那女生眼泪汪汪的看着陆野，露出手里拿着的一堆文件。
“你给我吧，正好我也没有急事。”
“临时任务：用凶狠的语气拒绝对方的请求，并训斥对方的行为，让对方产生敌意。
任务奖励：100恶人值。”
陆野接过文件的手停在半空有些许尴尬，但是对方已经离开了，只留下一句“谢谢学长”回响在原地。
“陆野呀陆野，你可是要成为恶人的呀，这可是关乎着你的性命呀。”
陆野想把手中的文件狠狠扔在地上，但是最后想了想，叹了口气。
这次就算了，下次一定好好做恶人。
“任务失败。”
果不其然的任务失败。
排球社在社团楼，与教学楼并不在一个方向，当陆野来到排球社的时候，正好有值日的社员在打扫卫生。
“嗨，陆野你来的正好，帮我一起打扫一下排球场吧，这么大让一个人做卫生真的是不当人。”
排球社里，同年级的一个男学生正拿着拖把拖着地，远远看到陆野，他喜出望外的喊道。
“临时任务：用凶狠的语气拒绝对方的请求，并训斥对方的行为，让对方产生敌意。”
不知道系统抽了什么风，一直发布着类似的任务。
凶狠的语言。
陆野已经忘了自己上次发脾气放狠话是什么时候了，作为一个人生开摆的摆烂者，没有什么事能让他生气。
“不行，没空。”
“这是你的工作，你应该自己做。”
陆野尽力让自己的语气显得冷漠，说出了他能说出的最狠的话。
“什么嘛，果然平时就是装装样子，在老师和妹子面前表现罢了。”
“妹子的事情就有空，到我就没空了。”
“嘁，还真以为你是什么好人呢。”
那男同学看了看陆野手中的资料，嘴里低声嘀咕道。
陆野自小听力非常好，男生自以为低声的话被陆野一字不漏的听在耳里。
但是陆野也并没有生气，这样的话他从小听了不少，不管他再尽心帮助他人，也总有人不满意，不满足，从而在背后诋毁他。
但是陆野不在乎，他只做自己想做的事情。
但是现在，陆野显然不能如此了。
“任务完成，完成度10％，获得10点恶意值。”
显然陆野的话还远不足以达到让他人认为他是恶人的地步。
放完资料，时间已经不早了。
陆野为了赶时间没有在去走好走的大路，而是穿过一片观赏用竹林前往教学楼。
“呜呜呜，啊啊啊啊。”
路过竹林的时候，陆野那优秀的听力再次起到了作用，他在竹林深处听到了呜咽和悲鸣声。
陆野以往习惯了多管闲事，不然也不会落得被卡车撞飞的下场。
没做多想，他便想声音来源处跑去。
陆野跑步的速度越来越慢，虽然他是一个正在进行大魔法师修练的人，但是他毕竟是玩过带颜色游戏的，这声音他越听越不对。
而结果也如陆野预感，在竹林深处，他看到了一男一女一大清早，靠在一片竹子上，做着双人运动。
陆野看到这一幕出奇的有一点点愤怒。
这愤怒不是因为羡慕与嫉妒，而是因为当他看清那个女生那充满潮红的脸时，他认出了对方。
这个女生就是一早说有急事让他帮忙送资料的那个学妹。
“每日任务触发：拍下现场照片，对当事人进行威胁。
如果你不想你的照片被传的到处都是的话…嘿嘿嘿…
任务奖励：初级抽奖一次，100恶人点。”
系统的声音如冰水倾倒在陆野身上，一下将他的心火熄灭。
这种做法是不道德甚至违法的，这和陆野的行为处事大相庭径。
“这个就算了吧，也就一百点，解决不了任何问题。”
就在陆野纠结的时候，对方的对话中突然提到了他的名字。。
“小贱人，最近天天黏着你那陆野学长，是不是对他有意思?不好好惩罚你，你是不知道自己有几斤几两了。”
那男生恶狠狠的说道，随之行动也更为暴虐。
“怎么可能，我只是最近事情多，那就是一个大傻子，有什么事找他做绝对没问题，这么好一个工具人，不用是不是太可惜了?”
那女生想到什么有趣的地方，突然笑了起来。
“难道他真的以为我看上他了?谁会看上那样的呆子。”
…
后面的对话陆野没有去听了，但是他的手机上已经多出了一些照片。
这只是陆野脑子一时冲动拍摄的，如何处理他还没有想，他就这样装满了心事回到了上课的座位之上。
“周末我布置的作业有没有人完成了?”
“完成的自己站起来发言，和大家分享一下，可以加平时分。”
历史学的老教授在讲台上喊着，但是回应他的全是“这要整理的资料也太多了吧，周末两天怎么做的完”，“是呀，还要实地考察，查文献，做翻译，这作业量一个学期还差不多”，“我们还以为老师你开玩笑的呢”。
和往常一样，历史学的周末作业没有一个人完成了，而最后的结果也不过是，大家都不加分，也就没有扣分。
“关于大斐朝文献断代的研究，我从以下……”
出乎所有人意料，班上有人站了起来，侃侃而谈。
一时间，全班同学都不由自主看向那个回答的人，眼神中充满了不可思议。
“好，说得好，陆野同学平时分加10分。”
历史老师有些高兴的说道，这是他课上第一次有人回答周末作业。
话音刚落，陆野便感觉自己受到了全班同学略带敌意的目光洗礼。
如果平时分满分是60分，陆野加10分并不是陆野可以获得70分，而是其他人的基准分变为了50分。
一下子被扣掉了10分，也难怪大家对陆野充满了敌意了。
“这是个什么事呀。”
陆野没有丝毫加分的喜悦，他的作业每周都会完成，但是为了不给同学添堵，他从来没有回答过。
这次实在是因为他有些心不在焉，不自觉就站了起来。
感受着周围那不善的目光，陆野下意识的查询了一下系统。
“恶意值+2。
恶意值+3。
……”
这样的信息刷了数十条，虽然单次不多，但是合起来也有上百点之多了。
“上课回答问题是好学生吧?”
陆野不由对恶意值的获取产生了疑问，他想起了一个很经典的案例。
一个企业为了发展需要裁员，而制定裁员名单的人，虽然是为了企业发展，但是对于员工来说，他便是恶人。
为了这天下，便让我来做这恶人吧。
这样的话语在书中也不少见。
难怪系统说是否获得恶意值与本身行为无关，只于他人的看法有关。
陆野打开手机，看着刚刚拍摄的照片，他突然有了一个方案，这个想法或许能验证他的一些想法。
关于，什么是恶人的想法。
