梁无声走到了座位前，慢慢坐下，整理了褶皱的衣角。阳光洒在他的身上略感燥热，在这安静的环境中形成明显的对比感。
梁看着面前的谱子是如此收悉且陌生，这上面的每一个音符他都曾看过、读过、颂过。但这张寄托着音符的纸，却没有他哭着想放弃时滴下的眼泪，更无他喜悦时留下过的汗水。好想回到当年，那个有伙伴的年岁...
“梁同学，准备好了就开始吧。”玉打断了他的沉思，毕竟人数众多，不容几秒等待。
对于梁来说，他已经好久没有接触过乐谱了，他不知道自己是否能唱好。但他明白一点“既然两袖唯清风，何怕独行孤夜冷”他要做到的，仅仅是找到之前的自己。
他选着闭上双眼，和那时一样，但这次不是为了逃避，而是为了面对。害怕过去的失败并不可怕，可怕的是再也不想去面对。当他面对了，即使失败了，也还可以期盼下次的成功，汗珠流进了他的双眼，微咸点辣。
声音由他的胸腔，传出喉中，在释放到外界，直到充满整个教室。玉对这个少年的表现感到满意，她能明白他对音乐的了解和熟练，吐息平稳、音调合拍、音色清爽。
但她也发现了这位少年的问题，第一：她感受不到这位他对音乐的热爱，那种将个人带入角色。
之前的雪就充分表达了，一位公主厌烦了金碧辉煌的宫廷，恨透了阿谀奉承的交往，对于复杂错乱，诈术虚伪的人心，唱出了何苦生在帝皇家的无奈，无人叙述孤独一场的绝望。“皓月照归路，细雪飘故居”，演绎出了渴望做回自己的奢求。
也没有影对于天下无人知我的感叹，一个几乎全能的天才，人们把他当做何物？是向往的目标，还是遥不可及的怪物。世人眼里的才子，在湖中倒映出的自己是什么样的？。“岳山寻百里，唯有影相依”，呐喊出了“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。”的半疯。
但他所歌颂的明明是充满希望的曲子，一位未经世事的少年的追梦故事，即使人们都不认同他，他也依旧坚持的道路。他明白自己很难成功，但他也在尝试，即使是黄粱一梦他至少也努力过。
梁的表现，却完全与这位少年相反，即使自己有能力已去挑战，他首先否定了自己，即使有伙伴支持着他的奋斗，他也视为无物。对于少年的努力，他多是一种嘲讽和不满，明明成功的人有且只有一个，他凭什么认为是他自己？充分描绘了，“过来人”对于前进者的不满与鄙视。
第二：从始至终，梁都是低着头的，他在抗拒着什么？这像是一种本能反应，像猎物害怕猎人。又或者是他沉迷于自己的世界，认为只要自己满意了，无用关心他人的反应。无论是前者的自卑，还是后者的自傲，对于一位学生和艺术家都是致命的。
“梁同学，你通过了”玉打算之后再想想，现在重要的是完成面试。
“谢谢”梁留下这两个字后，便匆匆走出了教室，不过在他的眼角瞥到了，在教室的左下角，藏到了一台钢琴。
梁回到教室后的第一件事，就是回到自己座位上，开始写回家作业，他并不想和别人说这件事，反正也没那么重要。这种“好同学”在当时的班级，倒显得有点格格不入。
现在留在班级中的，要么是还没考虑好班级的，要么就是音乐班结束的。人数不多，叽叽喳喳的声音倒也让梁感到稍许不适。
在写作的同时，梁用右眼余光看了看教室。
“班长，我们可不可以去操场玩啊！”几位男生问向了雪，他们实在是厌倦了在班级里自习，想闻一下自由的焦灼。
“不可以，老师规定了这时间只能在班级自习。”雪阅读着手中的书目，头也不抬地回答道。当然只要不是出教室，和做啥过分的事，雪还是睁一只眼闭一只眼的。
还真是严格呢，梁内心对于雪的形象十分立体，想老婆婆一样讲规矩的美少女。立下了自己最多对觉得她漂亮，绝对不可能喜欢她的旗帜。
“怎么样，你通过了嘛？”影走到了梁旁边，顺手抽出了他领座的位置，潇洒地坐了下来，并翘起来二郎腿。躺在椅背上的感觉，还是蛮慵懒的，活脱脱一副江湖少爷的既视感。
梁也不知道从哪里开始吐槽了，只是无力地打了个哈气，慢吞吞地说道“没过，我好伤心啊”学者早上的影，一副要哭的样子。
影把脸凑了上去，差点就用舌头舔了梁的脸。这种行为吧梁吓怕了，但为了不引起他人的反应，他只是温柔地扇开了影的脸。小声地咆哮道“你在干嘛，讨打吗？”
“因为你有说谎的味道”影用双手抱住后脑勺，用在地上的左脚翘起了椅子，表演杂技的同时，吐槽着梁回应。
“那你说我为什么在骗你？”梁看向了影，想用自己坚定的眼神来圆谎。
“真像只有一个。”看我名侦探阿影给你分析。
“第一，你的表现绝对不会这么差。你既然决定去了，就不会选择开摆，那样只会让你觉得浪费时间，还不如不去。那在你认真的情况下，这个测试就是小事。第二：就是你的反应，这件事根本不至于让你表现得那么伤心。”
梁心里也清楚，这次尝试对他来说也只是尝试，就算失败了，生活也就是日常，即使成功他也不确定能走更。所以他有勇气去尝试，但并没有抱太大的希望。
“答对了，下一集的尸体就选你把。”梁无时无刻不想恶心一下眼前的挚友。
“那我就是你的前辈，要叫师兄哦”这天虽没这么热，但这一句两句，就激起了这两人那骨子蛮劲。一定要斗一个你死我活，谁也不服谁。
“那我直接叫你老头算了，是不是辈分更大”梁也怼了回去...
这节课，就在两人的吵闹中结束了。
