第一百二十四章 音乐鉴赏课(1)

作者:闭关3周 更新时间:2018/9/14 19:40:55 字数:2124

“悦悦,快醒醒!早上还有课呢!”程悦只感觉朦胧之中被人给摇醒,双眼有些艰难地张开了一条缝,入眼便是韩玉熙的美丽脸蛋。

“好。”程悦有气无力地回了一句,强撑着让自己从被窝里爬起来。

昨天打了一天比赛还是让她感到很疲劳,毕竟现在是女性身体跟原先完全比不了。

等等!程悦突然想起了什么,昨天才打完比赛,那昨天是周六,今天应该是周天才对,周天哪来的课?

程悦刚想开口问,韩玉熙好像是知道了程悦的心思,道:“你不会忘记之前我们选的那门音乐鉴赏课了吧,之前不是因为导师没有空,所以那节大课就没上,然后就移到了周天早上啊。”

程悦倒吸了一口冷气,抓了抓头发,在自己的脑海里梳理了一遍,似乎……还真有这回事……

这导师也真是丧心病狂……

“好吧,那我赶紧准备一下。”经过这么一折腾,程悦算是睡意全无了,赶紧换起了衣服。

说起来,这节课是程悦跟着宿舍的四人选的,虽然她在音乐上的造诣跟游戏上的不分上下,但跟室友说起来的时候,她自然是说:我会点钢琴。

不过这样的课程悦倒是不排斥,音乐可以陶冶人的心灵,她也好些时间没专门感受音乐了,正好趁这个机会打磨打磨自己。

与其他的女生相比程悦自认为自己收拾的算快了,等四人都收拾完,匆匆在食堂里吃了点早餐就赶紧往教室走。

音乐鉴赏这种课在华夏大学还是蛮受欢迎的,学生们都很注重对自己综合素质的培养,所以这种课如果不早去,就可能没有位置了。

论专业程度,也许华夏大学里音乐生的素质整体没有帝都音乐学院来的高,但个别导师的水平还是可以的,甚至程悦有时候还能看到几个眼熟的面孔,那些可是出过书的大佬。

程悦她们来的算早了,却只能挑到第三排的位置,可见这门课的受欢迎程度。

程悦的眼神在教室里扫了一眼,这间教室大约可以容纳一百五十个人,算是比较大的了,在讲台前面除了投映设备、扩音设备,就是一架钢琴。

哟,施坦威,讲究!

程悦的眼神一亮,就像是看到了心爱的玩具,她竟然感觉有些手痒。

在接下来的半个小时里,同学们陆陆续续的来到了教室,很快教室里的一百五十个座位就被坐满了,甚至一旁还有人自带了小椅子,坐在过道上,虽然人很多,但教室里还是很安静,大部分人都有自己的事情做,即使有人交流也只是压低声音小声地讨论。

上这门课没有专门的课本,你可以带本笔记本,或者什么也不带,只要带上的耳朵和脑袋就足够了。

随着时间一点一点推移,导师也终于是迈着有些蹒跚的步伐从教室外走了进来,

导师是一位身装正装的男性,满头白发,梳得整整齐齐,鼻梁上架着一副金丝眼镜,人们可以透过镜面看到他那炯炯有神的双眼。

好一个温文尔雅的导师!这是底下的学生们对他的第一印象。

这位导师程悦也认识,是一个在音乐方面造诣极高的教授,这让程悦对这门课的兴趣又增加了一分,她相信这门课会带给她不一样的收获。

“欢迎各位同学来到我的课堂,我很高兴你们能选我这门课,也很欣慰你们今天没有一个人迟到,这让我们的课程能够连贯的进行,下面由我来为大家介绍一下这门课程。”导师的声音如同大家想象一样,温柔而又优雅,充满着艺术的气息。

“我开设这门课的目的是教你们如何聆听音乐,如何去读懂、享受音乐,也许有的人会说这很荒谬,平时大家基本都会听音乐,任何时间任何地点,的确如此,但你知道你听的什么类型的音乐吗,流行音乐?但是你们真的听懂这种类型的音乐吗,体会到其中的深意了吗?”

“……”导师一连串发自灵魂的叩问,让众人哑口无言。

“那让我来说,你们没有,因为你们没有充分利用这段时间达到最佳的欣赏价值,但你知道是什么使你无法正确认知你所听的音乐的吗,就我个人的经验而言,当你们听着流行乐曲,谁能告诉我它的曲风、节拍、低音线以及和弦是什么呢?”

“人们常常认为这不重要,我只是听个歌或者把这归到古典音乐,认为这是古典音乐鉴赏所需要的事情,但今天我要告诉你们,无论是什么类型的音乐都需要,因此我们这门课将从古典音乐入手来培养大家的音乐鉴赏能力。”

“接下来我会播放几段古典音乐,你们可以通过这些古典音乐来试着感受一些其中的韵味,然后我会适当提出一些问题,不用担心回答不出来不要紧,我认为这是一个学习的过程,到这门课程结束我相信大家都有办法回答出来。”

导师说着就开始播放古典乐曲,优雅的古典乐曲在教室里回荡,或激昂,或悲壮。或欢快,大家也都十分投入沉浸在音乐的世界中。

几段音乐过后,导师关掉了播放设备,道:“好,现在谁能告诉我第一首的古典乐曲来自哪位作曲家?”

新生中还是有高手的,没过几秒就有一个同学举起了手。

“好,这位同学你来。”

新生显得十分从容,说道:“这首曲子的作者应该是贝多芬,这也是他比较有名的曲子之一——《第五交响曲》。”

“说得好。”导师满意地点了点头。台下也响起了掌声。

“或许你们觉得这段有点难,觉得自己听不出来,这没关系,正如我刚才所说的,我们共同提高,那接下来的一段是哪位作曲家?”

这时候似乎知道的大佬变少了,过了许久,才有人举起手来,道:“这应该还是贝多芬的曲子,应该是《第九交响曲》。”

“好,不错。到这里知道的人更少了,这让我有些担忧。不知道你们有没有发现,这两首同样来自贝多芬的作品,却给予了我们截然不同的感受、情绪和精神状态。”

“那谁有知道这什么使这两首乐曲有这样截然不同的表现?”

“这……”一时间现场再次安静下来,这回的问题对于台下的新生们确实有些困难。

(未完待续)


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