090.融会贯通

作者:啊噗噗噗噗 更新时间:2022/6/15 19:12:46 字数:2354

斯特瑞格没有从夏启的笑容里读出他的意图。

因此,这位鸟纲大爷只是一语不发地为夏启找来了纸笔。

他倒要看看这小子究竟想耍什么花样。

夏启接过笔,摊开纸张,便开始在上面“唰唰唰”地写了起来。

斯特瑞格扶了扶眼镜。

他的视线随着夏启的笔尖一起开始了匀速移动。

不多时,斯特瑞格便看出了端倪。

“这小子是在写……公式?”

他虽然是个教历史的文科老师,但既然是教育工作者,总不可能一点其他学科都不懂。

而且,夏启也不仅只写了干巴巴的公式。

“……他还给这些公式加了注解?”

斯特瑞格起初还有些不屑,因为夏启写的都是一些非常基础的东西。

可他越往下看越是心惊。

随着夏启写下来的公式越来越多,斯特瑞格很快就找到了它们的“共同点”。

这、这居然全都是理解那篇手稿需要用到的知识?

更奇怪的是,夏启写的这些公式里,至少有一半以上是他这个文科老师听都没听说过的。

然而即便如此,斯特瑞格却发现,自己依然可以只通过看夏启写的注释就轻松理解这些公式的作用。

作为一个参与过教材编撰的人,斯特瑞格非常清楚这意味着什么。

学习是一个积累的过程,职业的学习者,往往会把这种积累培养成一种下意识的习惯,从而达到更高的效率。

也正因为许多行为都是下意识的习惯,知识对他们来说,只有在被调用时才会“清晰可见”,而这,就是一部分学者无法成为教育者的根本原因。

他们是可以解决实际问题没错,但却教不了别人为什么。

因为那些知识已经变成了一种类似支使身体的本能,就像一个人没法解释自己是怎么做到“吃饭喝水”的一样。

而一个优秀的教育者,不仅仅精通从理论到技术的过程,同时也对知识的难度进行了合理的排序、对知识的精度进行了必要的取舍。

只要按照他们制定的步骤学习,就能最大程度地发挥出学习者在本科目上的潜力。

似乎……夏启就是这样的人。

他花了不到十分钟的时间,就把一张纸给写满了。

“斯特瑞格先生,”夏启揉了揉手腕看向他说,“这是我整理出来的一些必要知识点,应该多少可以帮忙辅助理解一下那篇工程手稿。”

斯特瑞克怔怔地接过夏启这张写满了公式的纸。

……这哪是“帮忙辅助理解”的水平?

斯特瑞格为了理解这篇手稿,连发际线都上移了不知道多少厘米,可是,数学不会骗你,不会就是不会。

他今天之所以这么暴躁,就是因为试图理解手稿未果而无能狂怒。

这已经不知道是第几次了,斯特瑞格根本想不通那写手稿的臭小子的思维为什么这么“跳跃”,明明上一句还在讲化学,下一句就直接跳到了物理。

过程呢?过程呢?!

我什么都没看懂呢,你就给我来了一句“综上所述”。

写手稿的那小子省略的这些,就是他思维中类似“吃饭喝水”的本能,在他看来,这些已经是“常识”了,估计一本正经地叫他解释反而会让他觉得奇怪。

而夏启写的这些,不仅详略得当、条理分明,连理解难度都是循序渐进的。

斯特瑞格看着看着,突然一愣。

他的目光停在了一条公式上。

“这……这就是‘综上所述’省略的部分?”

斯特瑞格怔怔地看向夏启对公式的注解。

“这就是‘综上所述’省略的部分!”

斯特瑞格猛地一拍脑门。

他忽然想通了手稿中的逻辑关系,像是疏通了一条阻塞已久的水渠。

这种冲破关隘的舒畅感让他心下一阵狂喜。

困扰了自己这么长时间的难题,居然……居然被这小子送个信的功夫就解决了?!

……这小子究竟什么来头?

夏启见这大爷只是盯着自己不说话,便清清嗓主动谦虚了一句:“这些还不够全面,你如果需要的话,我把我知道的全写下来。”

他虽然在法尔德中学看的都是高中水平的书籍,但由于知识本身是连续的,“学会”了高中知识后,会自然而然地回想起那些早就还给老师的、作为“地基”的中小学知识。

夏启给斯特瑞格写的知识点,全都出自地球上受众面最广的教育体系。

既然整体是一个体系,就意味着更容易融会贯通。

再说,夏启也想测试一下,他在地球学来的知识,在这里究竟算不算“其他位面的特质”。

斯特瑞格听后顿时瞪大了眼睛:“你……请你务必都写下来!”

他一边说,一边又给夏启拿出了一沓崭新的纸。

斯特瑞格觉得,只要吃透了夏启补充的这些知识点,他就能完全看懂手稿,进而在短时间内组织起修补大坝的工作。

这让他怎么不激动?

此时此刻,斯特瑞格已经把夏启当成了“达者为先”的导师,亲手为他倒了杯茶。

夏启接过茶致了个谢,抿了一口后便再次动起了笔。

反正七封信已经送完了,而且马琳卡店里正在打扫卫生,他本就打算在这儿等乌撒写完回信再回去。

既然闲着也是闲着,不如为这个社区做做“贡献”。

毕竟,夏启还是很看重饮用水的水质问题的,考虑到自己也住在旧黑泽,帮他们就是在帮自己。

抱着这种想法的夏启可谓是倾囊相授毫不藏私,不仅尽他所能地补完了手稿中缺失的地方,还顺道为里面提到过的知识点做了一个详细的注解。

在这些“补丁”的辅助下,那个工程师留下的手稿正在一点点地向“教科书”转变。

【链接已建立】

夏启写着写着,突然收到了来自系统的提示。

他愣了愣,下意识地打开瞄了一眼。

【链接个体:斯特瑞格】

【物理强度:缺陷】

【战场机动:普通】

【生理耐受:缺陷】

【战术规划:普通】

【战斗技巧:缺陷】

【源石技艺适应性:普通】

【应用模组:N/A】

【信赖:30%】【已链接适配者模组:模组·天弃之子】

……这吹胡子瞪眼的大爷居然一下给了这么多信赖?

夏启简直是惊了。

不过,这30%的信赖只让他的厄运纯度又下降了两个百分点,变成了77%。

灾厄预兆那一栏依然没有变,还是“约等于失足从高空坠落”,冷却中。

“……怎么算法和以前不一样了?”夏启心中纳闷,“是有边际效应……还是非线性叠加呀?话说不同人提供的信赖不应该有各自的独立乘区吗……”

夏启这边还在纠结信赖的“损耗”问题,斯特瑞格那边已经惊讶得嘴都合不上了。

正因为这老头子是个学者兼教育者,他才更清楚,以夏启如今的年纪,拥有这般的知识深度和广度究竟有多么夸张。

这种水平,如果不保送伦蒂尼姆大学,对学术界都是种损失。

“可他为什么……”

到了这会儿,斯特瑞格也下意识地相信了夏启说的话。

“……他既然不是感染者,为什么要来旧黑泽这种地方?”


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