语文课上。
上了年纪的王老师在讲作文。
“这道作文题，主要的难点是考验大家的审题能力，出题人在题目中指出‘平庸之恶’就是为了让同学们把握住批判社会冷漠真相的这一要点。”
...
“安可，你这作文写的真离谱。”安可一边看一边笑。
“你看就不要评价好吧。”陈然无力的反驳道。
他还在想之前安可反将他一军的事情，要是不挣扎一下，现在都男女朋友了，未来不直接私定终身了？
两人说好了，在学校里就互相喊对方身体的名字，免得被别人怀疑。
虽然安可认为这样一点意义没有，这种搞笑的事情也会有人怀疑吗？显然不可能。
算了，随他开心吧。
安可琢磨着，对待男生还是要肯定一下，不然总会显得自己觉得他傻傻的，会有叛逆情绪的。
女生看耽美书总有一种错觉，交男朋友总会跟养宠物一样，然而陈然恰好对此嗤之以鼻。
笑话。
陈然不想跟安可解释这件事情，他想的是，自己和安可两个人会灵魂互换，那么其他人呢？
他不可能相信这一切完全是个巧合，就以往的经验看来，就是看小说的经验来讲，狗作者一定会安排一些其他的情节。
自己也是这样的。
所以不知道为什么互换的前提下，无论如何还是小心为妙。
呵，安可，还是太天真了，他暗暗自得的看着眼前配合自己的男生。
至于为什么不开口说出来，当然是因为他打不过安可呀，可别忘，刚刚安可用自己身体强行按下自己蠢蠢欲动的身体那一幕还没忘记。
不敢反抗。
陈然表示自己很乖巧。
不过这个时候的安可正处于十分快乐的状态，她在欣赏陈然的大作。
今时不同往日，自己现在可是名义上陈然的男朋友，更是“陈然”本然，看看他的作文有问题吗？
没问题。
安可自圆其说后，满意的翻看同桌的其他作文。
要是同桌会反抗怎么办呢？
当然是戳他的小肚子咯。
自己啥地方怕痒我自己还记不清楚吗，反抗就物理镇压！
表面上安可没什么表情，但她内心os就像小猫叉腰一样开心。
之前陈然看她作文的时候自己还不好意思拒绝，这次光明正大拿下！
“呼。”安可长吸一口气。
陈然你这作文真是叛逆少年啊，每篇都是驳论文，犀利犀利。
她由衷的赞叹道。
在写作的文笔上自己并没有服过任何同学，但她真正敬佩的是自己这同桌每次写被判跑题再写，又被判跑题再写，这百折不挠的毅力。
最离谱的是每一篇都言之有理，行文构思也相当合理，这着实不太容易，这是不是算一种新的抗争精神，好比说跟考试分数作对。
看着讲台上一本正经按照正常思路讲课的王老师，又想到某些硬杠都写的超级有道理的作文，安可再一次不负责任的笑了。
“陈然！起来起来，你上次不是跟我保证过不写驳论文的吗？这次又来！”王老师在讲范文之前特地又把陈然请起来了了一次。
这个时候轮到陈然不厚道的笑。
安可你嘲笑我的时候可没想到自己会被叫起来，自己那是身经百战，而在他印象里安可还是第一次吧，这不得十分尴尬，十分窘迫。
此时的陈然恨不得拿一个西瓜当场开啃。
可惜要是安可知道陈然小可爱这个坏坏的想法一定会无辜地说：“拜托，虽然灵魂是我，但人是你啊，换回来以后社死的不还是你。”
所以，这个时候站起来的安可纠结的不是社死的问题，而是按照陈然的平时习惯，他会怎么回答问题的事情。
这时候她才会想起一个问题。
大多数时候老师批评陈然的时候他说的最多的好像是“啊对对对”。
这孩子怎么完好无损的在老师手里活到现在的?
“你别愣着不说话啊。我就是想让你说说你这篇作文的写作思路，”王老师看着站在那里的安可哭笑不得，这孩子以前不经常一大堆话呛自己的吗？
今天自己需要被呛啊！
"啊？哦，我这么写就是因为觉得出题老师的题目设定是错误的。因为出题人完全把旁观和平庸混为一谈了，而且冠以恶的名头道德绑架普通人所以我就不爽，日常反驳罢了。"
安可说完担心的看向王老师，希望她这一次不要骂的太狠。
毕竟要是被请出教室什么的就不好交代了。
陈然眨了眨眼睛对安可表示可惜，一般王老师这样问就是要开骂，自己多年在老师的轰炸下早已有了预判。
可惜，事与愿违。
“非常独特的思路！陈然可以坐下了。”王老师这次满意的点了点头，对陈然表达赞扬。
“下面我们就来讲一下陈然的这几次驳论文，这是一个很特殊的文种，我之前多次批评他就是认为这样的文章在正式考试可能会被判跑题。
但是在自己阅读了陈然同学的作文以后，我认为这类文章有它的可取之处，而且因为体裁新，所以老师批改的时候分数也会给高一些。
这非常值得表扬！”
快坐下吧，王老师笑着看着陈然。
“啊？哦，哦。”这下安可也不知道说些啥，坐了下来。
这时候最不敢相信的只能是陈然。
这！这，这跟剧本不一样啊！
王老师你怎么回事？精神分裂了？以前的您呢，救一下呀。
他欲哭无泪的看着眼前那期待的批评的场面没有发生，而是语文老师在剩下20分钟内反复地表扬。
同学们对此也十分惊讶，陈然终于被语文老师表扬！
过年！
自从高一开始，他们根本很少看到陈然被表扬，而且还是一表扬就是一节课的那种。
泪目，那些陈然的好哥们都做作的流下了奇怪的眼泪。
然而他们不知道的是，严格意义上来讲，这个表扬也不是给陈然的。
“你看我解释的怎么样？是不是差不多。”安可坐下来以后第一时间悄悄地对陈然邀功。
“不错。”陈然看着安可不由得说出了肯定的话语，毕竟她算是第一个理解了自己作文的人。
陈然想自己当然也要感谢王老师。
因为老师对孩子作文的鼓励对他的写作的帮助是巨大的。
