不过这对于古夭来说并没有什么问题，她每天的工作无非就是统合，偶尔也会做一些类似于管家的工作，只不过管的是整个第二军——帝剑，就是了。所以面对暮延庭的要求，古夭直接就答应了下来，同时也迅速的找到了能接替自己一部分工作的人员。
至于为什么是一部分而不是全部？因为当老师的任务对她而言根本就不算什么，除了占用一部分精力之外压根没什么影响，就好像休假一般。而古夭对自己要求严格，自然是不可能任由自己借着任务放假，所以，平时也会完成属于自己的工作，只是工作量减少了百分之二十左右。
她很享受忙碌的感觉。
站在讲台上，古夭看着讲台下的小不点们，心头不由得产生了一抹亲切感。
教室啊，感觉好遥远。
虽然看着年轻，但实际上古夭已经是快半百的人了，运用灵能的人看上去都比其真实年龄年轻不少。灵能给予力量的同时又从她们身上夺走里一些东西。青春永驻虽然听着诱人但事实上却没那么美好，总有一种没有成长的不真实感。
遥想过去，古夭也曾是所谓的天才少女，也就是因为受到世界资讯交互影响而过度早熟的人。
成为了天才，但内心却也因此而变得平淡，这使得她从小就没什么朋友。但她不在乎，她所喜欢的是严格的遵守规则，严格的约束自己，以及如今的不计一切代价完成任务。这一切本就使得她变得孤独，因为所有接近她的人都不习惯这样的自觉性。也不会喜欢。
这让她变得有些死板，一根筋，显得很呆。
不过她也不在乎就是了。因为她认为自己这么做是正确的。
她在乎的只有命令，工作，任务，任务目标以及节律。
而她现在就在打量着自己这一次的任务目标——暮星。
嗯，如果资料没有出错的话，她今年应该是四岁，目测身高87cm左右，就这个年龄段而言还是过矮了一点，而且身体十分虚弱，感觉就像是苇草一般。。。
古夭在想什么暮星完全不知道，对于她而言，古夭只是个感觉稍微厉害一点的老师而已。
回到自己的座位上坐下，原本空无一物的邻桌此时出现了一位金发碧眼的loli，长发和暮星一般，一双卡姿兰大眼睛眨啊眨，一脸好奇地看着暮星坐下，视线也由原本的仰望变成了俯视。
“。。。。。。”
这该死的压迫感。暮星在心中腹诽到。
不过loli也仅仅只是观察了一阵子就将头转了过去继续看着黑板，但暮星还是能感受的到她的好奇与一丝丝的急迫。
这让她有一丝好奇，不过也没有主动开口，因为她能感觉到古老师一直在有意无意的盯着自己这里，这让她有些坐立不安，做什么都不方便。
不过她很快就没空在意这些了，因为古老师开始开口讲课了，而且，开始就是重点。
“什么是运道？”
很简短简单的一句话，却好似直击暮星的记忆深处，引起她对问题的深刻思考。
运道，这听上去多少带点修仙的色彩了，但实际上根本没那么玄乎，它要简单得多，所谓道，即道理，道理又怎会复杂呢？就如同现代的一般学科理论体系一般，运道也是在许多不证自明的简单真理的结合堆砌的基础上发展而来的。它并没有什么不可思议的地方。它是文明改造利用世界的一种方式，就如同“科学”（但这两者其实是一回事），能被称之为神奇，但远远不及“不可理喻”。
通过古老师的讲述，再加上自己没事时的思考（她真的很喜欢想），暮星对运道有了更具象化的认识。为了方便理解，就拿计算机来做个比方吧，传统技术（注：传统技术指代现今地球上的技术类型，魔导技术是指暮星现在世界的技术类型，顺便一提，魔导技术是希灵中的概念，指基于超现实能量和炼金术的技术）就像是从头搭建一台计算机，并设定算法，使之完成运算，而魔导技术则像是直接构建算法，然后完成运算。
运道本身就相当于算法，不，应该说世间的一切都像是算法——一个规律、明确且有限的步骤。
从思索中回过神来，暮星发现班级中大部分的学生都眼神迷茫，处于一种云里雾里的状态，毕竟运道的定义对暮星而言十分简单，但这群小屁孩没有自身完整广阔的世界观念，无法通过类比之类的方法来理解，运道对他们来说还是太模糊了只有较少的一部分人，眉头紧锁，就像是。。。算了，还是不比喻了。他们隐隐间瞥见了一抹灵光，却无法抓住。这种时候是最难受的，但成功之后确实最幸福的，那种理解的通透感令人无法自拔，仿佛整个世界都清晰的展现在自己眼前。
但最后依旧只有极少数的人成功，露出恍然大悟的神情。
而在此之外，也有极少数一部分人，只有在古老师讲述时才会露出疑惑的表情，但很快就会消融，这些，就是在世界影响下的“天才”。
古夭看向暮星，发现她并没有疑惑，反而露出一抹笑容。古夭明白这笑容的含义，这是当自己的猜想与他人磨合时被认可才会出现的笑容。
她也曾有过这样的笑容，所以很了解。
但扫眼整个教室，大多数同学仍然处于迷雾中，这使她不得不多讲解一番，虽然任务中只包含了暮星一个对象，但作为一名老师，她必须得这么做，这是她的职责。
“举个例子：生火，相信大家都不陌生吧？就和爸爸妈妈平时做饭时一样。”
“在生活中，我们想要取得火，有三个必备的条件，‘有可以烧的东西’、‘有可以烧的地方’、‘还要很烫’”
“这三个条件中任何一项的缺少都不可能产生火。”
“明白了吗？”
“明白了！”学生们齐齐的回答着，如同小鸡啄米般的点着头，但实际上真正明白的仍是少数，古夭知道的，但对此她也爱莫能助。
“这三项条件对生火而言是必不可少的，是绝对的不可违的——至少在当前载体下是这样的，这，就是基本法则，生火的基本法则。”
“当然，这部分内容对你们而言还是太难了，有兴趣的同学可以自行了解。”话虽这么说，但古夭却并没有将了解的途径告诉同学们。
对此暮星表示很淦。
