老爸的话虽然很杂很多，但爱丽丝还是全都记下来了，哪怕很多话她还有些不明白，但至少有一句她还是懂的。
——不要随便用运气谋利，不然会变成坏孩子。
爱丽丝不想变成坏孩子。
虽然知道了，但其实做起来并不简单，因为这幸运是常驻的。
就比如如果自己想要某个玩具，自己总是会因为一些原因获得那个玩具。
这让爱丽丝很苦恼，她感觉这是在用运气谋利，虽然爸爸妈妈说这不怪她，但她还是慢慢自己学会了减少或抑制自己的欲望。
以运气为主的游戏爱丽丝从来不会去碰，她渐渐的也不对同龄人玩的那些玩具感兴趣，反而更喜欢在她爸爸的书房里看书。
哪怕爸爸妈妈说其实不用这么严重的限制自己，但爱丽丝并没有觉得有什么不好的，毕竟自己已经足够幸运了，不应该在奢求更多。
但，问题远不止这些，学习上的问题也随之而来。
如果考试的时候随便蒙选择题，那么肯定会蒙对。如果翻书学习了一下，那么考试的时候总是会很巧的考到跟自己学习时候看到的那些相关的题。
这是不对的，这是作弊，爱丽丝这样想道。
于是爱丽丝开始比别人付出更多的努力去学习。
是的，没说错，她的解决方法是付出更多的努力去学习。
既然选择题只要蒙了就会对，那就不要去蒙题，而是认真学习后全部学会然后再去写。
既然随便翻书学习到的总会被碰巧考到，那就把书上的所有知识全部学完。
以一种最费力的方式，用努力来尽可能的减少幸运给自己带来的好处。
于是这就变地很有意思了，因为爱丽丝很努力的学习，她的成绩异常的好，跟全靠运气时候的自己相差无几。
看上去像是原地踏步，明明和用幸运得来的没什么差别，明明前后没什么变化，但爱丽丝却觉得心满意足。
因为这个成绩是她付出了代价得来的，符合等价代换，她很安心，她觉得自己不会变成坏孩子。
到这里其实都没什么问题，是的，至少到这里没什么问题。
因为发生了一件听起来有些搞笑的事。
拥有着绝对的运气的人，为了让自己不那么作弊的获得好的成绩，为了他人的公平竞争努力学习，反而获得了常人难以达到的成绩。而没有运气的人反而得过且过，在考试得时候渴求着运气，导致自己的成绩沦为末尾。
不知道什么时候开始，爱丽丝很好运的事被全班人知道了，毕竟这个幸运太过于常驻，从生活的方方面面都能不经意间透露出爱丽丝的运气异于常人。
这运气真的很让人羡慕，甚至是......嫉妒。
有些同学开始说，爱丽丝的成绩，肯定是运气才那么高的，天天还装得很乖的认真学习。
哪怕班主任很明确的说出来爱丽丝的成绩全靠她认真学习得到的，谣言也反而没有减弱，反而更让那些嫉妒爱丽丝的同学仿佛抓到了证据。
“你看，她运气真好，老师都偏向她。”
似乎觉得只是这样说还不够解气，慢慢的，那些嫉妒爱丽丝的同学，开始拉帮结派的对爱丽丝进行冷暴力。
“这个我有点不会，你能帮我一下我吗。”“你这么好运还需要别人帮？”
“我有点拿不动了，可以帮我一下吗。”“用你的运气想想办法呀。”
“能拿给我捡一下笔吗......”“自己捡，要不你用你运气让笔自己过来。”
是这样吗，也对，自己运气已经很作弊了，自己不应该再奢求别人的帮住。
爱丽丝变的不再去寻求帮助，慢慢的什么事情都去自己做，
那些人看爱丽丝竟然一点情绪也没有，也开始更加变本加厉的对爱丽丝泼脏水。于是，爱丽丝勤勤恳恳努力得来的属于自己的回报，都被那些嫉妒的人打上了“好运”的标签。
爱丽丝成绩又是第一啊，肯定是运气好乱蒙得到的。
爱丽丝为班级获奖了呢，那是她运气好。
爱丽丝作文写的很好欸，别搞笑了，有那运气瞎写都能写出来好作文。
小孩子或许不懂什么高深的阴谋，但这种直接而又简单的恶，他们却不需要人教就能自己明白，像是本能一样的做到。
毕竟这真的很方便，只要把别人的努力归结于运气，自己就能产生一种其实我也能做到那样，只是没有运气的感觉。
也不是没有知道爱丽丝很努力的同学想要去为爱丽丝辩解，但只要有同学去为爱丽丝辩解，那个同学就会被嫉妒爱丽丝的同学说成“爱丽丝真好运，你看都这样了还有人替她辩解，你肯定也被爱丽丝影响了。”这样的话。
于是，慢慢的没有同学再去为爱丽丝辩解了，甚至有的之前给爱丽丝辩解的同学为了不被孤立，加入了那些同学。
那爱丽丝经受了这些谣言，是什么心情呢。
其实完全没什么负面情绪，爱丽丝觉得自己只要努力了，自己拿到的安心就够了。
在辩解了几次发现没有作用后，爱丽丝就没有再理会那些谣言了。
自己已经很幸运了，不用在奢求那么多。
但嫉妒的人见到爱丽丝因为嫌麻烦不再辩解，反而觉得，“哈哈，你看她不说话了，肯定是因为我们说的对。”
但慢慢的，他们觉得不尽兴了。
爱丽丝就像是个棉花一样，不管他们怎么造谣，爱丽丝似乎都不会生气。
那不行啊，你不生气岂不显得我们在自娱自乐。
沉默的宽容不会让恶意减少，反而会让他们蹬鼻子上脸。
他们开始用各种恶作剧来整蛊爱丽丝，文具盒里放虫子吓爱丽丝，在爱丽丝要开门的时候在门上放水盆，故意把爱丽丝凳子的一个腿弄松。
但爱丽丝也确实很幸运，他们的恶作剧一次没成功过。
话又说回来，恶作剧一次没成功过到底算是幸运吗？
正是因为他们的恶作剧一次没成功过，他们仿佛终于以此论证了爱丽丝的所有努力都是好运的来的一样，变地更加变本加厉，他们甚至开始变地想看看爱丽丝到底有多幸运。
恶作剧各种各样，手法层出不穷，不得不感慨孩子作恶的时候怎么可以这么富有创造力和想象力，危险程度从小打小闹变成了可能会伤害到身体。
但无一例外，爱丽丝的幸运帮助她全都躲过去了。
“嘿嘿，你看，连着她都能躲过去，果然我们没说错，她就是个好运的人。”
他们兴奋的这样说着，证明着自己的观点是对的。
面对这样的情况，爱丽丝有厌恨过吗？有反击过吗？
完全没有，一次都没有过，甚至想都没想过。
因为不管最后恶作剧怎么样爱丽丝总是会因为好运躲过去，她又因为班里的排挤导致不太喜欢跟人交流，导致爱丽丝并没有意识到恶作剧究竟有多严重，只是知道有那么一群人似乎总是在对自己实施恶作剧。
而爱丽丝也没有想过去向父母或者老师寻求帮助，是因为之前的事情，爱丽丝变地觉得自己不应该再向别人寻求帮住，于是也没有对老师和自己的爸爸妈妈说过这件事。
这件事最后被爱丽丝的爸爸妈妈知道，还是因为爱丽丝的老师碰巧见到几次有人对爱丽丝恶作剧，反映给了爱丽丝的父母，他们才知道的。
但父母找爱丽丝问这件事的时候，她总是摇摇头表示没什么事。
爱丽丝的爸爸妈妈和老师只好找到了那些孩子的家长反映了这个情况，那些家长也确实很认真的责罚了孩子，欺负爱丽丝的人确实有减少过一段时间。
但总是有那么几个，认为爱丽丝根本没有受伤，根本就是胡编乱造。
也正因为此，总是还有那么几个人，不断地重复着对爱丽丝恶作剧来看看她有多幸运的行为。
自己足够好运了，没事的。
爱丽丝总是这么对着自己说，然后继续照常生活。
就这样，那么几个死不悔改的孩子越来越变本加厉，他们甚至把这当成了一种游戏。
至于爱丽丝会不会受伤，他们从来没考虑过，毕竟她都那么幸运了，怎么受伤呢。
或许他们心里深处都开始希望爱丽丝继续幸运下去了，毕竟只有这样，他们才能把问题丢给幸运。
这种因为嫉妒引发的事情，持续到了一次意外才结束。
他们像往常一样准备好了恶作剧，像是观众欣赏舞台剧一样，等待着各种神奇的事情帮住爱丽丝躲过去。
但这次不知道为什么，好运没有发生。
瘦小的爱丽丝直直的从楼梯上摔了下去，感觉甚至能听到骨头咔嚓咔嚓的清脆声响。
他们看着摔在地上的爱丽丝，吓得浑身颤抖，甚至没有人敢上前近距离看一眼。
