第十五章:两情若是久长时

作者:SkyCityB9 更新时间:2023/11/10 23:30:01 字数:2080

“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”

“这种感情观,是……”

老师在讲台上抑扬顿挫地讲着,讲完一句话就啧啧嘴,停顿一下,目光扫过众人,像是酝酿着感情。

正是因为不同于其他老师的讲课方法,更像是个教授而不是老师,年过半百的老师被我们赋予“大师”的称号。

但这些都与我无关,我看着课本的诗句,心绪早已不在课上。

要是林苡月能理解这种价值观,那是不是所有的问题都迎刃而解了?

金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

我在心中吟诵了一遍,想象着如果天地俩隔的是我和林苡月,相会时的场景,是泪眼中的温柔,还是压制许久释放的疯狂,亦或是血泊中的相拥。

我觉得最后一种的可能性最大,既然活着受天地的约束不能永远一起,那林苡月可能会选择一起死亡,去地府相会。

我的思绪被周围的一片喧哗打断,我愕然地看向同桌,问发生了什么。

“老师准备分享他的光辉岁月了。”

同桌一脸坏笑地说着,继续看向语文老师。

光辉岁月?

我看向讲台,大师干咳了一些示意安静,还没开始讲,干瘦的脸上就皱起笑来。

“那是高中的时候,那个女孩坐在我后面,我数学不好,她的语文不好……”

班上暴起吃瓜的笑声,大师挥挥手,装作不耐烦地摇了摇头:“什么事情就起哄,还没开始讲呢。”

大师继续讲着,我的心情也被勾起,原来光辉岁月指的是这个呀。

我听着,大师讲了一节课,内容大致是他在高中的时候和那个女生相互帮助学习,一年后高考前十天女孩向他表白,他怕影响到高考,只是说考完后再回答。结果那年高考他考上,女的没考上,要复读。

女孩找到他想和他私奔,但他因为要养父母,委婉地拒绝了,上大学期间大师每个月给女孩寄一封信,内容都是关于学业,怕影响女孩复读,一年后女孩高考考上了,还考了比大师好很多的大学。

两人相隔得远,那时交通工具不方便,很难相见,两人继续书信聊天诉说感情,感情越来越强烈,女生主动来找大师,坐着绿皮火车坐了八个小时。

大师讲到这,如往常般顿了顿声音,眉毛皱起,犹豫地看着我们,久久不发出声音。

“算了,还是说吧,反正你们这种年纪,也不小了。”

大师摆摆手,嘴巴一撇:“她来找我,我们那种年纪,两个人又是这么久没有想见……所以我都是极力压制着见面,要等未来明确了一点再见面,要是发生了什么,不一定有承担的能力……”

我立刻明白了将要发生的事,环顾四周,发现其他男生已经在怪怪地笑着,一副懂得懂得的样子。

“后来,还是克制住了欲望,现在也没有什么后不后悔的,都看淡了,缘分嘛,为着错过的缘分后悔的时候,不知不觉在就会有新的缘分在身边,等你发觉的时候给你一个惊喜。”

大师有些感慨地砸砸嘴,脸上的皱纹堆成一抹笑容,感怀地看着前方。

“那个时候我们约好大三的时候再见面,定下诺言……”

大师的故事继续着,女孩和大师继续书信交流,女孩的一个新疆舍友也写信给大师让他珍惜这份情缘,直到后来,女孩被分配到北京朝阳教书,而大师却只能留在家乡……

虽然大师讲的时候是笑呵呵的,没有说明分手的种种细节,但我还是分明地感觉到他那个时间的自卑,也没有原因,自然就想象到那个时候的场景。

我心里突然很不是滋味,为什么有情人不能终成眷属?为什么自卑会阻止这段情缘?为什么我离林苡月差了这么多?

讲完,大师拿起讲台上的水杯,抿了一口,发出啧啧的声音。

“所以我就怀疑这首诗,两情若是久长时,真的有这么久的感情吗?”

“当然,这些只是题外话了,看到这首诗就顺便分享一下。”

我看向大师,他的目光掠过下面的学生,若有所思地看着前方:“还有,就是一定不要沉迷于肉/欲,沉迷久了,也就看不见爱情的美好了,人就……”

大师一如既往地停顿住声音,但没有接着下去,而是翻开课本:“鹊桥仙,开始读。”

同桌捂着嘴低着头,掩盖着笑意,一副想到涩涩的东西的样子。

我也是秒懂,虽然没有经历过,但代入《挪威的森林》里面的永泽,也能大致能靠想象来体会那种沉迷肉/欲的感觉。

见班上没多少人开口,大师又重新说了一遍,班里逐渐响起淅淅沥沥的读书声。

我没有开口,心里想着林苡月,如果林苡月考到了北京,而我却在只能在省内,两地相隔,结果会不会像老师一样?

那个时候林苡月的病娇属性肯定早已被治愈,她将不再像现在一样依赖我,那个时候,就应该是我依赖她了吧,而我那时,会不会和老师一样自卑?

又想到现在不懂的一切,理科一堆问题,百废待兴,而我却什么都没有做,每天晚修想的不是怎么解决问题,而是期待着晚修课间的散步,与林苡月并肩,看着她倾城的脸。有时她走的快一些,长发几缕飘到我的脸上,留下淡而诱人的清香。

我咬紧嘴唇,许久之后才抬起头。

早已不知道老师讲到哪里,或者说也不需要知道,因为我上语文课很少会跟着老师的脚步走,但也绝不是现在的无所事事,不知道现在要干什么,要怎么办。

下课的铃声响起,我第一次对这种声音感到厌烦,因为它意味着时间的流逝,如果现在没有调整好状态,下节课也要如现在一样浪费时间。

大师拿起水杯,刚走出教室又想到什么似的回过头,沧桑的脸上显露出感慨的样子:“还是像我开学的时候说的,前世的五百次回眸,换得今生的一次擦肩而过,你们好好品一下。”

说完,大师头也不回,像是刚刚什么都没有说,脸上一闪而过的犹豫像昙花一现。

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