对之前的思考进行整理，我最后得到了这样几个重点。
1 我会碰上的七种导师。
a 不够聪明，不要杀了我，无法知道我是谁的人。
b 不够聪明，不要杀了我，很快能知道我是谁的人。
c 不够聪明到要杀了我，但是无法知晓我是谁的人。
d 不够聪明到要杀了我，而且能很快知道我是谁的人。
e 足够聪明但不很聪明到要杀了我，会知道我是谁，并要杀了我的人。
f 足够聪明但不很聪明到要杀了我，会知道我是谁，但出于忌惮不会杀我的人。
h 足够聪明到不杀了我，但知道我在装傻的人。
2 面对这七种导师的七种对策
a 可不顾。
b 可不顾。
c 先布局，让其在兴起要杀了我的想法之前先杀了他。
d 比其更快的先布局，让其在兴起要杀了我的想法之前先杀了他。
e 先布局，让其在兴起要杀了我的想法之前先杀了他，或者将其变成d种人。
f 先布局，让其在兴起要杀了我的想法之前先杀了他，或者让其在兴起要杀了我的想法之前先起我无法抗衡，继而继续忌惮，不采取行动。
了解其比我聪明的地方，知道更多的信息，对信息能得到更深刻的思绪，对思绪能达到足够卓越的利用施展，然后针对其弱项加强自己，思索不会被其杀死的机会，寻找能杀死对方的机会。不给对方会杀死自己的机会，感知道对方有要杀死自己的动机之时，利用能杀死对方的机会将其击杀。
h 如d的第二部分。
3 面对七种导师的一般对策。
1 先布局。
2 让其在兴起要杀了我的想法之前先杀了他
3 让其在兴起要杀了我的想法之前行兴起无法与我抗衡，继而继续忌惮，不采取行动。
4 猜测其比我聪明的地方，知道更多的信息，对信息能得到更深刻的思绪，对思绪能达到足够桌越的利用施展，拥有更强的能力。然后针对其弱项加强自己，思索不会被其杀死的机会，寻找能杀死对方的机会，不给对方会杀死自己的机会，感知对方有要杀死自己的动机之时，先利用能杀死对方的机会将其击杀。
识别这七种人的方法是：确定对象，针对对象进行观察收集资料，分析对象，排除非者。针对是者进行分析，确定人格。
总结完了之后我擦了擦汗，因为我发现，还有一些地方我没有思考完善。毫无疑问，如果不思考完善，我面对比我思考的完善的对手的时候会非常被动。
当然，我的方法也许不够智慧，但毫无疑问，它将是我能做到的最好，也将是我能做到的下一个最好的基础。
我需要以此拥有第一把武器和盾，如果未来有更好的武器和盾，我也可以再制造这第二把武器和盾，但它需要我这第一把武器和盾的基础。
首先就是这个布局。
我要如何布局？首先我可以设想一下我想要的结果。
我想要的是什么结果？从上面的那些思索来看，我需要能让其所有的杀我的技巧都无法实现，为了能让其所有的杀我的技巧都无法实现，我需要先知道对方所有的能杀了我的技巧，然后对这些技巧进行思考，得到正确的解决方法，然后能够落实这些解决方法，以让对方能杀了我的技巧无法实现。其次我要拥有能杀了对方的所有技巧，并能为了这些技巧来布局，所有的技巧，所有的局能够施展，我便可以一个一个的试，以求有无数的方法，能在他要杀了我之前先杀死他。
拥有这些所有的技巧之后，我才具备能和对方合谈的能力，在拥有能和对方合谈的能力的状况下，我才能具有安全并稳定的能力，具有安全和稳定的能力，我才能再做到能对其它的导师如此相同的嵌制。
从结果来分析方法，其要点就是了解所有的杀敌技巧，这是一个基础，了解了所有的杀敌技巧，才可能了解所有杀敌技巧的防御技巧，拥有了杀敌技巧和防御技巧之后，我才能在进可攻退可守的过程中，一步一步的下我这盘棋。
想到这里，我才知道搏奕的意义。
或许确实如此吧？既拥有所有的杀敌技巧，又拥有所有的防御技巧，才能与对手下棋。
所有的杀敌方法，都放在对方的脖子上面，而对方又有能力让自己的所有方法都不奏效，而所有的防御方法也阻碍着对方的攻击，让对方的所有方法都不奏效，之后再拥有等待时机，候机而动将对方一击必杀的可能性，这便是搏奕。
当然，这个搏奕不是让人身败名裂的搏奕，而是真正将对方杀死的搏奕。
在不面对生死的时候，身败名裂的搏奕总会令人辗转，懊恼。但真面对生死的时候，往往所有的知败名裂的搏奕都是小儿科，不会给人带来任何打击。
这是因为身败名裂的搏奕从来都是小儿科，是小家子气的闲懈之人才会去掌握的。真正的搏奕，向来决生死，不决生死的搏奕，一切都是没有意义的。哪怕是为了家族，为了企业，都没有任何意义，属于是闲懈之人的怠惰之举。不决生死不谈博奕。
搏奕的目标就是要杀死对方寻求生存的机会，为了追名逐利，争强好胜的博奕，看着就令人可笑，为人所不耻。
要名要利？拿去好了，要命的话则要看看究竟是谁将谁的命取走。
这便是我的人生信条。至少是现在想到的。
由之前的思索来看。杀死对方的关键应该有两种，一种是物理的方式杀死对方，另外一种便是通过向对方的领主，也就是魔王候选人告发其为他导师的的身份，在对方确认导师是其导师的时候，他的导师便会因此而死。
在针对这个关键点进行思考的时候，我突然之间发现了一个重点。
那就是，如果有人告诉莉可，他身边有一个导师的话，莉可都可能会怀疑到我。
毫无疑问，发现重点并对重点进行补漏的方式，无疑也是一种布局的途径。
哦，这里其实要梳理了个误区，那就是为什么不看看先人的遗书。
先不懂看不看的懂，看完再做也晚了，等以后有机会再看，现在先要解决现在的燃眉之急，而且解决燃眉之急的过程，也是之后阅读别人书籍了解方法的基础。
所以现在还是先基于重点去补漏。
如果有人告诉莉可，他身边有一个导师的话，莉可都可能会怀疑到我。
所以为了不让莉可怀疑到我，我需要让莉可身边充满了人。而且让莉可认为这些其它人才是莉可的导师。
如何让莉可会怀疑其它的人，我想我可以先想一个可能的方法，然后还可以再想一个其它的方法，但是首先先要有这样一个方法。
让莉可怀疑其它的人，首先我需要让莉可有不怀疑我的理由。让莉可有不怀疑我的理由，首先要让莉可在怀疑我的时候能够马上排除我，即是在莉可想到：“贾维是不是因为是我的导师，所以才会那么帮我”的时候，得到否定的答案。
而要让其在这时候得到否定答案，毫无疑问，我需要让莉可有我会帮助他的理由。
让她有我会帮助她的理由，毫无疑问，这个我会帮助她的理由，无疑得是我帮她塑造的，而我帮助她塑造我会帮助她的这个理由，是“她自己发现”的最为好。
当然，让她“自己发现”的这个机会，必然是我创造出来的。
因为我不创造，又怎么可能会出现这种情况呢？
让她“自己发现”我帮她的理由，而且思考到这个理由的时候她会非常相信，那毫无疑问，我得需要一个足够震憾，让其一想到便会坚信，而又不太震憾，不会让其一想到便会觉得离谱的理由。
按照我和她的年龄差，其实我在想到这里的时候，心目当中便已经有了一个模型了。
那就是告诉她，我其实有她这样年龄的一个女儿。
在这个世界生存的人，也许听到这个会不理解，但是在地球上生存的江雪莉是绝对能理解的。她在家里过得再差，也应该看过电视剧。
了解一个失去了女儿的成年男子为了弥补这段缺憾会做到什么地步。然后因为这段感动，而不愿意去相信别的原因，继而在之后即便有人告诉她，我是她导师的情况下，她也不会这么认为。
是的，莉可不会被把我当成导师的陷阱谋害的方法，未必是要让莉可不接触导师的信息，如果是让其不接触导师的信息，那么她在猝不及防之下，多半会因为相信我是她的导师而将我杀死，而如果我从一开始就对这些迷惑，不会认为我是她的导师，而在别人说我是她的导师的情况下，还觉得我不是她的导师，而另外一个人才是她的导师，能形成这样的情况的话，那么我就可以在敌方导师的攻击之下，泰然自若了。兴许敌人在误判了莉可的导师的情况下，让莉可知晓了其为自己的导师，而这个人在莉可知晓了其为导师之后没有死，而敌方导师在看到了这种情况下，看到对方还没死的情况下，开始认为候选人在知晓了导师是导师的情况下也不会死，继而不选择通过杀死对方导师的方法来减少竞争者。甚至有可能告诉自己的领主，自己是对方的导师，而自己杀了自己。这样的结果，都会令我所满意。
