万林丰原本下课想吃鸡肉。
万林丰不想吃那种，有很多酱料，有很多调味料的鸡肉。
他想吃白切鸡。
但是不能保证，摊子上卖的有白切的。
比较稳定的摊位就是平时去摊位的。
但是那种摊位不是白切鸡，放了葱姜。
万林丰想吃的白切鸡，鸡本身没有额外的调味料。
但是万林丰觉得以前去的摊位的葱姜鸡还不够，必须是要那种味道很淡的才够好。
万林丰就看到了之前买猪肚鸡的摊位。
万林丰吃猪肚鸡的味道就很淡很淡，几乎没有味道的。
一般来说，万林丰不会来这个铺子吃。
但是今天，万林丰想去尝一尝。
这个铺子一共就买三种菜，除了猪肚鸡，还有黄焖鸡和排骨煲。
万林丰上次吃猪肚鸡，那这次想换一个口味吃黄焖鸡，但是又犹豫：这个黄焖鸡会不会味道比较浓？
万林丰就排着队在那等。
这队也不是很长，万林丰就排在后面。
排了半天，这队根本没有往前走。
万林丰仔细一瞅才发现这个看上去是排队的队伍，并不是排队队伍而只是等待的几个零散的人而已。
实际上，万林丰以为的队伍并没有存在过，旁边几个人只是因为在等待其他事情而围在边上的人而已。
所以说万林丰白等了这么久了。
唉，反正有手机嘛，“排队”的时候可以玩手机，这也不能算浪费。
万林丰直接走到铺子前，去找打饭阿姨点餐，点了餐之后，万林丰从打饭阿姨处拿到了一个手链，上面标了一个号——9号。
（不会又拿反了吧。）
之后呢，万林丰就等吧，看着其他同学一个一个来，一个一个走，差不多也等到了啊。
终于叫到万林丰的号码了，万林丰走过去拿饭菜。
万林丰上次吃猪肚鸡，装猪肚鸡的碗是一个大碗，白饭用另外一个小碗装。
但这次装白饭的碗好像大了很多，至少比万林丰前一次点的碗大。
旁边的黄焖鸡的分量也很足，里面的肉的汁水也挺多的。
万林丰就用调羹把里面的汁给勺起来，浇到白饭上。
再看一下卖相，看上去也挺好吃的嘛。
万林丰吃了半碗，觉得有些饱。
万林丰依然继续吃，立志把全部食物吃完。
鸡肉都放在上面。下面是土豆洋葱青椒等蔬菜。
万林丰把青椒挑出来，放到了餐盘上。
也不是万林丰挑食，主要是万林丰吃不了青椒里面的籽，他觉得这太辣了。
最后，万林丰还是吃掉了青椒的边边，但没有吃中间的籽。
……
万林丰星期三收到了消息后，就一直担心自己额外报名的课程情况，怕自己又忘记了去上课。
因为课表上不会有额外报名的课程，万林丰如果不特意去看名单的话，自然会忽略。
而且万林丰担心的还有一点，上节课是excel基础课，这节课是excel进阶课。
万林丰没有听基础课，就来听进阶课，理解起来会不会有些困难。
只能走一步看一步了，船到桥头自然直。
上课的那一天，课程是九点钟开始的，万林丰提前了二十分钟就到达了指定的教室。
教室几乎没有人在，教室门口有一个穿着白衣服的小哥，正在整理桌椅，看上去像是工作人员，但是给人的感觉又不像是老师，更像是助教。
万林丰看到最靠近门口的桌子上有一张签到表，本来万林丰想去签到的，但是又觉得，还是先上个厕所回来再签到。
万林丰上个厕所回来，发现签到表不在原来的位置了，被放到了外面的桌子上。
这张桌子原本也不在外面的，是那个白色衣服的小哥把桌子搬到外面的。
万林丰来到桌子旁边，发现最上面那一个是签到表，中间有一个活动指南，下面又有一层签到表，这两个签到表是一样的。
万林丰向整理东西的小哥咨询，该如何在签到表上进行签到？因为有两个签到表，万林丰分不清楚该在哪一个签到表上签到。
小哥说：“你直接在最上面的签到表进行签到就行了。”
万林丰来之前是担心是不是一节课没上，后面所有的学分都拿不到，顺便把自己疑惑也问一下
万林丰问到他最关心的问题：“如果我上一节课没来会发生什么。就是星期二的那节课。”
穿白色衣服的小哥哥说：“如果你上节课没来，你的第二课堂分就没了。”
万林丰问：“是不是只有没来的那一节课没有学分？如果我这节课上了，那我还有分吗？”
白色衣服的小哥说：“你这节课上了，你就能有这节课的0.2分。”
万林丰听了就放心了，亡羊补牢，为时未晚。
虽然少了0.2分，但是总体来说还是好的，还有另外三节课，能拿到0.6学分。
陆陆续续有学生到达教室，白色衣服的小哥提醒已经来到的同学说：“你们坐的位置可以离讲师更近一点，到时候你们可以有什么不懂的就直接问讲师就行了。”
万林丰原本想坐在边边的，听到学长的话之后，挪了个位置，位置离讲师了一点。
毕竟万林丰上节课没有听，直接跳过基础课来上进阶课可能对他来说有点困难。
签到的时候，万林丰只在签到表上打了个勾。
因为万林丰看见在表上签到的其他人也只是打了个勾而已。
万林丰签完到，就离开教室，到阳台看风景了。
万林丰再次回到教室前的时，白色衣服的小哥跟万林丰说：“刚才跟讲师沟通，讲师说在签到表上打完钩之后，还需要签上自己的名字。”
万林丰就补了自己的名字在签到表上，也不麻烦。
学习的过程挺无聊的。
万林丰听主讲人讲课，没太听懂。
最后还是自己在网上去找视频看懂。
而且这个手机耗电好快，万林丰的电量焦虑又起来了。
课程结束还有作业要交，但作业的量比较少，在课上就可以做完。
有几个做完作业的学长在指导其他同学做作业。
