“这话开始就有意思了。”橙梓月灿烂一笑
“那前几话什么意思？”
“……”他无话可说。
7岁了，父母发现了他看书的事情，没有责怪，倒是给了他看书的时间。中子辰自然不会浪费。今天上午他又去了储物间。
再次细细看了遍。
他结合书上和自己的记忆有了结论。
魔法难度分8阶：入门、中进、呈上、王道、圣代、英灵、神分。
受过一般教育的魔法师对于自己擅长的系统似乎可以使用到呈上，不过其他系统的魔法就只能使用到入门至中进。
在现在只要能使用比呈上还高等的魔法，就会系统被称为火圣级或水圣级之类，还能获得另眼看待。
圣代。
让他有点神往。不过这几本书上只记载火、水、风、土、雷系统到呈上为止的魔法。
看完书后，中子辰想起来老师这一职业，他记得第一主角第一个拿到的圣代是雷，由自己的恩师“布雷思唯”所传授。
老师，他还没想过，毕竟现在这几本书上的知识还没背完。
他也不想想太多。就算是玩RPG大师，要是从最强的怪物开始着手，也有很高的机率会半途受挫。
首先要从最前面的史莱姆开始。不过当然，他就算是从史莱姆开始制作，也从来不曾完成整个作品。
教科书上记载的水系统初级魔术共有以下这些：
水弹：射出水球，Wball。
水刃：流水快速型成利刃往前切击，WBlade
水型堡垒：地面喷出水型成圆形屏障,WShiald。
冰剑：水凝成冰刃,Iblade。
冰盾：水凝成冰化为盾牌,IShiald。
锻冰：召出冰块,ISmash。
他全试了一遍。
虽然统称为初级，但使用的魔力却各不相同。
如果把水弹设定为一，那么剩下的大概是二到二十左右。
基本上都练习水系。因为万一火系引起火灾那可就危险了。讲到火灾，他发现消耗魔力似乎和温度有关，越往上级，感觉冰相关的魔术就越多。
然而无论是水弹还是水刃，明明书上写着会射出，但是他施展魔术后却没有移动。
为什么呢？哪里弄错了什么吗……他搞不懂，魔术教科书上也有写到关于魔术大小和速度的内容。
该不会是要在制造出水弹后，继续利用魔力进行操作吧？
他想来试试看。
“哦？”
水弹变大了。
“哦哦！”
哗啦！
“哎呀……”
还是直接坠地。
之后，他尝试各种做法让水弹变大或变小。
还同时制作出两颗水弹。试着改变它们各自的大小。
虽然有新的发现，但依旧完全没有要移动的迹象。
由于火和风不受重力影响，所以能浮在空中，然而最后在过了一定时间之后还是会消失。
他还试着用风推动悬空的火球，不过总觉得哪里不对。先去吃饭吧，他想
两个月后。
经过多番从错误中求取经验后，他总算成功射出水弹。
而这成为契机，让他得以大致理解咏唱的原理。这是他小说里没写的，还能补设定，新奇，又可怕。
他晓得了咏唱其实有某种固定的步骤：产生+设定大小+设定射出速度+发动。
在这过程中，必须先由施法者本身设定好大小和设定速度后，术式才会完成。换句话说，咏唱之后……
一、首先会自动创造出想使用魔术的形状。
二、之后要在一定时间内追加魔力，调整大小。
三、调整完大小后，同样必须在一定时间内追加魔力，调整射出速度。
四、准备时间结束后，魔术就会离开施法者的手，自动发射出去。
也就是会进行这样的流程。他想……应该是这样吧。诀窍就是要在咏唱后分两次追加魔力。如果没有调整大小，就无法进行调节射出速度的步骤。
难怪无论他怎么尝试要把水弹射出去，都只会变大而不会发生其他事情。
还有件事，如果使用无咏唱方式来施展魔术，必须靠自己完成所有步骤。
虽然听起来很麻烦，但这样做可以缩短设定大小与射出远度时必须等待的时间。
也就是实际射出的时间能够比咏唱时快上许多。
此外，无咏唱时连「产生」这部分也能够进行调整。
例如虽然教科书上没有写，但可以让水弹结冻变成冰弹。
也就是根据构想，要怎么应用都行。
“那这下就有趣了！”他想
……不过，基础依然很重要。等魔力总量更增加之后，再来进行各式实验吧。1.要提升魔力总量。2.用无咏唱方式使用魔术时要如呼吸般自然。接下来的课题就是这两项。中子辰定下了目标。
因为突然订下太大的目标会很容易遭受挫折。
必须从小地方着手，脚踏实地往前进。好~他要加油，这是他的想法，接下来要过着每天都持续练习初级魔术直到快昏倒才停手的日子了。
