【蝉】(五)

作者:林夕尘 更新时间:2023/5/19 23:54:05 字数:3341

虽然我再三婉拒,甚至以“可能会传染”为理由,但付主任还是强制性地把我押上了他那辆破破烂烂的小汽车。车里有着一股像是饭菜馊掉的霉味,说真的,我情愿骑我可爱的小粉,也不太想坐这座位又挤又窄、气味还一言难尽的所谓小汽车。

自从上次因为赵蕖的返校问题和他当众大吵一架后,我们已经有很长一段时间没有产生过任何交流了。每周开高二年级教务会议的时候,其他老师都会被他点名批评,轮到我的时候,被批评的主语就从“某某老师”变成了“兰班的语文”或是“兰班的管理”。

不过至少从我的角度来看,这也不是坏事。

学校在镇子的南边,医院在镇子的北边。但镇子本身也不大,就算是步行,至多走半个小时也就到了,开车的话按理说十分钟就能到。

但总感觉这个时间好漫长,漫长到我又忍不住想咳嗽了。

当小汽车颠簸着行驶到镇中心,等红灯的时候,已经快一个月没跟我说过话的付主任突然主动跟我搭话道,“李老师,你当时面试的时候,我有参与,你还记得吗?”

我点头,喉咙痒痒的,我强忍着不让自己咳嗽。

“在是否录用你这件事上,我当时投的反对票。”

我不意外地点了点头,就算再没眼力,也不至于看不出他不喜欢我。

红灯转为绿灯,付主任迅速换挡,重新启动了汽车。

“你当时说:希望用自己的努力,让学生们明白,考试不是唯一,学习也不是唯一。要让他们知道:学习是为了生活,而并非生活是为了学习。”

我继续点头,喉咙的不适感让我不敢搭话,生怕再次咳出血来,搞脏了他这辆本就脏兮兮的小车。这样的话……他估计得记恨我一辈子。

“这种想法其实非常的危险,至少对于我们学校的孩子来说……非常危险。”

前面有一位老人牵着孙子过马路,付主任停下了车,挥手示意让他们先过。趁这个空当,他朝我转过脸来,非常认真地看向我,继续着刚才的话题。

“你是在省城长大的孩子,你的母亲是市教育局的副局长,就算没考上大学,相信你家里的条件也能让你另谋出路,或是送出国去,或是别的什么路子。总之,你不用担心自己的未来,从出生那一刻起就注定了不用担心。但这个学校的孩子不是,他们大部分都是普通的工薪家庭,很多孩子去过最大的城市就是县城。有些孩子连公交车都不会坐,至于你像他们这么大的时候所能接触到的东西,现在的他们可能连听都没听过。”

“……”

“我知道你为这些孩子付出了很多,真正做到了因材施教。但这一切都因为你现在还年轻,有足够的精力和冲劲,可以全身心地将自己的生命投入自己的理想,将自己抽象为一个高尚的、圣洁的、没有任何瑕疵到近乎一尘不染的教师符号,与这群和你年龄相仿的孩子打打闹闹,成为他们的朋友。但你有没有想过,等过个几年、十几年甚至几十年,当你结婚了,有家庭了,有孩子了,父母老了身体不好了,越来越多的生活中的琐事开始牵扯你越来越多的精力,和学生们之间的年龄差距开始凝结为怎么也跨不过去的代沟,绩效、职称开始成为你不得不去追求的东西。到那个时候,你还能像当时面试时所说的那样,去身体力行地引导孩子们明白‘学习是为了生活,而并非生活是为了学习’吗?还能像现在一样,全身心地将自己的时间投入到每一个孩子身上吗?就算你愿意,你的丈夫、你的孩子、你的父母会同意吗?”

后面的汽车响起一阵催促的喇叭声,付主任重新启动了车子。他双手抓着方向盘,目光正视向前方,但嘴上却还在啰里啰唆地教导着我。

“事实上,教师作为一种职业,有着一套必须去遵守的规则。这套规则既不是你定的,也不是我定的,甚至不是某个领导、某个专家定的,这是在整个社会千万种力量彼此博弈交涉下才逐渐形成的规则。在这套规则下催生出的成才路径,一定不是最完美的,但也一定是目前看来最合适的。你当然可以跟这群孩子们去大谈理想、大谈未来、大谈‘学习是为了生活’。但高考不会,高考只会和这群孩子谈分数。他们一旦倒在了高考上,那所谓的理想、未来还有生活就注定失去了依附。你必须弄明白一点,他们是来自小镇的孩子,是小镇做题家,高考是他们去追求你所谓的理想与未来的唯一途径。如果失败了,他们的人生虽然不至于就此走向万劫不复,但一定会失去更多的可能,需要面临额外的挑战。”

他没有继续说下去,随着汽车开到了医院,付主任这段长篇大论就此戛然而止,并没有做任何的总结。他招呼着我下车,也就在这时,我第一次注意到了付主任两鬓的白发,有些刺眼,带着“英雄迟暮”的悲壮感。

到医院后,他主动联系熟人,帮我排队挂号,又带着我把胸部X光、CT检查、支气管镜检查、血液检查、痰液检查全部跑了一遍,甚至还做了个心电图。

“话说回来,咳血和心脏有什么关系?”

“医生让做就乖乖做,别那么多废话!”

他朝我瞪了一眼,我赶紧乖巧了许多。

在做完所有的项目后,我们拿着检查结果重新排队,等着医生来确认究竟是什么原因导致了咳血。我本想劝付主任先回学校,但他却环抱双臂,一脸严肃地坐着动都不动,让我打消了劝说他的打算。

“付主任……”

“又怎么了。”

“之前顶撞了你,很抱歉……”

他闭上眼睛,用力地“哼”了一声。

“不记得了。”

“就那次讨论赵蕖返校的时候,当时你说……”

“李老师。”付主任打断了我,他转过脸来,半张着眼,用一种复杂的目光审视了我许久,然后一字一顿地念了四个字。

“沉默是金。”

“……噢……”

在被医生叫号前的这段时间里,我努力保持着沉默,但等待的时间实在是太长了,加之说到沉默,我就自然而然地因谐音而联想到了陈默的事情。在进行了一番天人交战后,我最终还是决定主动开了口。

“主任,陈希有个姐姐叫陈默,是我们学校88级梅班的学生。不知道你有没有印象。”

付主任的眉毛挑了一下,他没有立刻做出回应,但这样的反应也间接证明了他肯定认识知道陈默这个学生。

“你的好奇心有点儿太重了,李老师。”

他声音冰冷如铁,很显然并不想在这个话题上有所深究。

“不是好奇心,主任!”

我挺起腰杆,不知道是不是错觉,总感觉喉咙也没那么难受了,精神也一下子恢复了许多。

“是责任!身为老师的责任!”

本想着通过死缠烂打从付主任那边得到一些关于陈默的信息,但很不巧的是,问诊的队伍已经轮到了我。无奈,我只好放弃追问,抱着一堆检查结果,在付主任的陪同下乖乖进了医生办公室。

一位精瘦的女医生先是询问了我的病史和症状,接着戴上眼镜,仔细察看了我的胸部CT和X光片,我注意到她的眉头明显皱了起来。

也就在她眉头皱起的同时,我的心脏剧烈地跳了几下。

“那个……医生……我得的不会是绝症吧……”

我怯怯地问道,虽然努力克制情绪,但声音还是明显在发抖。我才二十二岁,甚至严格来说距离二十二岁还差一个月,还有太多的梦想没有实现。想到这儿,我内心的悲凉情绪就像碳酸饮料中的气泡一般,开始“咕嘟咕嘟”地往上冒。就在我忍不住想抓住医生大喊“我还不想死”的时候,医生那皱起的眉头“哗”地舒展开了。

“看起来可能没那么坏。”

女医生漫不经心地安慰道,同时对我进行了必要的身体检查,而后又把我其他的各种检查报告都看过了一遍。

“支气管上有阴影,伴随咳血症状,从CT上来看应该是‘支气管出血’导致的,不排除支气管存在感染的可能,但具体情况,还需要做进一步检查才能确认。”

“还要检查啊……”深刻的疲惫感让我感到无奈。

医生将检查报告整理收好,然后云淡风轻地对我接着道,“先安排住院吧,一会儿去补做一个肺功能,然后明天做一个支气管镜检查,如果有需要,可能还要额外再做个支气管造影检查。”

“要住院?可我还要上课……”

“你是学生?”

“是老师……”

“写粉笔产生的粉尘会加剧你的病症,学校那边你得请一段时间的假了。”

“开什么玩笑!我可是老师呀!”

“李沐阳!”

我的肩膀被重重地摁住,身后传来付主任的威压。

“你这丫头是不是脑子坏了?工作重要身体重要?”

“……好的……”

在付主任的帮助下,我很快就办理好了住院手续。和母亲约好了晚上等她下班后会给我送衣服和必要的生活用品。然后付主任在反复叮嘱我一定要配合治疗后,也终于是留下我离开了。

我站在窗口,看着付主任的小汽车摇摇晃晃地驶出医院,心里感到一阵愉悦的轻松。

但很快,我又想起了我的学生们。

今天事发太过突然,在课堂上咳血后,刘萤立刻跑去找了付主任,而赵蕖干脆以拉扯的姿态把我“送”到了医务室,至于以楚唯为首的几个女生,则哭唧唧地让我不要死——现在回想起来,那可真是浮夸到近乎狗血的场景。

不过话说回来,当时小希是什么状态?

对了,他当时远远地望着我,一脸的错愕与惶然。我从他的双眼中,感受到强烈的焦虑与不安。

哎,希望付主任回去后能跟他们解释清楚,我并无大碍。

至少目前看来,的确如此……

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