在校门口站着的时候，杜源就看到了那块大屏幕。
屏幕上播放着一段视频，应该是对这个学校概况和设施的介绍。
虽然录取近知书上已经写了开学后的具体安排,但视频还是重新说明了一遍:
“学生应当在3：30 ~4：00到校。随后便可以自由安排时间。但在今日晚12: 00 前，学生应当前往学生服务中心将自己的指纹录入学校系统。
“学校的寝室、教室、图书馆、自习室等设施在晚11: 00 前不会关闭。在学生指次录入完成前,寝室门将无法开启。另外，走读生也分配有房间。
“具体的寝室房间号和班级已在学生的录取道知书上加以说明。食堂将在4: 30~9: 00开放,学生可能进入用餐,可以用现金或指纹支付。
“录取更知书内附有学校地图一张,学生也可根据校园内的路标找到具体设施。
“本校于2023年1月1日建立,目前仅招收全国范围内的高一学生,但会在今后陆续招收高二、高三年级段的学生。本校是国内第一所地级市级别异能者特殊教育中心，也是唯一一所仅从事高中阶段教学的异能者教育学校，本校秉持着……”
学校里居然是用指纹支付的,记得自己在大学里的时候还在用一卡通之类的东西。
虽说大学里有手机,但这也超脱普通高中的范筹了吧。
用指纹支付怎么说也没这必要，但杜源还是被这所高中的科技感震惊了。
原作里几乎完全没有对这些学校的描写，作者的笔墨全用在描写男女主之间的情感、修罗场和战斗场景了。
杜源其实对这所学校连大概的想象都做不出来。
不过，在亲眼见识了这所校园后，杜源突然体会到了一种真实感。穿越以来，他从未升起过如此的感受。
但当一切全部展现在他眼前时，他似乎有些恍惚。
他感觉这几乎不是一个小说世界，而是一个完全真实的平行空间。
杜源这样想着，却又哭笑着摇了摇头：若是没有剧情，自己应该就可以重新开始，过完平凡的一生吧。
强行压抑住自己的感情，他又四下望了望，发现大多数人都站在屏幕前。
屏幕学生的确谈不上很多，但看得出他们正在感叹学校的先进和人性化，也有极少数人未做停留，直接向校园内走去。
杜源听完对学校的介绍后，便直接照着路标向学生服务中心走去。
沿途的景观几乎可以说是秀丽，是自然美与科技美的统一。
然而，在经历了如此美景的洗礼后，杜源发现学生服务中心却是非常不起眼。
夹在一众高大的教学楼和不知作何用处的大楼间，杜源费好大力才找到了这个地方。
走进学生服务中心，杜源发现里面很空旷，没有服务人员，连服务的柜台都没有，只有十多台机器和寥寥几个学生。
不知道是自己来早了还是学校本来人就少，杜源一路上几乎没见过几个人。
其实他对这个世界上究竟有多少异能者并没有概念，作者在小说中并没有对这个设定详细描述。
他走向一台无人的机器，屏幕上显示着“请将手指放在该区域”，屏幕右下角用红色框出了一个长方形。
一个人最多可以录入三个指纹，杜源把右手大姆指放在柜内，抬起、放下几次后，屏幕显示“指纹录入完成”。
杜源打算就这么离开，去寝室把行李箱放好。但屏幕上又提示他把脸靠近屏幕，把眼睛眨一眨。以后出入校园和寝室是要扫脸的。
这一点很正常的高中倒是没什么两样。
杜源本以为这来回样就完了，谁知机器又打出一道激光把他的整张脸来回扫了一遍，屏幕显示“面部信息录入完成。”
杜源这下不敢拎包就走了，他在机器前站了一会儿，再没什么提示了，这才拉着箱子向寝室走去。
自从进入这所学校后，杜源已经不只一次觉得自己没见过世面了。
但这所学校的寝室还是狠狠地震惊了他一把：
这哪能叫寝室，简直可以说是一幢宾馆了。
进入寝室房间前甚至还要经过一个大厅，内部的装潢也和宾馆别无二致，大概这寝室原本就是宾馆重新装修后建成的吧。
他的寝室号是301。
坐电梯到了三楼，杜源顺着指示走向了走廊尽头。
这里的学生居然用单人寝室,恐怕不少大学生听了都得掉下泪来。
杜源用指纹刷开门。
房间和宾馆单人房几乎一摸一样，只是没有电视。
房间的桌子上放了一张说明，上面有对寝室楼各种设备的介绍，还附带一张逃生线路图。
看着那免费使用的热水，那小小的冰柜，那舒适的大床，杜源的眼角流下了热泪：这TM也太爽了!
之后的时间,杜源把行李箱打开,将换洗的衣物挂到柜子里。
他走到阳台看了看外面的风景后，便开始在床上疯狂打滚，不断地开合冰柜的门，拉着床边的抽屉，还把房间的灯打开又关掉。
如此疯狂了许久。
疯够了，杜源起身看了看时间,已经快6点了。
他打算去教室放个书包，然后就去食堂吃饭。
在走出房间门的时候，走廊里迎面来了一个男生。
那个男生微笑着向杜源点了点头，杜源也下意识地回应了他。
男生走得挺快的，不过杜源还是看清楚了他的脸。
那张脸很清秀，但又谈不上帅气。不过五官又很端正标准，感觉只要稍微改变一下比例，不，稍微调整一下整个人的气质，就会变成超级帅哥。
他的气质……
怎么说呢……
感觉有些弱气和阴柔。
而且，不知是不是错觉，杜源总觉得他隐藏着一点阴郁的神情。
正这么想着，杜源发现他打开了302房间的门，也不管怎么说，自己以后就住在他对面了。
希望能好好相处吧，杜源迈步向教室走去。
杜源被分配到高一(2)班,和小说里一模一样。
当然,男女主也在这个班。
作者并没有写一个年级有多少个班,也不知道一个班有多少人。
不过杜源从视频中了解到目前只有一个年级，共六个班,每班大约25人,最多可以有30人。
相比于普通高中,已经可以说是小班化了。
杜源找到了自己所在的班。
在教室外，杜源发现里面开着灯。
走进教室，他惊讶地发现这教室却和普通的没什么区别：
一个人一张桌，两块可移动的黑板和一块智能白板，背后有一整块大黑板。
一个班人很少，而且现在班里好像没几个人，显得格外空旷。
杜源想找个位置放书包，却突然想起并没有分过位置。
不过，已经有许多同学把书包放好了，几乎只空出了前面两排。
杜源想在后排找找座位，突然发现后排坐着一个女生。
她正坐在坐位上，低着头看书，头发遮住了正脸，看不到她长什么样。
杜源也没打算和她有大多接触，不过顺着看去，那女生一旁竟还有个空位。
杜源走向那女生，把书包放到一旁的位置上.杜源在原地略站了一会儿，环视了一下教室里具体的陈设。
这个教室显然已经布置过了，四周的墙上挂着几幅字画。
教室的前方靠窗处还摆着个绿植架，上面摆满了绿萝之类的绿植。
座位排成五行五列，间距挺大的。
杜源的位置在第二列（从进门数起）第二行。
那个女生则坐在中间那一列，杜源的左边。
杜源不知道这个学校会上什么课，其实他连书包里有什么书都还没有看过。
他把书包里的书随便抽了几本放到桌上，打算去吃饭。
……
“你好。”
坐在杜源一旁的女生好像发现了他的到来，抬头给杜源打了个招呼，然后又把头低下了。
杜源对这突如其来招呼有点惊讶，顺势回了声“你好”，然后就陷入了尴尬的沉默。
杜源觉得这个女生多少有点怪，不想多做停留，自言自语地说了声“吃饭去了，就离开了教室。
