“怎么样？和我一起创个数学社团？”谢洛正对着毕生坐着。
“大姐，我是真没兴趣，讲道理啊，数学作为基础学科，往下分可以出来茫茫多的二级学科和三级学科，你这个和创一个体育社团有什么区别呢？”
“没事儿，”谢洛自信地打了一个响指，“我和咱们物理老师商量过了，他愿意做我们的指导老师。”
“大姐，你听不听人话？再说我们活动项目是什么？不见得几个人窝在一起做数学题？”
“这你也不用担心，你还要我叫赫尔姐自己过来求你？”
赫尔姐？毕生脑抽了一下，大约想起来刚才问谢洛数学题的物理老师姓赫。
“赫尔姐说了，数学的二级学科虽然多，但是其实就基础而言不外乎代数，几何分析什么的，而且我们也只是算兴趣小组，不会搞的特别难，大约就是从实例入手，大约就是解决一下现实问题罢了。”
“什么意思？”
“那我们来玩个游戏吧？抢12玩过没？”
毕生摇了摇头。
“好吧，游戏规则是这样的，起始数字是0，我两每人依次可以在这个数字上加一或是加二，累计的数字谁先达到12谁算赢。那么你先加。”
听起来不难，毕生想，但是看着谢洛洋洋得意的样子，毕生已经猜到了谢洛应该有必胜的把握。
这一段开始是水的，凑字数用的。
+1，等于1
+2，等于3
+2，等于5
+1，等于6
+2，等于8
+1，等于9
+1，等于10
+2，等于12，我赢了。
“怎么样有趣吧？赫尔姐教我的。”谢洛洋洋得意
“等等。”“怎么不服？要不要再来一次？”“对啊，是要再来一次，但是要写在纸上。”
毕生 谢洛
+1，等于1 +2，等于3
+2，等于5 +1，等于6
+2，等于8 +1，等于9
+1，等于10 +2，等于12，我赢了。
毕生咬着笔杆子在思索，谢洛依旧在聒噪“只要你加入了我们数学社团，我就告诉你赢的方法。”
“要不，再玩一次，这次你先出。”“不行。”
笔在毕生手里转了一个圈，慢悠悠说道，“谁先数到14，当然了和刚才一样，我先行不？”还没等谢洛反应过来，毕生已经开口了，“2”
毕生 谢洛
+2 等于2 +1等于3
+2等于5 +1等于6
+2等于8 +1等于9
+2等于11 +1等于12
+2等于14
“额，不行不行，再来一次。”
毕生 谢洛
+2 等于2 +2等于5
+1等于5 +1等于6
+2等于8 +2等于10
+2等于11 +2等于13
+1等于14
“怎么样？不服气，我们还可以抢13吗，还是我先，行不？”“不行，这次我先。”“成，就让你先。”
谢洛 毕生
+2等于2 加2等于4
+1等于5 +2等于6
+1等于7 +2等于8
+1等于8 +2等于10
加~~~，你赖皮。
“别啊别啊，我加入你们数学社团还不行？我错了还不行？”
眼看著泪珠就在谢洛眼睛里打转，毕生忙制止。讲道理，作为一个青春期的男生，谢洛真的不知道如何安慰一个女生，从这一刻开始，谢洛被支配的地位从此确定。这是后话。
“坦白从宽，你是怎么赢我的？”谢洛依旧嗔道。
“从开始计数太难了，但是从结论比如说刚开始的抢12往回推算就简单多了。”毕生小心翼翼，生怕又惹恼了这位女王大人，“我发现两个人每次计数后加数的人可以凑成一个他想要的数，比如说刚开始抢12，每次你加完之后都是3的倍数，而且3正好比2大1，换句话说，从结论开始算，你必须要抢到9，同样的道理，你必须抢到6和3，这样你就必赢了。”
“当时赫尔姐就教给我要数到3的倍数，没有讲那么细。”
“同样的，要抢到14，那必须要抢到11，接下来是8，接下来是5和2，那我只要能抢到2，这个游戏肯定能赢。”
“我懂了，用这个道理，抢13的话，就是10，7，4，1，啊呀，刚才开始我选择了加2，所以你马上抢4了。”谢洛一皱眉头。
“一样的道理，其实还可以延伸开来，我们没人可以加1或2或3，比如说抢15，因为后面加数者永远可以让这一次总计加数等于4，所以就是15-4-4-4等于3，然后每次都要抢到3和7和11。”毕生继续在纸上写道。
“还有，就是这个抢的数字可以延伸，比如说3n+1，这样数字可以更大，更加具有迷惑性，对不对？”谢洛的眉头慢慢舒展开来。
“对啊对啊。”其实毕生不讨厌这样的数字游戏。
“真好，我刚刚正拉到一个人，下午课结束一起去啊，一起去。”此时谢洛已经满面桃花了。
“还是要去啊。”
“没错，你都答应了！”
Ps这里是作者的碎碎念
谢洛和毕生玩的抢12在我小学的时候还是挺流行的，后面的延伸，比如说抢12变成抢3n（n为正整数），也是差不多小初的时候考虑过的。
但其实其中包含了数组这个概念（数学上来说是集合），我们可以把最开始的抢12重新排布（其实上面的已经很清晰了。）
（+1，等于1 +2，等于3）——>(1,3)
（+2，等于5 +1，等于6）——>(5,6)
（+2，等于8 +1，等于9）——>(8,9)
（+1，等于10 +2，等于12）——>(10,12)
再整齐点，这里的一组组在计算机中称为数组。单纯的数组是没有意义的，但是在特定情况下，比如说像谢洛毕生碰见抢数字游戏，数组就可以把问题百年的非常清晰。
第二个我想说的，就是动笔。其实我没有这个习惯，up主比较懒吗，这可能和数学没关系，但是真的遇到问题了，大家不妨笔头记下来，简单说不，脑子的内存条一共就那么大，还要占掉一部分来记忆，自然少了足够计算来考虑问题了。
从下一章开始，计算量会变大，下一章我们的赫尔老师会出场。
以上
