“现在还有五分钟下课，我们就来回顾一下之前学过的第五次科技革命历史要点，请同学们将历史书翻到后面的时间轴那一页。”
“公元2120年，第三次世界大战爆发。”
“公元2123年，“发射井决胜点”战役爆发，第三次世界大战以无胜利方的结局告终。同学们注意一下，这场战争是与前两次世界大战不同的！这场战争没有胜利方，考试会考的。”
“公元2124年，前R国粒子工程研究室主任希希尔·科波莎娃提出“领域”概念，第五次科技革命开始。有一个小易错点在这里同学们记一下，虽然咱们知道‘领域’概念在三战时期就出现了，但是第五次科技革命的开始依旧是以2124年希希尔博士将理论发表为标志，别忘记了。”
“2126年，第一块微型单体异态能量源晶下流水线，人类步入异态能源时代。”
·2130年，前E国著名脑神经科学家瑞贝卡·卡利科发表文章称，人类大脑还有一定的待使用空间可以被利用，同年“生物辅助运算系统”技术出现。”
“2137年，前J国军工研发领头人——界塚株式会社社长界塚稷宣布进行对外骨骼型人体机能强化装备的长期研究计划，即第三代单兵作战铠甲的研发。”
“2142年，跨时代的科研成果——“领域”的实物问世，同学们要重点记住‘领域’实物问世的意义，这个知识点前年和去年都考了简答题。另外稍微记一下第一台‘领域’装置的名字哈，附加题的选择可能会考。”
“2143年，希希尔·科波莎娃获得诺贝厄物理学奖，在当年诺贝厄授奖大典举行的前一天夜里，希希尔·科波莎娃在睡梦逝世，享年50岁。”
“2155年，第三代单兵作战铠甲宣告研发成功。”
“2157年，界塚稷因病辞世，享年64岁。界塚稷对当今军事发展的贡献和影响是知识点，要背。”
“2158年，瑞贝卡·卡利科带领的医疗研究团队将“领域”技术成功运用在医疗领域。”
“2160年，瑞贝卡·卡利科因过度劳累而突发旧疾，抢救无效，辞世，享年67岁。”
“2170年，第二次新能源革命开始——以改良微型异态能量源晶引擎运用在交通工具上为标志。”
“2179年，根据希希尔·科波莎娃的“领域”理论中的相关理论、假说，以及多次对空间的观测与实验，宇宙中其他相位空间在理论被定义为存在。”
“2185年，卡西娅半岛东部一片三角形海域出现超自然现象，同年，海域被命名为‘卡西娅三角’。”
“2186年，世界各国首脑会议举行，决定对卡西娅三角实行永久封锁。同年封锁工作开始。”
“2200年，这个知识点应该不会考，跳过。”
“叮铃铃！”
下课铃正好打响。
“好，那我们准时下课，同学们吃午饭去吧。”
“起立。”担任班长的少年按照惯例喊口号起身。
“老-师-再-见-”
教师收拾好了教学资料离开了教室，同学们也三三两两走出教室，去食堂吃饭。
“班长！今天放学去不去唱K？我们订了包厢哦~”有两个女生笑盈盈地问班长。
“谢谢你们的好意，不过我今天放学回去还要照顾妹妹，真的抽不出时间，抱歉。”
“没事没事~以后还有很多机会呐，班长拜拜~”
“怎么？又不去食堂吃饭？”另一名男同学朝班长问。
“有点事，不去了，我自己带了干粮。”
“行吧，你也别太累死累活，注意休息哈。我去吃饭了。”男同学也离开了。
班长揉了揉自己的脸，从书桌旁挂着的挎包里掏出了一份蓝图，离开了教室。
教室外的秋风通过窗户吹入，班长桌上合好的历史书被风重新翻开，正巧翻到刚刚课上复习的时间轴那页。
2200年的时间轴，书上是这么写的：
“2200年，封锁工作最终阶段进行时，“隙口崩扩”事件发生。相位空间存在的事实以无数人类生命的代价得到最惨烈的展现。”
