这个老师很不明白，为什么会有人像这样不知道学习的重要性？
她见很多差生，其中不乏有整天上课睡觉的，但即使上课睡觉也不会搞出一些奇奇怪怪的声音，要不是洛淇长得可爱，不然她肯定会教训一顿。但就是因为洛淇长相优越，所以她很担心洛淇未来找不到学校读，找不到工作。
老师看向日向雪间：“日向同学，以后看到洛淇上课搞小动作或者睡觉，就把她叫醒。”
日向雪间点了点头。
“行了，继续上课，洛淇放学后去我办公室。”老师抛下这句话后，重新回到了讲台上。洛淇满脸苦涩地看向日向雪间，日向雪间露出了没办法的表情后，转头回去继续听课。
“呜……”洛淇郁闷地想趴在桌子上，但看到老师如同鹰一般的眼神后，马上坐直。
洛淇突然觉得，战斗多么多么的好，就算再重的伤，她也觉得比在学校受到的心理创伤好。
虽然可能有点不好，但洛淇还是有些期盼哪只凶兽不长眼睛来找麻烦，这样她就不用这么难受了。
这样的想法刚冒出来，洛淇就马上掐断，这个想法不是和他们的责任相冲突嘛。
想了想，既然战斗不是天天有，而且未来等到凶兽被全部消灭，他们可能就要回归正常生活了，到时就算有再强的战斗力，吃不上饭也没用。
要洛淇去干体力活？谁愿意顶着大太阳搬砖啊。
想到这里的洛淇精神猛然一振，翻开课本从开始不听课时的那里看起，但没看多久，洛淇的上下眼皮又开始打起架来。
之前分明不会这样啊？在洛淇还是男生的时候，洛淇上课还是很认真的，虽然一本有点难，但上个二本还是没什么问题的。可现在洛淇感觉之前学的都忘了。
这就很不对劲了，此刻的洛淇终于意识到，自己可能是被其他人动了什么手脚，但洛淇想要进一步思考时，她的头脑没有任何征兆地停下思考，就像是不想让洛淇知道自己为什么会思维能力下降。
在这个想法准备被洛淇的头脑“自动”删除前一刻，洛淇快速在纸上写下了几个字：人为降智。
但洛淇现在的智商没有让她想到，自己可能理解不了自己写的字。
在洛淇完全遗忘刚才在想些什么后，她看到了纸上的字，挠了挠头：“这是什么新梗？刚才我写这个干嘛？”但隐约又感觉好像是另外一回事。
晚上，宿舍熄灯前。
洛淇盘腿坐在在床上，研究自己写的那张纸。刚好洗完澡的日向雪间看到洛淇的动作，想问问能不能帮上忙，但今天下午的时候她当了老师的“监督员”，所以有些怕洛淇生她的气。
听到声响后的洛淇抬头看见了洗完澡的日向雪间，赶紧招手：“雪间雪间，过来帮我看看我当时为什么要写这个东西？”
这是什么请求啊……日向雪间觉得洛淇这个问题很奇怪，但由此看来看起来洛淇没有生自己的气，这让她放松下来。日向雪间走了过去，坐在洛淇旁边，洛淇马上把纸条伸过去给日向雪间看。看到纸条上面的字，日向雪间瞳孔微微缩小，虽然洛淇猜不到她自己写这个干什么，但日向雪间知道。在昨天晚上回到住处后，日向风间告诉了日向雪间洛淇精神被干扰的事，叮嘱日向雪间在宿舍也注意一下洛淇的情况。
看到纸条上的字日向雪间第一反应就是洛淇也知道了自己的情况，但因为某些原因又忘记了，而洛淇在忘记前记下了关键词，只是以洛淇的现在智商没法理解。
看到日向雪间久久沉默不语，洛淇戳了戳日向雪间的腰子，让日向雪间回过神来。日向雪间斟酌了一下，然后做出好奇的表情：“我也不知道唉，洛淇姐姐，可能是你看到什么短视频有人故意做降智行为所以才写的？”
虽然不是这样，但被引导的洛淇听到日向雪间这样说后，自己脑补了场景随后恍然大悟：“好像的确是。”
听到这句话的日向雪间擦了擦虚汗。
（ps：难受，非常难受，收藏今天本来涨了四个，还开心了一阵，结果刚才看又降了一个，我也在反思是不是剧情不够符合大家的喜好，还是希望大家如果有想法在评论区直接说吧，大胆的说。）
