第一天在学校当老师，冬妮娅穿上了她现在有的最好的衣服，进入教室的那一刻冬妮娅就松了一口气，班上的学生们对她表示了欢迎，令她惊讶的是昨晚她帮助的那个小女孩也在这个教室中，小女孩今天有点闷闷不乐，不过应该不会是讨厌冬妮娅的不开心，总的来说冬妮娅似乎可以顺利的在这个小学工作下去。
安排的课程并不难，识字课和写字课，从日常的问候语和学生的名字开始，随着课堂的推进，冬妮娅的干劲也越来越足，她的学生也是这样，有些学生虽然不是第一次接触书写，但是一遍又一遍的誊写的快乐不言而喻，所有的学生都能很好的沉浸在这片海洋中，看着他们的表情，冬妮娅也会想象自己当时识字的样子，也会像他们一样充满喜悦吗？
不过这也并不意味着课堂就十分的顺畅，学生们也不是能在第一时间记住所有的知识，因此很多时候都需要冬妮娅重复多次，也不是问题，相对于冬妮娅以前所遇到的她的那些“调皮”同学，她现在的学生可以说是非常的礼貌可爱。
课间，学生们都围着安娜，也就是昨晚那个小女孩，虽然讨论声并不大，但是还未离开教室的冬妮娅也还是听到了他们的讨论。
“安娜，不用太在意，我想阿廖莎也不会怪你的，毕竟在那一种情况。”一个瘦高的女同学说到。
“对啊对啊，安娜，不用太自责。”大家都在安慰安娜。
这时一位似乎在这群孩子里比较有威信的男孩也加入到话题，“我想游击队的大人会想办法救出阿廖莎他们的。”
这个答案也得到了孩子们的认可，显然游击队是他们信任且依靠的人。
而这在冬妮娅看确实也有不小的内心冲击，“这些孩子和游击队有联系？那昨天晚上他们所说的行动？”冬妮娅内心冲出了许多猜测，她也再次想到了保尔，这些比她小不了多少的孩子正在进行着她不曾敢想象与参与的勇敢者的冒险，或许冒险这个词并不能很恰当的概括他们的行为。
游击队一词的出现扭转了悲伤的气氛，大家对这个神秘且危险的词有着极大的兴趣，特别是对于举着赤色旗帜的游击队，他们在何时何地成功刺杀了某些与盖世太保狼狈为奸的人，或者是某个欺压群众的恶霸倒在血泊之中，都是他们津津乐道的话题，在时高时低的讨论声中，冬妮娅也隐约听到她的学生们有些也曾参与过游击队的行动。
冬妮娅并没有一直听他们的讨论，虽然好奇，但是一直听或者加入到他们的讨论并不合时宜，也没有让她的学生们继续太长的时间，她会催促着学生们停止对这一件事的交谈，并让他们及时回到家中，换平时或许并没有让孩子们放学后立马离开学校的习惯，不过今天校长请了工人来给学校进行修缮，所以吩咐了老师们让学生尽量在放学后离开学校。
待冬妮娅关上门窗离开学校离开教室时，来帮忙修缮学校的工人也来了，十来人，都拿着工具，都礼貌的向冬妮娅打招呼，都是些干练的青年，而领头的大约三十岁左右的人更是给冬妮娅有种和保尔的某些方面相似的感觉，她给出了大胆的猜测，“他们是游击队？”出于安全与礼貌，冬妮娅并没有表现出疑惑来，以微笑回应着这些与她打招呼的工人们，结束了今日的工作。
