宫成的话还没有说完，殷老师就踏进了教室门口，原本喧哗的教室重新安静了起来，但我按捺不住我的好奇心，继续小声的问：“这两个人有什么问题吗？”
宫成没有搭理我，我戳了戳他，并小声说；“怎么了？有什么问题吗？”但这家伙却一直正襟危坐，压根就没有搭理我的样子。不应该啊，这小子有古怪，该不会。果然一道带有杀气的目光瞬间从我的脸上划过，该死这才两天就给这老师留下了如此之深的映像，看来我这小学时光也不得安宁了。我也只能学着宫成的样子重新乖乖坐好，等待着这一节课的到来。
殷老师的目光看我安静了下来也是移相别处，一直等到我们这一个班级都安静了下来。没有多说废话，不像别的班主任一样叭叭个半天，她开始了这一堂课。而这刚开局便是一个开天王炸。
“在坐的各位想必都了解过异能吧。那既然这样又有多少人知道异能的本质。”开局就直接说异能这么劲爆的话题吗？不愧是教异能者的人啊。
“老师我爸说异能的本质就是事情的规律。”一个瘦弱的小女孩举起了手。
“很好，那既然本质是规律的话，那为什么我们要上历史课啊？”殷老师露出满意的笑容。是呀，为啥要上历史啊，有这时间多学点物理化学不好吗？
“老师我知道，这是来教育我们来铭记历史，不被他人所用。”又是个胖胖的女生举起手来。
“这倒是其中一个原因，但并不是主要原因，主要的原因是历史，它也可以觉醒异能。”殷老师的这句话又是一个重磅炸弹，如果按这么说来，我们在一年级学的每一门课的背后都有一种或多种异能的出现，毕竟谁能想到历史这种课的背后居然有异能呢？
宫成也按捺不住了，也起身问道：“那么敢问老师，历史又如何觉醒异能？”想来也是对自己的异能好奇的紧，居然一反常规的起身发问。
“好问题，不知同学们可否听过异能之中有一门分类叫远古类，这一类的异能者，上通古今，下晓阴阳，大成者可借古今大人物之力，化为己用。而这就是历史背后藏着的异能，甚至古代神话中的人来与你助力也不是不可能。”此话一出全班都炸了，这就是我们进入学校后第一次听到关于异能的线索，虽是如此，但我很确定我们两的异能属性不可能是远古，远古属性，天道找个古人穿越过来不是更妙，何必找我们这种人呢？我不知道宫成想明白这一点没，看着他跃跃欲试的样子，我也不好打消他的积极性。而此时班级里的人也都在讨论这个于自己是否有缘。
看见我们讨论的差不多了，殷老师也是再次喊了声“安静，我知道你们都很急，但你们先别急，远古系也是最难觉醒的异能之一，每个人都会对历史有自己的看法，而正是这种不同，导致远古系极难摸索，所以每节课我们都只讲一个历史事件，只有不同观点的碰撞才能有觉醒的可能。那么这节课我们就从一个神话故事女娲造人开始说起。”
简单的叙述完故事后，开始让我们自由发挥，但前提是每个人都要讲。
宫成这小子倒是挺积极的第一个冲上台前“老师，我觉得，女娲造人这个事件首先是古人们的想象，明显不符合实际。其次这是古代贵族为了使自己凌驾于他人之上的一种特殊故事，充满了对下层人民的压迫，每个人生来平等，不存在高低贵贱。但这个故事的想象着实精妙，让女娲这个角色充满了母性的光辉，从文学性来看倒是一篇不错的神话。”
宫成的这番发言引起了班级的一片喝彩，接下来的发言大同小异，基本上提出的观点都是不应该去压迫别人，然后平等啥的，直到一位女生上台，居然破天荒的说：“我不同意前面人的观点。”
这句话把我从昏昏欲睡中拉了回来，这么一个号召平等的社会，你居然敢反对，有意思。殷老师也眼前一亮，略带丝惊喜，忙问：“哦，你为何不同意啊。”
这个矮矮胖胖的女生支支吾吾了起来，到也说不出来个所以然出来，之说，他们的观点有那么一点欠缺但我说不上来，但心中告诉我他们说的有问题。
见这情况，殷老师也只能让这个妹子下台，而宫成却在此时在我耳旁说到：“这个女生就是三个副班长中的一个王雅静，而你今天认得的那两个就是剩下的两个副班长了。”
“哦，看来你管理能力挺强的啊，三个副班长在你的帮助下居然如此和谐相处。”
“那是当然，好了，你作为最后一个准备上台吧。”什么鬼，这些小崽子能不能不要拾人牙慧啊，一个个这么简短吗。搞得我这个准备来混的人多不好意思，我在万众瞩目下，无奈的走上了讲台。既然都是最后一个人了，那我也就浅浅秀一把吧。
“我认为前面讲的人都有问题，尤其是我们的班长宫成，带坏了你们，搞得你们没有一点自己的观点。”说完看向宫成的位置，这家伙居然还在那里对我傻笑，好家伙，小伙子准备迎来你的处刑吧。接下来你的观点都会被我批的体无完肤
“在场的所有人，都脱离了历史来评说历史，女娲造人本就是西周左右的人写的历史，你们却在现代的角度来观察。而西周，一个等级森严的时代，所以从统治来说.......”就这样，我成功的讲了十多分钟，王雅静看我的眼神更是充满了崇拜，似乎我每一句都是她想说的。
殷老师听了我的观点后也是满意的点了点头，在自己的本子上记了些什么。当然，宫成这小子似乎完全没有注意到我对他的批评，一直傻笑着迎接我下来。
“傻笑啥呢？”我不爽的看着他，“难道我说的很好笑吗？”
“没啥想到了些高兴的事。”他收住了脸上的笑容。
“还玩梗是吧，我说的有什么问题吗？”我更是百思不得其解，疑惑了起来，我虽然有些新奇的观点，但总体来说应该挺合适的。
“真的没啥，不信你问别人。”
“算了吧，你小子绝对是想让我丢脸的。”说完这句话，下课铃响了。
————分界线————
对历史的观点哪里不是蠢作者写不出，主要是怕有人对这个不敢兴趣，不然哪里水个500字不是问题，绝对不是！！
