老师讲完规则，又讲各科老师。每个老师都有一页PPT的介绍，个个都是高中高级教师，不是拿过全国级奖项的就是命过高考的题。
这么厉害的吗？我不由得佩服。
讲完学校，班主任让我们自我介绍。还是逃不过每年一次的环节。
每次自我接受，都是最开始的人说的少，自从一个健谈的人说多了后，后面说的人也会说多，如果没有健谈的人，场面就会像现在这样。
每个人都介绍完了，加上刚刚讲学校的时间，还没有下课。2点15到2点40是中午练字，2点40至3点20是第一节课，老师讲学校讲到2点50，全班50多个人，具体是多少人就不知道了，没数过，自我介绍才花了不到30分钟。
大多数人都最低限度地按老师要求的说的，包括我。也有整活的，在说爱好时勇敢地说：“我喜欢唱，跳，rap,和打篮球。”全班都爆笑。
我发现很多人说爱好时都有二次元，我暑假才入坑，看来这些都是我的“前辈”了。我在心中说了句前辈的日语，这是我除了八嘎呀路唯一会的日语了。
老师看着时间，尴尬地站在讲台，说：“剩下的时间你们自习。”
至于为什么觉得老师尴尬，从他看到时间的表情与说话那欲言又止的语气就可以看出。我初中自我介绍花了两节课，而现在才不到30分钟，之后那节课应该也是自我介绍，又要自习了吗？
下课后，我走出教室，一眼就看到林苡月。她倚靠在墙上，看着我，嘴角勾起一道美丽的弧度。
我走向她，打了声招呼，就走向洗手间。她怎么在这？不会之后每节课她都会在门口吧。那肯定会被人误会。
我上完厕所，就看到她在厕所对面老师办公室的墙上靠着，还是看着我。
我走向她，有些不耐烦地说：“你不会要每节课都来吧？太容易被误会了。”
她一脸不开心地看着我，寒声说：“我难道不能来吗？”她的眼中好像又有什么奇怪的情绪。
我说：“能来，但这样被误会就和牵手一样，而且如果被老师注意到，想远了，就不好了。”
她仔细地看着我的眼睛，好像在确定有没有嫌弃，排斥的元素，说：“也是，那我只在远处看你一眼吧，而且也没那么多机会，我们班早开课了，你们刚刚在自我介绍吧，我们在讲新课，我还漏了好几天的课程，你能答应我，每节课下课第8分钟，也就是预备铃响时，在走廊吗，我们老师有时会拖几分钟堂？”
早开课了，不愧是尖子班，对了，她们不是暑假就开始上课了吗？那昨天是周一，她为什么在山上，要知道，山离学校有一小时的车程，而且学校就有山了，为什么要选择远的呢？
至于她的要求，还是答应吧，毕竟在她没交到朋友时，我是她唯一的朋友。
我把没有朋友当成了她绝望自杀的首要原因，接下来只要引导她交上班里的朋友，她就不会这么缠着我了。
可能在收获到朋友的关心后，怕朋友调侃，她可能连一周一次的长椅座谈都不会去了。
她应该会有点为难地看向我，说：“我之后不会去了。”她应该是一副对不起我的模样。
我想象着，有点失落，但又是释然，毕竟哪有救人一下就以生相许的，有着一份回忆就好了。
我答应了她的要求，说：“你记得多交点班上的朋友，不要害怕，有什么苦闷与她们诉说，同性朋友才是最了解你的。”
她好看的脸皱起眉头，说：“怎么？嫌弃我了？”
我解释说：“没有，只是想让你更开心。”
她看着我的脸，糊弄式地说：“会交的。”
这哪像会交的样子呀，也只能看她自己了。
我想到刚刚的疑惑，问她：“你们不是早开课了吗？为什么昨天你在山上？”
她说：“我去参加钢琴比赛了，你别问了，我比赛的一塌糊涂。”她苦笑了一下，我安慰了她一句，便告别回到教室，毕竟一男一女在教室外说太多话，太容易被误会了。
林苡月也离去，一滴鲜血从她不知何时握紧的拳头中滴落，在地上绽放出一朵血花。
回到教室，就看见一群女生聚在一起谈论尖子班的事，一脸崇敬与佩服。我暗自纳闷：这么快就一起聊天了吗？还是初中就认识。
想到我和一个尖子班的人认识，她还疑似喜欢我，我不由得一阵自豪，甚至想和她们说自己认识一个大佬，大佬还缠着我。
随即我感到一阵恶心，我怎么能这么想，又怕别人误会而想疏远她，又以她把我当动力而自豪恨不得分享，什么虚荣心呀？什么无耻的想法呀？
我之前还自诩是品德之星，现在想法这么卑劣，我是什么玩意呀？
这种自我批判应该是我经常面对的吧，当有什么坏的，与三观不符的想法产生时，我就会不停地批判自己，来显得好像自我素质得到提升，但好像除了留下负面情绪，没什么别的作用，至于素质提升一说，很难判断，之后还会产生之前批判过的想法，像是从心底出来，只是会第一时间发现，更加认为自己的虚伪而已。
或许我应该接受这种想法的出现，意识到是错的，就行了，不用批判自己，只要不去做，就好了。
我若有所思地想。
