“嗯,什么?”阿空朝路城投来一个疑惑的目光。
路城抬手指向那个正在搬运货物的蜘蛛型无人机。
据他所知,这种维修蜘蛛极其灵活。维修蜘蛛的腿上有结构特殊的电磁装置,可以让它在飞船内部上下左右任意爬动,而且它的机械臂由于是为了维修设计的,非常灵活,能使用很多种工具。路城在飞船上那段时间,就偶尔看到这些维修蜘蛛拿着各种不同的工具在舱壁上工作。
因此路城突发奇想,觉得维修蜘蛛完全可以用来操纵武器。
路城解释道:“我觉得这些维修蜘蛛完全可以承担操纵武器的任务,能弄一只过来吧,我详细说说。”
虽然对路城的话还抱有疑虑,但阿空还是点头说道:“当然,如果你想的话。实际上这些无人机智能水平很高的,你没有尝试和它们互动吗?你是母船登记的指挥官,应该可以直接下命令让它过来。”
“诶,真的?”
路城半信半疑地看向那只维修蜘蛛,朝它“嗨”了一声。
那只维修蜘蛛果然暂停下手里的工作,把货物包裹放在地上,转向路城。
维修蜘蛛头部有着和采矿无人机一样的红色“眼睛”,只是和采矿无人机两道细线的“眼睛”不同,维修蜘蛛的“眼睛”是一只红色的圆形独眼。
路程不确定是不是自己眼花了,他看到那只维修蜘蛛转过身的时候,朝他眨了一下眼睛。
当然这些都不重要,路城比较关心的是是不是真的如阿空所说的那样,因为自己是母船登记的指挥官,所以这些无人机都会听自己的。
他朝维修蜘蛛伸出手,维修蜘蛛立刻配合地抬高头部看向路城的手,就像是主人朝宠物狗抬起手的时候,宠物狗也会抬头看向主人的狗一样。至少那只维修蜘蛛看起来就是这样子。
“过来过来。”路城朝自己这边勾勾手。
果然维修蜘蛛就很配合地跑了过来,它依靠六个机械**替吸附在金属地面上来前进,明明是在同步轨道上,这只维修蜘蛛却跑出了行走地面般的感觉。跑到路城跟前后,维修蜘蛛并没有立刻停下,而是原地转了个圈,然后把右机械臂伸到头部旁边敬了个礼。
路城可以肯定这个动作某个不靠谱的战舰人格也喜欢干,而且要是那个家伙来做这个动作,保证完了之后要笑场。
出乎路城意料的是,这个维修蜘蛛做完动作之后,也发出了一串类似于笑声的机械摩擦音,路城觉得自己已经知道了真相。
“果然你就是伊欧娜假扮的吧?!”
结果维修蜘蛛里面真的响起了伊欧娜的声音,冷不防吓了路城一跳。
“咱家就是这条船,这条船就是咱家,所有的无人机其实也是咱家,总之咱家可是无处不在啊。”
短暂的纠结后,路城蹲下来平视维修蜘蛛,他当然知道即使他站着也不会对维修蜘蛛获取他的影像造成阻碍,但一想到这只维修蜘蛛现在就是伊欧娜的分身,他还是觉得蹲下来和对方交流比较好,不得不说真是一种奇怪的礼貌心理。
像是知道路城在想什么一样,维修蜘蛛或者说伊欧娜说道:“你不用纠结是不是要蹲下来和咱家说话,对咱家来说,用无人机的视角观察你们也是经常的事情,所以一点儿也不会在意你们人类所谓的礼节问题。”
路城心想,怪不得在飞船上好多次他感觉那些维修蜘蛛一直在跟随他盯着他看,原来是伊欧娜在搞鬼。
“我还是蹲着吧,”路城说着从旁边的武器架上拿下来一把电磁手枪,“你现在试试能不能让这只维修蜘蛛用枪。”
“咱家试试看。”
说着维修蜘蛛缓缓地探出机械臂,抓取关节握住路城递过来的枪柄。确认电磁手枪不会掉下来之后,路城把手松开。维修蜘蛛的抓取关节接着分出一只小支,刚好够到电磁手枪的扳机。
“喔喔,这个感觉咱家从来没有经历过呢,感觉稳了,有靶子给咱家试试吗?”
一直在围观的阿空立马从武器架后面推出来一个枪靶。
“本来是打算演示采矿无人机用粒子束的效果的,刚好派上用场。”
维修蜘蛛六个机械足碰撞在地面发出脆响,它走到离靶子稍微远一点的地方,举枪瞄准靶子,两声子弹摩擦空气的响声后,靶子正中多了两个洞。
维修蜘蛛身上传来伊欧娜兴奋地话音,像是个得到新玩具的小孩子。
“喔喔!这个很赞啊,这种枪咱家暂时就要一卡车吧!”
“没问题?”路城惊喜地问,他也没想到居然能成功。
说来也巧,这种维修蜘蛛和人类造的维修机器人最大的不同就是,人造的维修机器人从来都是把维修设备集成在机器人身上,打个比方,也就是说一只机械臂上装焊枪,一只上装螺丝刀,不能随意更换。而维修蜘蛛使用工具更像是人类,它的抓取关节有一对关节用来抓握,还有两个灵活的分支可以操作工具,平时它就会根据需要拿取不同的工具。而单兵武器手柄的形状和它平时用的工具差不多,基本能操作。
阿空也看出了维修蜘蛛的价值,兴奋地打了个响指。
“看来可行,这种维修蜘蛛比无人机更适合改装成火力平台。我之前怎么就没想到呢,思维局限了啊。”他说着懊恼地摇摇头,像是很后悔自己没有发现这点。
路城可不管阿空是怎么想的,他现在只觉得自己处于脑洞爆炸状态。
要知道他从小一个人无聊的时候就喜欢干这种魔改的事,路城记得他曾经给自己的玩具赛车装上带锥子的轮子,以至于星舰人小孩再也不敢和他比赛。也有一次在遥控无人机上装玩具手枪,遥控过去打人,结果被告老师没收无人机。
总之他就是喜欢把本来不存在的东西化为现实的那种愉悦,这也是他会选择机械工程作为后来的学习方向的原因。