“你是....，士道...吗？！”
“没错，就是我，上次你这家伙话说到一半就不告而别未免也太失礼了，在意细节的士道先生因为这个的原因这几天一直吃不好饭睡不好觉，心里想的一直都是你都快到日思夜想的地步了，你说你要怎么陪我。”
【.......你说谎...！】X舰上所有人
“---这，这我也没办法啊，谁知道上次刚刚好lose的时间到了，我自己也不想的。”
似乎是为了逃避自己的责任，少女的眼光刻意离开了士道，不过之后似乎又想到了什么，继续面向士道问道
“说起来，士道你是怎好刚好出现在这里的，怎么说也太巧了吧，你这家伙，果然是有什么目的吗！？”
单手将刚才不知道放在哪边的大剑拿出来对准了士道，不过看这个手势以及样子明显只是拿来吓唬吓唬人的
“我说啊，这里是我的教室，为什么我不能过来，而且你现在坐的就是我的座位，真要说的话因该是我来说，你到底还想在我的座位上霸占到什么时候啊...”
随手将放在自己面前的大剑拿开，士道对着眼前的精灵少女反问道
“---啊...？啊...！是这样吗？不过，这个上面又没有写着你的名字，我怎么知道是不是你的，说不定你是在骗我也说不定...”
看着眼前明明是一脸的天然却强行想要装出一幅可怕样子的精灵少女，士道对此也只是叹了口气，然后将手伸进课桌里，讲什么东西摸索出来
“---看到了吧，这本本子上写着五河士道的名字，也就是我把我的东西放在里面的证据，现在无话可说了吧。”
在铁证面前，就算是精灵少女想要反驳也说不出什么来
“....额，好吧，我就承认这是你的东西好了，不过士道，你刚刚说的教室，是这里的名字吗？这里到底是什么地方？我从来没来过。”
说完后，少女走下了士道的桌子，一边来回抚摸着周围
“---你说教室，教室就是像我这种年纪的学生们学习的地方，坐在那个位置上，像这样。”
“什么？”
少女惊讶地睁大双眼。
“这些桌子全都有人坐吗？别开玩笑了。有将近四十几张呢。”
“不，是真的喔。”
士道一边说话，一边坐到了属于自己的座位上接着说道
“我们现在这个教室是在一个名为学校的邪恶组织里面，这里是像我这种“好好学习的学生”所共同对抗的战场，我们在这里不知道浪费多少青春多少时间，多的连我们自己都算不过来，这里可不是像你这种没有觉悟的人可以随便呆的地方，懂了吗？”
说到这里，士道整个人不知道怎么的，画风突然变得强硬起来，身上散发着一种无法直视的气场出现，没错，这一刻士道不是一个人在战斗，千千万万被这个名为学校的祸害而想要发动革命的先驱此时附身在了士道身上，以此来表达自己对这个世界的不甘的呐喊
“...虽，虽然不明白，但听起来好像很厉害的样子。”
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【---不知道为什么，明明知道他是在胡说但他说的好有道理，完全无法反驳啊】X舰上所有人
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“---没错，学校就是战场！是有很多厉害的人和你战斗的地方，一刻的松懈可能就会使你被敌人打得粉身碎骨，在这里除自己以外的所有人都是敌人，你会一直不停的战斗直到只剩下你一个人，没有把所以人踩在脚下的决心的话马上就会失去在这里生存的资格，这一点给我记牢了。”
“就，就像是平时来追杀我的AST那些人一样吗？好的，我知道了，我一定会记牢的，话说，没想到士道你平时也过着和我一样的生活吗？你也真是不容易啊...”
“是啊，平时光是上学的路上总是时不时三天五头的就会有人冒出来搞恐怖主义自杀式偷袭，而到了学校更是激烈，打架斗殴勾心斗角阴谋阳谋智战武打群架嘲讽一样都没有少过，你说我容易吗我....！”
越说越激烈，似乎是触动了士道一直以来被强压的某根神经，在这一刻终于找到了可以倾诉的对象而如滔滔江水般被释放了出来，这其中的艰辛与苦难在士道的真实经历以及经过士天花乱坠般的修饰下真是听者丧胆闻者落泪，
而士道真不愧也是当老大的人，就算是他不承认的一群逗比的老大但最基本的忽悠能力道也是不差，少女从士道的话中似乎好像看到了自己这些年生活的影子一样......
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此时在空中距离地面一万米的Fraxinus中，以琴里为首的一行人正看着眼前大屏幕上显示的各种以精灵的“好感度”为首，在她的周围配置了许多各式各样的数据表。
那些数字是令音使用显现装置进行分析、数据化后的产物，主要是用来表示少女的精神状态，乍看之下，与士道在训练时所使用的游戏画面相当雷同。
而这也是方便观察精灵目前对于士道的好感度的大小以此来为接下来的封印工作做好准备...
而看着此时在好感度那一栏比之开始有明显提升的现象，这对于琴里等人来说本来应该是一件叫人开心的事情，但现在琴里却挑起眉毛。
“...，喂..，这是个啥情况啊，为什么这么无厘头的对话这两个居然那能对的起来，而且更离谱的是为什么精灵的好感度居然还在上升啊...？！”
“司...，司令...！这，这难道是是知觉生长模型理论？”
“知觉生长模型理论？那是什么东西啊...？神无月，给我说清楚！”
“好的，司令，没问题司令！所谓的知觉生长模型理论，是指个体的一切行为都是由个体的动机和需求引起的，这是人类遗传的行为模式，例如“发现别人也处于困境”，就是一种感知和判断过程；然后是“对比”，即对比出我和别人都一样，并非只有我失败；于是，已经发生的失意感就缓和了：因为贮存在这种不良情绪表象的兴奋能量得到出路，转移出去了，于是反映结果就是“缓和”及随后的“踏实”，这就是知觉生长模型理论。”
“那，难道士道他...！”
“没错，士道现在正是利用了这一点，将对方和自己放在同一条件下作出对比，在自己深受他人排斥和攻击的时候看到有一个和自己处于相同情况下的人，心里自然而然会感到安心，因为自己并非是独自一人了，还有和自己一样的人在，有了这种想法，如果这个时候对方来和自己打招呼的话很容易就能打开话匣子交上朋友，这是现在很多少年漫中会使用的套路，没想到士道居然能把对话拉到这个模式中来，从现在这个样子看来士道君能成功攻略对方的可能性相当不小，真没想到他还能想到这种方法...！”
“士道那家伙.....”
看着眼前屏幕上正有一句说一句的士道两人，琴里在感到一阵放心的同时也不禁升起了一丝不甘，但这丝感情马上就被她压在心里，现在要紧的还是攻略的进度
看着屏幕上不断提升的好感值，现在“公主”对士道大概已经是要好的朋友那种程度，再努力一把的话甚至有望在今天就完成对第一个对象的封印....
【第二章完】
