上午漫长的课程终于结束了，又到了我期待已久的享受丽莎娜自制便当时光。
我正走在通往第一次和丽莎娜一起吃便当的那个榕树花坛的路上，内心里充满了欢悦。
我来到花坛的时候，丽莎娜已经到了。
不过她好像实在思考着什么事情，并没有发现已经来到了她前面不远处的我。
在我走到她面前的时候，她才终于回过神，抬起头看向我。
虽然满脸疑惑的丽莎娜也非常可爱，但是看到她一副若有所思的表情，多少还是让我有点担心。
[丽莎娜，难道说是有什么心事吗？无论是什么事情都可以跟我说哦。千万不要憋在心里，憋出病来的话那可就得不偿失了。]
[唔…没关系…先吃便当吧。]
难得丽莎娜会有什么事情不愿意跟我明说的，一时间让我心里不由得一阵子失落。
不过再怎么说丽莎娜也是一个女孩子，难免也会有些不能够和身为男生的我进行细说的事情的吧。
比较常见的像是女生每个月都会来一次的月事这类的。
如果真的是这种事情的话，作为男生的我可不能随意的去跟丽莎娜打听，不然就显得神经过于大条了。
在这种时候，作为丽莎娜的守护者，我理所应当的要学会去体谅她的艰辛，更要尽可能温柔地对待她。
[我明白了，现在就先和丽莎娜一起吃便当好了。可是丽莎娜也要好好的注意保养自己的身体哦。]
[嗯？嗯…我知道了。]
我在丽莎娜旁边坐下之后，她给我分了一份便当，然后我们就开始了久违了两天的便当时光。
丽莎娜是一个很享受美食的人，虽然她的身体娇小玲珑，但是吃的东西并不比我少。
这一点在我们刚接触没多久我就意识到了。
除此之外，丽莎娜还不挑食，真是个好孩子。
我常听闻，高中阶段很多女生为了保持良好的身材，会刻意去减少自己的饭量，有的也会抵制一些容易致胖的食品。
这种行为在我看来是不合理的。
当然，我并不是想说吃大量的食物和发胖这两者之间没有丝毫的联系。
什么事情都要从多方面去考虑，才能得出客观准确的结果。
至少我并不认为丽莎娜吃多点是不好的。
相反的我觉得丽莎娜在保持身体健康的前提下，能多吃点比较好，这样才能更好的成长。
在我不停地思考着这些事情的时候，不知不觉间我已经把便当全部吃完了。
转头才发现，今天的丽莎娜意外的还没有吃完自己的便当。
照理来说，丽莎娜不仅饭量可观，吃饭的速度也跟我差不多。
所以我们平时吃午饭的时候，并不需要特别的交流也能默契的同时吃完。
可今天却完全不一样，丽莎娜的便当至少还有一半没吃，而且现在她好像正在发呆。
这种状况很不寻常，让我顿时担心不已。
[丽莎娜，今天没有胃口吗？]
[诶？唔…嗯。]
听到了我的提问，丽莎娜这才回过神来。
[难道说是感觉哪里不舒服吗？]
[不舒服？可能有点…]
看丽莎娜这个欲言又止的样子，或许真的是月事来了。
虽然也不是说处于月事的女生不能来学校，但是我还是希望丽莎娜能够好好的休息一下。
[是不是应该立即联系小仓老师，给丽莎娜办理请假的手续，让丽莎娜赶紧回家休养比较好？]
[小晓冷静点，还没到那种程度。]
[我很冷静的，所以我更不能让丽莎娜的身体健康遇到半点风险。]
我当然也觉得丽莎娜这种即便身体不舒服也要坚持上学的行为很值得称赞，可是我实在是不忍心看到现在丽莎娜茶不思饭不想的样子。
不过丽莎娜好像并不是这样想的，听了我的话之后她好像意识到了我们之间存在着分歧点。
[唔…小晓可能误会了…]
[诶？是这样吗？]
[是这样的。]
[呃…可丽莎娜刚才也说了好像有点不舒服，难道不是来…那个…月事了吗？]
尽管多少有点羞耻还有点越线，我最终还是选择厚着脸皮向丽莎娜提出了自己的疑问。
不过丽莎娜对我说出的新词汇并不是很熟悉，再一次变得疑惑起来。
[月事？]
[呃…就是那个…]
[啊！想起来了，爱琳姐有说过，是出血很多还伴随着小腹疼痛的那个时期。]
[啊啊啊！！！不用详细地跟我说明也没问题的！]
[是吗？]
[是的。]
伴随着丽莎娜好意的说明，我的脑子里瞬间出现了相当详细的画面。
更糟糕的是，这是以丽莎娜为原型的想象，让我顿时产生了非常强烈的自我厌恶感。
丽莎娜可是纯洁的象征、可爱的代表，对着这样的她产生了不好的想象，我真的是罪大恶极啊！
不过，在此之上得知了丽莎娜并不是因为身体问题而烦恼，也让我多少放心了不少。
[也就是说，今天丽莎娜还没到了那个时期是吧？]
[嗯。据爱琳姐所说，距离我下次来生理期，也就是小晓口中的月事还有差不多半个月的时间。]
啊…这种女生都不愿意明说的事情，丽莎娜总是口无遮挡一样对我直言不讳。
[唔唔……就说没必要这么详细的跟我说这些事情了…]
我现在都不知道是该高兴还是该郁闷了，或许放弃以寻常女生的价值观去看待丽莎娜比较好。
[对不起…]
[啊！请不要道歉。]
[可是…我让小晓不开心了…]
[并没有不开心。我非常高兴丽莎娜愿意跟我说这些相当隐私的事情，只是觉得自己还没有资格去倾听而已。]
[没那回事，小晓愿意听我说话、想要帮我，我很高兴。]
啊…多么可爱的丽莎娜啊！居然为了安慰如此坑脏的我，而说着这样悦耳而又讨人欢心的话。
话说回来，让丽莎娜反常的事情既不是身体问题，也不是月事的到来，那么到底是什么事情呢？
果然还是好在意…
短暂的纠结之后，我还是决定先试探性的询问一下：
[那么，丽莎娜能跟我说说直到刚才为止在想些什么事情呢？]
[唔…我明白了。其实，上午大课间的时候，班里的同学过来搭话了…]
虽然我并不认为班里同学之间互相搭话是什么需要特意去思考的事情，但是对于丽莎娜来说应该并不一样吧。
据我所知，丽莎娜除了我以外，好像并没有认识其他关系要好到可以称为朋友的人。
这是一件让我半喜半忧的事情，因为要是真的能交到可以交心的朋友的话，对丽莎娜的发展也是有一定程度上的帮助的。
就目前的情况来说，最有可能成为丽莎娜的朋友的应该就是凉同学和皇甫同学了吧。
她的同班同学里，我好像并没有特别听说过有谁和丽莎娜走得近。
不可否认的是，为了丽莎娜的未来着想的话，我果然还是希望丽莎娜能交到朋友。
只要能够互相交心倾诉，哪怕只有一两个人也没有问题。
当然，作为守护者的我也是会严格把关的，有嫌疑的人或者是带着不良目的接近丽莎娜的人必定会受到我的悉心关照。
可是丽莎娜自己本人对交朋友这件事情好像并没有太上心，所以我也不太方便去催促她。
这正是我在担忧的事情。
同时，丽莎娜一直不交朋友的话，对于我来说也是一件值得开心的事情。
因为这样我就能拥有更多时间去和丽莎娜相处，还能独占丽莎娜的便当。
管饱的同时还能被丽莎娜的可爱属性治愈，这真是一件打着灯笼找不到的一大乐事。
[小晓？]
[啊！抱歉，分神了。]
[没关系。]
[那么回到丽莎娜刚才说的话题。丽莎娜班里的同学找丽莎娜搭话了，让丽莎娜不知道如何应对，所以刚才才会那么烦恼吗？]
[不…并不是这样…]
参照丽莎娜的性格，我还以为自己的推理是正确的的呢。
但是好像事情并非我想象的那样，可能比我想的还要复杂一点呢。
[能详细和我说说吗？]
[其实也不是特别需要说明的事情…就只是有一个同学过来搭话了，过了一会儿另一个坐在我旁边的同学也加入了对话。]
[然后呢？]
[不知道为什么，那两个同学开始了拌嘴，然后第一个搭话的同学跟我约定好课间在教室里给我提供情报之后就会自己的座位了。]
[情报？是关于什么的呢？]
[唔…一定要说吗？]
[啊！不是！我没有强迫丽莎娜的意思。]
[那我想暂时保密…可以吗？]
[那是当然，什么时候丽莎娜想说了再跟我说就行了。不过丽莎娜一定要注意保护自己哦，有什么问题一定要第一时间告诉我，告诉小仓老师也行。]
[我知道了。]
[事情应该不是到这里就结束了吧？毕竟到目前为止还没出现丽莎娜会烦恼的点。]
[嗯……]
[难道说之后发生了什么不好的事情吗？]
[不…并没有…]
[是吗？那丽莎娜之前说的那个坐在你旁边的同学怎么样了？]
[唔唔……]
被我提问之后，丽莎娜长长的低吟了一下，果然是和那个同学之间发生了什么事情。
有必要深入调查一下，虽然身处二班的我能做的事情并不是很多，但是现在可不是继续犹豫下去的时候了，只能去拜托作为丽莎娜的班主任的小仓老师了。
尽管多少有点抵触去寻求她的帮助，再怎么说在保护丽莎娜这条战线上我们也是一起战斗的同志。
事后找机会先跟她交换一下情报，看看她对丽莎娜的事情了解到了什么程度，然后再针对性的采取措施好了。
这些事情还是在之后在慢慢考虑，当务之急还是先好好的听丽莎娜是怎么说的。
在沉默了好长一段时间之后，丽莎娜终于还是开口了：
[小晓…]
[嗯？]
[对成绩好的…喜欢？…还是讨厌？]
[这问题还真是突然呢。不过要说是喜欢还是讨厌的话，应该是喜欢的吧，毕竟成绩好有许多好处。]
[唔唔……]
听到我的回答之后，丽莎娜一下子变得非常的消沉。
我也瞬间意识到自己凭感觉回答了丽莎娜这个问题这是一手坏棋。
而且现在可根本没有时间让我消沉，我得赶紧想个办法去挽回自己的过失才行。
[没关系的丽莎娜，无关于成绩的好坏，我喜欢丽莎娜这件事情是雷打不动的事实。]
[可是小晓的喜欢是和爱琳姐一样的…]
虽然我想否认丽莎娜的这种说法，但是不可否认的我和小仓老师对丽莎娜的感情或多或少有着相同的成分。
不过这好像也不是什么需要特意去计较的事情吧。
[丽莎娜不喜欢我像小仓老师那样对待丽莎娜吗？]
[总感觉不太对…]
[我明白了！那以后我就尽量用自己的方式来对待丽莎娜。]
[嗯。]
[那丽莎娜现在没必要继续消沉了哦，因为刚才我的话是针对世俗的看法。并不包括丽莎娜，因为丽莎娜是超脱世俗一般的存在。]
[小晓又在说难懂的话…]
[啊！不用想的那么复杂。我只是想让丽莎娜别再继续消沉了而已。]
[我明白了。]
[太好了。]
[小晓。]
[嗯？]
[请教我学习。]
[不是一直都有在教吗？]
[不是以前的那种教，之前小晓一直都在配合着我的脚步进行指导的吧？]
果然就连天然冒失娘的丽莎娜都能感受到吗？
之前为了不勉强丽莎娜我确实是在根据丽莎娜的实际情况调整指导她学习的节奏。
尽可能的让她在不觉得辛苦的前提下进行学习，慢慢掌握根基知识。
而现在丽莎娜重新提出了教她学习的要求，而且是不同于以往的那种较为轻松的学习。
这让我有点伤脑筋，毕竟就我而言是不希望丽莎娜勉强自己的，但是我又不想拒绝丽莎娜为数不多的请求…
这种时候，果然还得是先了解一下丽莎娜想要学习的动机比较好。
[丽莎娜是有什么原因吗？]
[想让成绩变好…]
[虽然我个人是觉得无关成绩好坏，丽莎娜就是丽莎娜，但是在丽莎娜看来应该是不一样的吧。]
[嗯。]
[那么能告诉我丽莎娜为什么想让成绩变好吗？]
[唔…因为想让…小晓…唔…秘密！]
结果丽莎娜在最为关键的时候，只把话说了一半，然后强行截断了，让我十分的在意。
可即便是我继续追问，丽莎娜也没有再透露相关的内容，真的是让我每时每刻都在惦记着丽莎娜的心思。
话虽如此，关于丽莎娜的请求，我当然还是答应了，毕竟说到底我也没有拒绝的权利。
作出决定之后，我们在剩下的午休时间就开始在图书室进行强度更大的学习。
当然，说是更大强度，也不是说一下子就提升好几个层次，而是一点一点的往上加。
对于我来说，就算是要提升学习的强度，也要保持在不让丽莎娜感受到压力的范围内，这是决不能妥协的点。
至于丽莎娜想要提高成绩的原因，我连着指导丽莎娜学习了一周也还未曾得知。
虽然能在一起学习我就觉得非常开心，也非常满足，但是我果然还是非常的在意啊……
