从事受教育工作九年工作报告书

作者:梦九St 更新时间:2016/11/1 10:46:27 字数:326

一年E班梦九

根据我从事九年义务受教育的经验来看,学校是很不靠谱的。

从形式上来看,作为一个学生,最直接的,就是会得到各种现实的利益:即使犯下过错,也会因为《未成年人保护法》的庇护,而减轻不少后果,年纪轻,不懂事。这种托词,虽然说已经用了不少遍了,但是年龄是赢指标,只要贵为学生,只要打出学生这张王牌,即可为自己的行径减分不少,用来减轻自己应受的责任。

然而作为学校,却无法限制这张王牌的使用次数,连一套卡牌中只限带两张都做不到。只要一天是学校的学生,学生的保护伞就会庇护他们一天。即使是学习成绩不好,只要没触碰到注销学籍的高压线,只要为自己辩称学校不是仅仅用来学习的,或者拿一些别的理由来开导自己,负罪感就会减轻不少。

结论:学生的名号,作为工具,还是很实用的。


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