快答之下，他竟无一出错！
十多个问题，连绵不断问出，原本围在一边看热闹的同学已经屏住呼吸大气不敢出，偷讲小话更是完全绝迹，全都意识到了他们和李适的差距。
就连一直提问的先生，表情也是越来越兴奋。
等到最后一个问题被李适顺畅解答，先生猛然站起，一把把住李适的肩膀，开怀大笑！
“哈哈哈哈哈哈哈！想不到这小小书院中，竟能出此天才！”
“李适，你可愿做我弟子？”
李适还稍稍沉浸在回忆书中内容的状态中，微微愣了一下，但是立马反应了过来。
顺着先生手臂牵引，恭敬一拜，开口说道：
“承蒙先生不弃，愿拜先生为师！”
