陈同学的回复，是我意想不到的。
由于太过的出乎意料，我的心跳在看到这样的回复的一瞬间，就立马激动到加速，害羞到身体都发热，我又一次的重复看了一遍。
“......还真是，过分宠溺我的话语呢。”
陈同学明明比我小一些，却总会在一些我意想不到的地方，太过的宠溺我。
用稍微凉一些的手背，贴在脸颊上物理降温。
我有意识的吸吐气体，想要控制住自己的情绪和身体反应。
“九十九步，还有一步吗？”
这样的回复，是只要我选择她，有想要向她靠近的行动就可以了吗？
仿佛就像是说，我现在做的这个事情，就已经足够了，剩下的由她来做就可以了？
让我不需要再次前进了？
“......”
思考性的活动脖子，我拿不定主意。
反正不是什么糟糕的回复，就可以了吧。
‘好。’
用一个字回复陈同学，我自己的情绪也冷静下来。
今天我能做的事情，都做好了。
即使还觉得有精力，也打算不再去找些事情干，我选择闭目养神。
人害怕死亡，往往都是还有想要干的事情。
我也不能例外。
在知道自己有死亡的可能性未来后，我害怕和恐惧的想法，最终占主导地位的想法是——我还有很多的东西，想要学，却没有学。
把我在过去，想着想要学的东西，全都按照自己的能力，去完成，去学后，随之涌来的就是安心和满足感。
即使知道有那个未来，也不是那么恐惧了。
便能跳出恐惧和害怕的情感，来冷静的去寻找解决和逃离，那个死亡未来的方法。
前天？还是几天前......
老师主动向我询问，对未来有没有想法。
从这件事情看，老师应该也有他自己的想法。
但他的想法应该还不是很确定，或者我的想法也符合他的初步想法，所以没有进一步的说？
是可以拖延时间，也可以争取到自己发展空间的做法？
弄不明白。
但我知道随着时间，答案会慢慢揭晓。
有第一次，就有第二次。
随着老师觉得时机成熟的时候，就会慢慢告诉我，他的想法和目的吧？
人的目的和想法，都是跟自己的利益相关的。
而教导我医学的老师，说我活着，还有尽力学医，也是他想要甚至会给他减轻压力的。
这样的话语，令我思考背后的含义。
不过，老师他昨天为什么要说【孝】呢？
为什么这么严肃？
为什么这样的意义不明？
如果按照他的角度来说，我一边需要脱离父母的掌控，一边还需要有孝心。
这一方面的话语和要求，仿佛就像是希望我这个人是知恩图报的人一样。
是对心性的要求。
不过有这一方面的要求，也很正常。
知恩图报的人，不会对他人的付出视而不见，也不会让他人的付出白费。
但，老师他真的只是为了这一点吗？
【给妈妈按摩。】
父母的阻拦。
妈妈的直接阻拦，爸爸的背后阻拦。
“......咦？”
察觉到这点，我突然联系到之前老师发的短信——【有让你妈妈参观学习的计划，不过有取消，你的意见如何？】
而的确取消了参观学习的计划，带我一个人去，再变成昨天让我回家就给妈妈按摩的事情。
之前一直因为学习医学的事情，跟妈妈对着干的我，却会因为学习医学的事情，回来给妈妈按摩。
这样也算是妈妈得到了这方面的好处，再加上身体接触，还有一方为一方做事情的行为，也缓和了我们彼此的关系。
【缓兵之策？】
莫名其妙想到了三十六计里面的故事，我迷迷糊糊地睁开眼睛，不再闭目养神。
“哇啊，原来有这么多的含义吗？有这么多背后目的吗？”
一点都没有察觉到，就傻乎乎去做的我，反而得到了出乎意料的好结果。
“其实我一直都在被考验着。”
通过这件事情，我才明显的意识到。
一方面觉得老师好厉害，脑袋好聪明，一方面又觉得明白这些事情的我，又是否会影响后面的计划。
真情流露跟伪装的区别，我是分的很清楚。
而想明白这些的我，又会像之前那样真情流露吗？
感觉到有些棘手，我坐起身来。
唔、
那些聪明人，都是如何做到大智若愚的。
难怪书本上说，大智若愚才是真智慧，可不就是如此嘛。
“唉。”
困扰地思考许久，突然我眼睛一亮。
“哎呀，我担心这方面干什么。”
“反正我容易后知后觉，反应是没有那么快的，再加上我现在压根没办法像老师那样有战略性视角，达到能够看透这些，并让事情按照自己的想象去发展的能力。”
“而等我有这方面的能力时，说不定就自然而然会大智若愚了呢？”
觉得很有道理，我心里面担忧没有了。
同时又后躺在沙发上，开心的笑了会，继续闭目养神。
我不打算做他人的棋子，也不打算把自己的命运交给他人。
就算逼不得已，由于能力不够，而成为棋子，也要做脑袋清楚的棋子，绝对不做身体上被连接着丝线的玩偶。
唯独这一点，是我绝对不要的。
心变得冷硬起来，我不再迷茫。
从我开始选择离开家的事情后，我就不能半途而废，也不能后退。
老师说了，他比我父亲厉害。
如果以人生如棋的思想去看。
那么黑白子的棋手都到齐了，身为棋子的我，就要选择最有利于我的棋手。
现在我的能力，远远达不到可以当棋手的条件。
而我又看透了，在我父亲的棋盘，是把我当做弃子。
那么从人的求生欲角度去想，我就不可能坐以待毙，继续待在父亲的棋盘里。
要么自己作为短暂脱离棋盘的棋子，等待被其他人捡去或者毁坏，要么等待另外一个棋手主动入局，把我从父亲的棋盘中抢走。
现在我等到了老师，他选择主动入局，这无疑对于我来说是最好的情况。
而我现在能做的，就是把我身为棋子的使命，尽可能的做好，以求脱离我父亲的棋盘中。
“啊、话说，如果这样想，老师的诚意，还真是满满的。”
从他认识我开始，在我身上花费的时间和金钱和精力，也谓是不小。
“而且他也没有想要控制我的思想，给我洗脑什么的。”
“在他要求我有自己思考能力这点来看，他的肚量就比我父亲要大。”
“一个害怕我能力大，一个希望我能力大。”
“一个快要压制不住我，需要使用药物来压制。一个不会压制我，反而帮我把影响我发展的东西给我清除。”
“从这一点来说，老师就赢了呢。”
赢在了人心。
