（1）
“怎么回事？”黎见的班主任也在大课间结束之后来到了教务处，看着黎见正在和那四名南江的高一学生在写着事情经过。
那几名高一的南江学生已经写好了事情发生的经过，他们的脸色有些惨白，他们没有想到这种性质恶劣的事情会被老师知道。他们的班主任本来就看他们不爽了，就等着理由来修理自己呢，这下子可被班主任抓住了小辫子了。
“刘老师，你来了。这几个人在厕所打架被李老师发现了。”教务主任回答道。这个时候那几名高一学生的班主任也来到了教务处当中。现在教务处当中挤满了老师。
“黎见，看起来你很勇嘛。”黎见的班主任似笑非笑的看着黎见，黎见倒是一点都不慌，等到了刘老师来了之后才开始动笔。现在，黎见的计划开始了。
教务主任看了黎见一眼然后对着他说道：“你不用写了，我已经知道了事情的经过了。你一个人趁着大课间时间去高一的厕所打人。这四个人说得一模一样，你还有什么要解释的吗？挑衅惹事的是你，那么承担主要责任的人也是你。我想你应该没有意见吧？”
“我有意见！”这个时候黎见大声说道，他一下子从座位上站了起来用手指着那几名高一的南江学生对着老师大声说道：“我只不过想要趁着大课间去超市那边买点东西，然后去上厕所的时候想要去上厕所就就近去了高一那边的厕所。只不过我一进去这些人就因为我是泸江的人而羞辱我。”
“我们没有！”那几名高一的学生反应激烈了起来，反正他们这边的人多口供也都是一样的，要有说服力也是自己这边有着说服力。“你拿着扫帚就进了厕所，见到我们就不由分说的出手了。我们还不知道在什么地方惹到你了呢？”
“别吵了！”见到教务处当中越来越吵了，刘老师大喝一声。“是这样的吗？黎见。”
这种情况下黎见怎么可能承认，反正自己的计划也已经实施了一半了，现在黎见的任务就是做一块滚刀肉或者做一条狗咬死那几个家伙。那个家伙是不会让自己离开这所学校的。“当然不是了，刘老师。我一个人怎么可能敢一个人打他们四个人啊。他们说我拿着扫帚进去厕所的，我并没有拿着扫帚进去啊。这些都是他们串通好了口供陷害我的。刘老师你看……”黎见说完便转过身去，白色的校服的后面有着许多的脚印。
“我这样子像是打人的样子吗？”
双方各执一词争论不下，随着黎见这样子说就连教务处的众多老师也有些弄不清楚了。不过很显然是黎见背上的鞋印更有说服力一点。
这个时候教务处老师让喊的家长到了。黎见喊的自然是黎见的堂哥，堂哥看着站在靠近门这边的黎见表情有些复杂。
“距离那天过了也没过多久吧，没想到我们又见面了。”堂哥眼神复杂的看了黎见一眼。然后对着黎见的班主任说道：“老师，我想和黎见去外面谈一谈。”
“去吧，去吧。我们这边也要核实一下事件情况。”刘老师点了点头，见到刘老师应允，黎见的堂哥便带着黎见离开了教务处来到了外面的走廊处。
现在已经上课了，周围并没有学生走动，堂哥从自己的包里掏出来一包香烟。
“喂，这里可是无烟校园。”黎见提醒道，堂哥扫了黎见一眼没好气的说道：“这种话也就骗骗外面的人了。那房间里面的烟味已经浓到什么地步了？这种话也就骗骗那些来视察的人。”
黎见也笑了起来对着堂哥狗腿道：“不愧是兄长大人能够将问题看得那么透彻。”
“少来这套。”堂哥挥了挥手没好气的说道：“我在家里好好地睡着觉被你做这事给弄醒了。咱俩之前才见了一面吧，我那个时候还夸你在学校没有惹事了怎么这么快就犯事了。我在来的路上已经同你的班主任了解了一些情况。”
堂哥打量着黎见然后继续说道：“你还真是个狠人敢一打多。就连你那朋友顾铂估计都没有你这样的魄力吧，就你这小身板也敢去一个人挑战一群，你这是让我说你勇猛呢？还是让我说你愚蠢呢？”
“随便你怎么说吧。”见没有外人黎见也不再像之前在教务处里面那一副样子。
“算了，你就不是一个能吃亏的主。你在学校做什么事情这些我也管不着，想管也管不了。”堂哥倒是了解黎见，堂哥耸了耸肩无奈的说道：“你能做这些事情也就证明了你没有吃亏。这件事情的处理结果也会在你意料之中的那般，你恨的那个人已经通知了这边的领导了，你尽管放心。不过我想你不会想要被老师骂的，我相信你还有着自己的后手。我要在这里抽支烟，你自己进去吧。”
黎见再一次进入了教务处办公室的时候，那名发现了黎见等人打架的老师也在里面。现在教务处主任正在向那名老师了解情况。
“主任，这件事情我也不是很清楚。我是被一名路过的女生叫过去的，她说听见了里面的怒吼和打架的声音。我赶过去的时候这位同学已经被另外四个给堵在了墙角。对了，那名同学留下了自己的姓名和班级。”
眼下这种双方各执一词的情况下只能够依靠第三方的人来确认当时真实的情况了，了解真实的情况下似乎也只能够依靠第三个人来破局了。
“高二文五班的名字我记得是叫……洛楪。”那名老师思考了片刻之后想起了那名学生的名字。
“洛楪？”这次轮到刘老师错愕了，他没有想到向老师告知情况的人居然也是自己班的人。算了，眼下这种情况也只能叫洛楪过来了。
“刘老师，这也是你们班的学生吧。我记得是一个学习成绩十分优异的学生。”果然学霸和差生都有着共同点的，就比如都能够被老师给记住。教务处主任记得黎见同样也知道洛楪。“算了，你去把洛楪给叫上来吧。”
