就算是很早之前就有过心理准备，但是一听到有关体育祭的字眼，还是有很大一部分同学感到慌乱，相比于其他活动，就算体育是比枯燥的学习更加有趣的事情，也不会成为加分项。至少就我们D班的情况而言，不喜欢的同学大有人在。
“体育祭的有关资料除了我们刚刚下发的纸质文件外，在学校的内网中也是可以查询到的，所以有任何规则上的疑问就不要来问我了，要问就要问一点有意义的，老师的时间也是很宝贵的。”
“老师，体育祭也是特别考试之一吗？”
平田身为班级明面上的代表，立刻举手发问，如果不是他提问的速度很快，我都要觉得茶柱老师快要睡着了。
“这要看你们怎么理解特别考试了。体育祭的确会大幅度影响各班的班级点数。”
本以为会得到确定的答案，结果却模棱两可。而一听到会影响班级点数，更多的同学开始感到不安，因为随着班级点数的挂钩，体育祭变成了不可以随意逃避的责任，更不要说我们才提振了向上攀登的士气。
【不用担心！有关运动的事情交给我就完全没问题了！】
如果班上会出现呼喊这样令人心安的口号的人就好了，只是所有人都下意识地看向原本须藤在的位置，那里现在空无一人，班上的气势随之肉眼可见的下降。
不过这不是什么问题，须藤恐怕比所有人在这件事情上都要积极，我只希望他的这份积极有发泄的地方，不要跑偏就好了。
我静下心来阅读手上这份厚厚的资料。对于体育祭，我的印象里也就是某种运动会吧，毕竟没有实际参与过的我没什么实感。
“要分成红白两组比赛吗？”
“有什么问题吗？”
“问题很大。”
堀北严肃地回应我，目光一刻也没有离开资料，或许是我早就从学生会长那里知道这会是年级间的对抗，所以才不感到惊讶吧，只是随后我的猜测就被否定了。
“已经有人过目资料发现到了吧，这次体育祭采用将所有年级分成两组的比赛方式。你们D班决定分到红组，A班也同样会作为红组而战。也就是体育祭这段期间，A班会是你们的伙伴。”
与之相对的自然也就是B班和C班作为白组，这就是所谓的红白对抗。
“真的假的？还有这种事？”
班上因为这种情况产生了小骚动，看来就算是体育祭，如此规则也是不常见的。
而且在之前的笔试也好、特别考试也好，基本上考试都是以班级别来战斗。这立场看似是不可瓦解的。然而，没想到这却是彻底的团体赛，是不同的协力型态，而且还是跨越学年的协力战。
茶柱老师没有理会这种骚动，只是逐一开始解释有关的流程，我也随着她的讲述开始了解这是一项多么复杂的工作，资料上排满了密密麻麻的条目。
体育祭上的规则及分组。
体育祭的举行采全年级分成红、白两组之对战方式。
分组内容由红组A班、D班，白组B班、C班构成。
全体参加竞赛的分数分配（个人竞赛）。
按照结果，学校将予第一名学生所属小组十五分、第二名学生所属小组十二分、第三名学生所属小组十分、第四名学生所属小组八分。
第五名以下的名次依序各减一分。团体赛则予获胜组别五百分。
推派参加竞赛的分数分配。
按照结果，学校将予第一名学生所属小组五十分、第二名学生所属小组三十分、第三名学生所属小组十五分、第四名学生所属小组十分。
第五名以下的名次依序各减两分（最后的接力赛跑将予三倍分数）。
红白对抗结果带来的影响。
在全年级综合分数上输掉的组别，将平等扣除该组所有年级之班级点数一百点。
年级别排名所带来的影响。
在综合分数上获得第一名的班级，将予班级点数五十点。
在综合分数上获得第二名的班级，班级点数不会变动。
在综合分数上获得第三名的班级，将扣除班级点数五十点。
在综合分数上获得第四名的班级，将扣除班级点数一百点。
“这种规则……”
“老师，红白对抗中获胜的组别没有奖励吗？”
平田敏锐地注意到那一点，然后得到了无情的答复。
“是的。仅仅只是不会被扣分。所以说就算红组赢了，D班如果作为年级后两名的班级，也一样会扣除班级点数。请你们记住这一点。”
茶柱老师的话再次让班级陷入了混乱，我真希望班上能多一些有主见不被牵着鼻子走的人，因为体育祭红白对抗除了没有班级点数奖励之外，在个人成绩方面是做了很多补偿的。
比如说个人赛项目中的前三名，个人总得分全校第一以及各年级前三名，都是由个人点数甚至是在今后的考试中获得额外加分的奖励。就算比不上之前船上的剧本杀考试的点数奖励，也已经足够令人惊喜了，毕竟没有人会嫌弃点数太多。
只是在这之前，大家还是顺势先看到了更加严厉的部分，就像是各年级的个人得分后十名会被在今后的考试中扣除点数。
我大略听完说明，接著就确认起体育祭的比赛详情。
如果要分类体育祭项目，它就会分成「全体参加」、「推派参加」两种。全体参加——顾名思义就是班上所有学生都要参加的项目。对照之下，推派参加就是班上选拔出部分学生参加的比赛。
虽然上面是写推派，但如果班上都同意的话，就算要自荐参赛也是可以，而且一人参加多项推派参加比赛也没关系。总之，那就像是必须靠讨论来决定的项目。比赛内容有借物比赛，或男女混合两人三脚、一千两百公尺接力赛跑等等。可以预期将有屈指可数的实力者参赛。
这场体育祭上的分数增减，是依据纯粹的结果来进行，所以规则非常单纯，不过是团体赛、个人赛的复合型这一点非常棘手。注意变成敌人的B班、C班是理所当然，我们也必须留意身为伙伴的A班。基本上我们要互相帮助，但为了在各年级的综合分数上取胜，我们必须尽量靠自己班级在各项比赛上拿下前面的名次。
“这也太辛苦了吧。完全没有办法跟国中的时候相比啊。话说这么多项目一天时间能够比完吗？”
即便是轻井泽这种体力上并不是那么困难的学生也开始觉得困扰，只不过茶柱老师立刻就确认了没有诸如应援、表演之类的节目，最后的偷懒通道也被封锁了，我想班上所有人都应该意识到了，这将是无法逃避的挑战。
“不过这并不是完全不受大家控制的比赛。你们应该注意到最后有张空白的参赛表吧，参赛表上写著所有项目的详情。你们要自己决定以什么顺序参加各项比赛，并写于这张参赛表上，再请身为班导的我交出去。”
“体育祭当天举办的所有比赛，甚至谁要在第几组赛跑，全都要由你们商量决定。截止时间之后，无论有什么理由都不允许替换参赛者。这就是体育祭的重要规则。提交时间是体育祭前一周到前一天下午五点为止的期间。如果超过提交的期限就会被随机分派，还请你们留意。”
“那如果出现因为身体原因或者其他问题无法参赛的学生又会怎么样？就算个人比赛被视作弃权，团队赛像是两人三脚或者骑马打仗之类的话，又是怎样的规则呢？”
堀北终于浏览完全部的资料，也像平田那样发出了疑问。
如果有问题就应该立刻解决，其他同学肯定也有自己的疑问但是他们都没有做这个出头鸟，他们没有像平田堀北这样对学校的机制有深刻的理解，在这阶段先尽量提问，将关连至之后的发展。尤其现在不会对点数造成影响，无论有多少疑问都该预先解决，就算到体育祭当天才在问东问西，也无法请老师回答，或是早就已经为时已晚。所谓领导者就是干这个的，咸鱼所有人行动并领航。
“那就是你们自己的问题了，少人也会正常开赛，其后果需要你们自行承担。所以保持身体健康也是重要的环节，就算是努力训练导致的身体问题也不会被谅解。”
“当然，在体育祭最重要的推派比赛中，我们允许替补人员的出现，甚至是跟参赛名单不一样的代打也是无所谓的，只是唯一的要求就是，替补参赛人员需要支付十万点个人点数。目的是防止恶意违规。”
“如果身体受伤也要强行参赛的话，学校不会阻止。就像是必要的会议里抱着病痛参加，那也是个人的意愿，只要没有极端情况，学校不会出面。”
茶柱老师像是厌烦了这种一点点的提问，一股脑地说出很多的咨询，无外乎就是参赛人员是类似命运共同体一般的情况还有学校不会坐视违规行为出现这样的。
只不过没有真正完美无缺的规则，漏洞是必然存在的，就算是奥林匹克那种级别的运动会，通过违规获得成绩的也大有人在，更有高明者甚至直接修改规则，比如用药协议之类的。只不过再怎么说，对于我们这种校级体育祭，直接动用权力修改基本规则也太过了，学生一般来说是没有这种权利的。
我的脑海中突然蹦出学生会长的样子，如果是学生会的话，视情况而定没准会有一定的影响力吧。
我不禁看向堀北，她还在回味茶柱老师的话，在得到这种信息后眼神格外地凝重，我有点担心她心态上的走向。到目前为止，如果把一年级的领导者划分过来的话，所有人都有着鲜明的倾向：像是一之濑、葛城看作是白，龙园和我看作是黑的话，堀北还处于抉择中的灰。
她被黑色的龙园算计过，又体会过白色的一之濑的成功做法，我不想再多做引导，堀北会慢慢做出自己的决定。
“下一节课全员移动到体育馆，所有学生会在那里碰面。以上。”
再确认完那些欲言又止的学生并不会真的提问后，茶柱老师一如往常般快速离去，看来这一次她依旧选择作壁上观，只是看情况，视结果而定，下一次就说不准了。
班级时间还有剩余，平田他们向我们这边靠近过来，似乎是想要商量下大概的方针，其他的同学则是四散聊天，有的已经动身前往体育馆。
堀北还端坐着不动，直到我轻拍她的肩膀才回过神来。
“我没事。”
“如果是你哥哥的问题，今晚我有重要的事情跟你讲。现在就安心考虑体育祭的问题吧。”
堀北脸上绯红闪过，她作势用力捶打我的肩膀，实际上没有用多大的力气，在我这边看像是在撒娇，于是我顺势抓住她不安分的手，等到平田他们到我们面前后才松开。
我轻轻揉搓手上刚被掐出来的新鲜红印，看着已经跟平田商讨起疑问来的堀北，她表达情绪的样子还真是非常有小女生的风格，正是察觉到了这一点，所以我才会从一开始忍不住想要欺负她吧。
原来我也是喜欢欺负喜欢的女生的小男生吗？我对自己的幼稚想法发感到好笑，同时又悲哀地感到庆幸。
附录：
体育祭比赛项目：
全体参加项目：
1、一百公尺赛跑
2、跨栏赛跑
3、倒杆大赛（限男）
4、投球大赛（限女）
5、男女分组拔河
6、障碍物赛跑
7、两人三脚
8、骑马打仗
9、两百公尺赛跑
推派参加项目：
10、借物比赛
11、四方拔河
12、男女混合两人三脚
13、全年级联合一千两百公尺接力
