“给我站起来了读！”
随着一声呵斥，一本书砸在了我的头上。
“好痛”
“第一天早读就睡觉，真有你的”
“这不就是常说的假期综合症么？从这个角度来说我也是受害者”我小声地反驳了一句
说完，地理老师握书的手上又多了两道青筋
本以为，迎接我的又是一棒槌，但地理老师在一声长叹后，说到：“下课去我办公室”
…
怀着忐忑的心情，走进办公室。
由于是吃早饭时间，办公室里仅有两三位老师。
“顾飞雨，过来”
看见他摆手，我只能像小狗一样上前，以防再次惹怒他。
“看你以前成绩还可以，为啥总是这么懒散”
懒散又名懒惰，这个词在老师眼里，就是高中生的致命毒药。
废人的专属代名词，青春的敌人。
更有甚者，将其列为七大罪之一。
这是错误的，是对懒散的过度解读。
适度的懒散不过是享受生活一种方式，是在做达到自身要求后的偷税。
年长的人常常用它鞭策自己的后辈，以使后辈们满足他们的期望。
肮脏的成年人。
所以，达到自我要求后的懒散是正确的，正义的。
“喂，你有没有听我说话”
感受到老师的怒气，我回过神来。
“我会好好学”
这在我看来不算是说谎。
仿佛是看透了我的心思，撇了我一眼后说道：
“真不知道你是脑子腐烂了，还是灵魂腐烂了，不过希望你的腐臭味不要影响到他人。”
“唉？”
原来我对老师心中的印象是这样的。
“好像没有见几个家伙和你走的近吧？”
“哪有，我…也是有朋友的。”
是的，我并非没有朋友只是很少。
原本，朋友对于每个人定义，都会有所不同。
我不会把只认识一天的同桌或者舍友定义为朋友。或许以后有发展的可能，但至少现在不是。
我只是为了不必要的麻烦，进行着最低程度的人际交往。
“算了，希望你能在新班级多交几个朋友”
接着，他端起桌子上的杯子，喝了一口，长长的叹了口气，随手放下。
看见杯底一层厚厚的枸杞，每一颗都像是在诉说着老师的劳累。
喂你才26岁啊，正式年轻教师奋发有为的好时候，别放弃，摆正心态，摆正心态。
像是发现了我的目光，拿起盖子赶紧盖上，轻咳一声，转换了话题。
“关于早读睡觉的惩罚，你以后就是地理课代表了”
“唉～，我不…彳”
“怎么不想看见我？”
还没等我说完，他就对我投来了反问。
“就这样决定了，你赶紧去吃饭吧，马上要上课了”
我无奈的走出办公室，怀着沉重的心情直接回到了教室…
午休时间（12点到2点半）
饭后，很多学生并不会立刻进行午休，而是进行一会自习后才会休憩。
我一只手撑着自己的头部，另一只手翻寻着历史书上历史故事，以充当睡前故事。
刚吃完饭的我，并不适合高强度的大脑运作。
因此选择进行学习。
正当我沉浸其中时，门口传来一位同学的声音。
“地理课代表，有人找你。”
正当我怀着一丝不满，出去后。
站在那的正是昨天，被我椅子砸到的面瘫少女。
昨天出于犯错后慌乱，并未对她进行仔细的打量。
形象待定一改昨日，束发的状态，散落的长发，如云飘逸，白色的短衫，搭配着长裙的
撇了一眼她那略显凸起的胸部。
她的表情终于有了一点微妙的变化，眼神中多了一分鄙夷。将打印的资料挡在胸前。
不是，我只是随便打量了一下，并没有别的心思。
“这个，你们班的地理资料。”
啊，忘了老师说中午去拿资料
“谢谢”
“自己的工作，自己负责。”
“不好意思”
说完，她转身就要离开。
“那个，昨天，你的手没事了吧？”
我艰难的说出后，有种如释重负的感觉。
“没事，不用在意。”
如果说，最初是因为意外对我并未责怪，而面无表情，但现在出于懒散的工作态度和下流的眼神，而开始透露出厌恶和敌视。
“你是1班的地理课代表吧，那以后还请多多关照。”
我并不想和她有太多的联系，但出于想要修正我的形象。我还是礼貌性地说道。
她没有回应，而是径直的走向了自己的班级。
继承了“节能主义”的我，直觉上告诉我这是个麻烦的女人。
以后还是保持最低限度的交流吧，她或许已经在对我这么做了……
第一节地理课
把我像展示物品一般，叫到在黑板上，标出中国的经纬线，画出主要的山脉和走向。
我知道此时，作为课代表我要出了差错，无意会受到李老师的好好疼爱。
疯狂搅动着大脑中的海马体，搜寻着暑假前脑中残存的记忆，总算画出来一份还算不错的答案。
成功着陆。
课后，刚走出教室，想要欣赏一下五楼独特的风景，就看见李老师坐在走廊的栏杆下。
突然觉得书本中描绘的景色更迷人，转身又想回到我专属的小窝。
看到我又要回去，老师呼唤了我的名字。
“这么怕我？作为老师我可是会伤心的，我也想和学生打好关系哦”
说着脸上挂着一对微笑，但让我感觉到一丝恐怖，像是宣告着对刚才我的态度的不满。
“哪有，这么关心我的老师，我还没遇到第二个呢”
我不知道，我哪里吸引着他，让他对我这么关心。
像是想到了什么，我小脸微红。不对不对怎么可能。一定是我地理成绩比较好，对，没有哪个老师不喜欢自己学科学习好的学生。我极力否认着刚才的想法。
“下节课我一班的课，不想上下楼了。”
十分钟的课间，确实不想上下五楼楼梯。（办公室统一在一楼）
“对了，对自己工作积极点，别总让一班的秦风萧帮你。”
秦风萧怎么有点像小说男主的名字。
“哦，我知道了。”
接着我又随口一说“怎么你净找些"怪人"当课代表。”
他先是感到一点诧异，接着就面带微笑的说：
“哦，你也承认自己是怪人了？”
我对自己的失算，感到后悔。
“不过，从她总是完美地完成老师布置各项任务来看，她可是很优秀的孩子。”
“但你并未否认她是个怪人吧。”
“我可不愿意说我可爱的学生们是怪人。”
“不过暂且听听她哪里怪呢？”
我将昨天的事和今天的插曲讲给他听。
他笑着问道：
“哪里不对呢？”
我不认为他不理解，或许是为了打发时间才问的…
其一
正常人被碰到后，要么表现的生气，要么展现出和蔼表示没关系，而她却一副面瘫无所谓的样子。
其二
一班作为文科的重点班，成绩都是年纪前五十的学生，班级里的学生从高一开始，并未有太大的变动，可在搬书时，作为一个长相…“还算”(虽然极力不想承认，但还是加上个还算作为我的反抗)漂亮的女生，却受到“孤立”，独自一人走在后面，这个不是满是“精英”的1班绅士所为。
其三
和别人交谈时总是一种不想过多交谈的样子。
我给我的三个理由。
虽然我并不认为，不想和别人过多交谈是一种怪事。但像她这种连最基本的人际交往都不想做的人，可谓被人称之为怪胎。
“那你觉得他是什么样的人？”老师像是很满意地问道。
“至少是没有朋友的人。”
“像你一样？”
“我还是…有朋友的。” 我小声地回应到。
看来老师根本不信我之前说过的话。
“异性朋友呢？”
“姑且算有吧。”
从生理上来说。
老师露出难以置信的表情。喂你这样的表情让我很伤心，快停下来，快点…
我转过头，宣誓着自己的气愤。
“啊～抱歉抱歉。”
虽然走廊上不停的有学生走动，喧闹，但感觉一时间是那么的宁静。
不对不对，这是什么偶像情景剧啊，他可是老师啊，快说点什么啊。
“顾飞羽，你要是不介意我把秦风萧介绍给你吧？”
“啊？”
自以为能时刻冷静应对的我，也被老师这波操作，搞的面红耳赤。
这是学校，你是老师，不是媒婆。
老师很快意识到表述有误，解释道：
“我是说试着和她交个朋友。”
“我拒绝”
我不假思索地表示拒绝。
在仅有的对话中，她给我的印象绝对不是容易相处的家伙，秉着“多一事不如少一事”的原则，我不愿意和她有过多的交际，毕竟我也不是齐木楠雄里灰吕杵志。
“也不是非要让你和她亲近，只是让你们两个练一下对话，增强一下人际交往能力。”
“我不认为，和那样的特殊个体进行训练有什么作用。”
老师一掌拍在了我的肩膀上，我感觉一把刀架在了我的脖子上。
“别那么无情么，毕竟你们都是我的课代表难免会有交集。”
“那就让两条线，保持着最少的交叉点吧。”
“人生可不是一直都是直线。”
他像是发现自己说了什么名言，而沾沾自喜。
我又想反驳，却发现肩膀上力道重了几分。看着老师和蔼的笑容我只能无奈作罢。
“晚自习放学后，去办公室找我。”撂下一句话后，朝着一班走去……
晚自习放学后，疲惫的大脑和干涩的眼睛，使我只想快点回去睡觉。
在回宿舍的路上，像是想到了什么。内心陷入极度的挣扎。两只恶魔开始在我脑中激烈的交战，最终代表着懒惰的Berial(贝利尔)还是败给了，代表着愤怒的Samael（萨麦尔）。
想到老师愤怒地冲到宿舍，把我从床上揪下来的情景。我还是选择折回。
门没有关，但只剩下老师和少女在交谈，我还是礼貌性的敲了敲门，打断了他们的谈话。已经站在那等候的少女，虽然依旧面无表情，但能从眼神中透露着不满。
“哦，顾飞羽你来了，我还以为你跑了呢？正准备一会去宿舍抓你呢。”
“我做题太认真，没注意。”
我冒出一丝冷汗，随后解释道。
但当我说出口时，才发现对于我来说，这是一个一眼就被人识破的谎言。明明还有“上厕所”“去医务室”这样对于学生来说，万能的借口。
但老师并没有拆穿我谎言。
“进来吧”
刚站在老师面前，就听见：
“唉～，原来你这么爱学习啊。”
少女淡淡的嘲讽道。
本以为逃过一劫，但又被人当头一棒。
“别看我这样，我在班里的成绩也不算差。”
我强行回应道。
虽然我知道在1班学生面前谈成绩，无异是自取其辱，但我还强装淡定。
立川高中 文理科差距很大
二年级有30个班，24个理科班，6个文科班
理科4个重点班 文科只有1个
3、4、5每楼层10个班
每个楼层最西侧的两个班是文科班
在有些人看来除了文科重点班的学生，其余选文科的都是被淘汰的废物。
“那希望，明年能在1班见到你。”
这家伙，果然不是善茬。如果是和别人比成绩，我自愿甘拜下风，但这家伙不明的让人火大。
老师在一旁窃笑了一声。然后说道：
“你们果然是好的练习对象。”
“哪有！”
“看，这么默契。”
第一次听这个家伙还能说这么大声。
“这正是当事人双方的强烈抗议，老师，强迫当事人意愿的事，往往可能会造成不良的后果。”
“哦？”
为了避免这种情况，我继续说道：
“你知道最近报道的，大学辅导员，不顾学生的更换宿舍意愿，将一名室友活活砍死么？”
“你是想说自己有犯罪的潜在性？那我作为教师，需要消除你这种潜在的危险性。”
老师一边摩拳擦掌，一边跃跃欲试想对我进行物理上的修正。
我赶紧进行补充
“我是说我可能会变成一具尸体，因为犯人是一位品学兼优的“好学生”。”
说完，秦风萧那冰寒利刃般的双眸，死死地盯着我。我的想法好像很快就能变成现实。
“比起尸体，我看你更像个丧尸。每天过的像个行尸走肉一样。”
“顾飞羽同学，你和丧尸的唯一区别就是不会乱咬人，希望你能最后坚守这个作为人的底线。”
不知不觉中，我就成了他们共同的敌人。我故意做出想要撕咬的表情。
却被老师就此打住。
“好了，开始正题“。
“正题，什么正题？”
“就是你们练习谈话的场所，即使你们都是可代表，但并不同班，即使在校园里见面了，也不会打招呼吧。”
仿佛被看透了一般，我俩继续沉默…
“由于负责管理意见箱的张老师退休，目前暂时由我负责管理，所以从明天开始你们协助我进行管理。”
“老师，学生意见箱不是个摆设么？投意见，如同石沉大海…”
看了老师怒视的眼神，我没有再说下去。
在我看来，意见箱，就如同墙上的消防栓，不，对不起，消防栓可是守护着学生们性命安全的东西，怎么能和这种摆件相提并论呢。
“那就把它变成实用品。”
“那东西，学生真的会投么？”
“听张老师说以前有人投，但是都是些，希望学校每次放假长一些，班里没有空调热死了，饭堂的饭真难吃，考试次数太多…之类的。”
“好像并没有改变，学校都做不到的事情，我不认为我们能做什么？”
“这些问题有一半以上是没有必要的，如果不能遵守学校规定，当初为什么选择这所学校”
我没想到，她居然站在学校的立场上？
“不愧是处于学习上位者的人，难以体味下位者生存的苦难。”
我并未对此让步，因为很多时候，学生只能被裹挟着做出选择。
“嘛，很多事确实很难改变，但学校也有自己考量。为了保障学生成绩，放假和考试次数，这是学校长期的做法难以改变。饭堂的饭每个人口味也有差异，只能加强卫生管理，至于空调，据说下一年的教育预算报告中罗列了这个项目。”
“真的？”
我终于听到了一天中，唯一的好消息了。
老师没有理会我。
“但现在好像已经没有什么学生投意见了。”
“OK，也就是我们可以就此解散了吧，毕竟没有需求就没有供给。”
“所以，我决定把意见箱改成“求助、意见箱”。”
没等我们回应，他又接着说：
“解决学生的烦恼，也会改善学生对学校的态度吧。”
“老师，青春期的烦恼，也是青春的一部分，或者说没有烦恼的青春就不叫青春。”
我怎么可能允许，现充们一边和朋友们嘻嘻哈哈，一边没有烦恼的度过校园生活。
不公平。社会上已经充斥着不公平，不能再让学校被这种不公平所侵蚀。
“顾飞羽，我看你就缺少着烦恼。”
我只是过着平淡无趣的生活，没有快乐自然也缺少烦恼，这很公平。
“他这种开摆的态度，进入社会后相信有很多烦恼找上门来。”
这个家伙，冷不宁地在背后给我一刀。
果然，面瘫内心都是极度扭曲的人。
“也就是说，你同意老师的想法？”
我不认为，她是个非常热心的人。企图让她意识到，最起码暂时在这个问题上，我和她是处于统一战线的。我可不想在对敌的时候，一直被人捅刀子。
“我…我不……同意。”她一边小声的说着，一边不时瞄着老师。
这完全就是两个态度，话说这个家伙居然还能表现这么“女生”。我对他们的关系开始怀疑。
“嘛，先不要急着拒绝，你们这样以后进入社会，我可是很担忧的。秦风萧，你就当帮老师缓解工作压力。毕竟现在我也是个班主任，没有多余的时间…”
“那好吧，如果能帮到您的话。”她小声地回应着。
“我拒…”我还想做最后的反抗，但看到老师威胁的眼神，我妥协了。
这让我想起了西方列强入侵中国时，那些先辈们奋起反抗的勇气。
“那就求助意见组正是成立。”
求组意见组
组长 李向群
成员 秦风萧 顾飞羽
二楼回廊的值班室。
我完完全全开始被老师摆布，像是成为工具，从什么时候开始的呢？
从昨天看到他时，那一丝诡异的笑容？可能，从更早以前，他就很棘手…
