玛娜对赛希儿的往事来了兴致，“赛希儿，以前还是当过冒险者？”
奥黛丽此时也非常好奇，目不转睛地盯着这位礼仪官。
“玛娜，你知道吗？通常情报都是用来交换的，我说一个，你说一个。”赛希儿眼神聚焦在靠在玛娜肩上的瓦莱丽，想表达的意思不言而喻。
“她叫瓦莱丽，是我的同学，目前正处于昏迷状态。”玛娜简要介绍了一下瓦莱丽的近况。
“玛娜，就这些？”赛希儿一脸不可思议，仿佛就再说你就用这点信息想套我的话？
玛娜一脸无奈地笑了笑，“我其实也不太了解瓦莱丽，不过我很珍视她。”
奥黛丽肯定地点点头，就是在这短短的相处时间之内，奥黛丽也感觉到了玛娜对瓦莱丽的重视。
赛希儿的笑容意味深长，“玛娜，为什么这次极北之地的旅程要把一位昏迷的人捎上呢？”
奥黛丽此时也一副好奇的表情，因为她很早就想问这个问题，但是由于和玛娜不太熟悉，还是没有把这个问题问出口，不过现在赛希儿既然问了出来，奥黛丽肯定要聚精会神的听着呀！
玛娜在话语中丝毫不落下风，“赛希儿，你不觉得你很过分吗？明明该我问你答了。”
奥黛丽又把视线转向正在摸着嘴偷笑的赛希儿，“难怪首领大人夸你聪明，居然没有被我带到坑里？那你想问什么呢？”
玛娜想了想，开口说道：“赛希儿既然曾经是冒险者，那么实力自然是不低吧？”
赛希儿直接说出了玛娜想要的答案，“五阶魔法师，不过天赋可不能告诉你咯，玛娜！”
玛娜点点头，“赛希儿，我明白，天赋是很重要的情报，魔法师可不会透露出自己的情报。”
赛希儿迫不及待地接话，“玛娜，该我了是吧？那还是刚才的问题，为什么这次旅程非要捎上一位昏迷的人呢！”
又等到了这个话题，奥黛丽非常好奇地等待着玛娜的回答。
玛娜并没有说实话，而是非常暧昧地搪塞了过去，“瓦莱丽昏迷了，身边又没有人照顾她，我身为她的好友，自然想肩负起照顾她的责任。”
奥黛丽失望的挪开了双眼，很明显，玛娜没有说真话，随便找了个借口想要打发我们。
赛希儿的语气很戏谑，配上她的笑意，很是魅惑，“好友吗？还要亲自照顾，我记着魔纳尔高等魔法学院不是有护工吗？如果玛娜愿意花点钱，可以请人把她照顾的好好的哦！”
“赛希儿想知道的话，可以接着问哦？现在应该到我了吧？”
赛希儿伸出一只手来，表达的意思就是，“请！”
“赛希儿既然在当冒险者的时候有去过极北之地，就请介绍一下极北之地的情报吧？”
赛希儿这一次的回答显然正经了许多，“上一次我去往极北之地已经是五年前了，但极北之地是一个不多变的地方，现在估计也还是那样吧！”
“极北之地是一个聚落的统称，其中分为五个部分，东村、西村、南村、北村、中村。”
玛娜和奥黛丽此时有种无言的默契，“极北之地的取名还真是随意！”
赛希儿也是适当地笑了出来，然后接着说道：“虽然都是以村命名，但是其实每个村落大概也有半个魔纳尔都大，极北之地可是比你们想得要大的多，只不过因为邪法师的原因，只有少部分的书上才会记载极北之地的情报。”
“原来那么大啊！”奥黛丽发出了惊吓的声音。
赛希儿怼了奥黛丽一嘴，“看样子骑士小姐的冒险者旅途才起步没多久啊，原来连极北之地都没未曾涉足过！”
奥黛丽没有回嘴，毕竟自己的确实没有去过，如果回嘴的话，这个装样子的礼仪官会接着对自己。
赛希儿见奥黛丽没有说话，失去了继续怼奥黛丽的兴趣，又重新回到了极北之地的话题上，“五个村落中，最为特别的便是中村，这里是整个极北之地的贸易中心，虽然这里的势力分布极其混乱，但也是我们这些初到者的首选地，毕竟浑水摸鱼才是隐藏身份的最佳办法。”
玛娜发出了疑问，“那其他村落呢？”
赛希儿话锋一转，用食指竖在自己的红润的嘴唇上，“玛娜，现在该我问了哟！”
玛娜有些无奈，心想着赛希儿还真是恶趣味，非得在关键时候岔开话题。
“玛娜，我想知道外面那个胖子的资料？”赛希儿眼神有些不屑地撇了一眼外面，或许是之前的战斗让她有些记恨法布里西奥。
“莱斯殿下没有告诉你关于法布里西奥的情报吗？”
赛希儿摇摇头，本来首领大人就没有告诉自己关于法布里西奥的信息，明明艾达殿下告诉的不是吗？不过也只是浅谈几句，并没有关于法布里西奥的详细情报，所以赛希儿才想要法布里西奥的情报，多年行走大陆的经验告诉着她邪法师是永远不可信的。
玛娜猜到了赛希儿的想法，也愿意乐享其成，有两个人盯着法布里西奥，对于自己来说也是好事，“我了解的也不是很详细，我只能说我知道的，法布里西奥是一位圣影教教徒，借去魔力后实力在五阶魔法师，擅长利用结界术，魔焰，战斗风格则是利用瞬移和魔焰近身打击。”
除了赛希儿，奥黛丽此时也凑进了脑袋听着玛娜小声说着话，看样子奥黛丽也没有放下对法布里西奥的戒心。
“我明白了，玛娜。”赛希儿露出了笑意，“现在该你了！”
“赛希儿，回答我上面的问题就好了！”
“首先说说东村吧，其实我也没有正式去过东村，只是道听途说，听说那里是铭文教的大本营。”
玛娜打断了赛希儿的话语，“铭文教？这个邪法师信仰，赛希儿有了解过吗？”
赛希儿这一次没有和玛娜玩一问一答的游戏，而是笑了笑，语气悠扬，准备和玛娜解释铭文教的由来。
