伊蒂丝：“哦呀？今天薇儿回来的这么早？快看，我给你带了好吃的哦！”
刚逛完街回来的伊蒂丝，手里正提着数不清的大包小包，看起来收获颇丰的样子。
从中取几个糕点盒子后，她便将剩下的物品尽数用收纳魔法装了起来。
这让艾薇儿不禁疑惑了一下， 她为什么不一开始就全部装进魔法空间里，而非得自己手提呢？
「算了，想那么多干啥，反正不是我来提～」
刚上完课回来的艾薇儿现在一点也不想动脑子，呆呆傻傻的不也挺可爱的吗？
她迫不及待地拆开那几个精致的糕点盒子后，拿出里面的点心就是一口一个的猛吞。
饭量不详，遇强则强！
看着小天使进食的样子，总是令人感到无比满足，一抹名为慈爱的笑容，不经意间攀上了伊蒂丝的脸庞。
伊蒂丝：“咯咯咯～慢点吃，别噎着了，没人跟你抢的啦！”
艾薇儿：“唔唔……吧唧吧唧……”
腮帮子已经塞得满满当当的她，已经说不出话来回应了，只能象征性地呜咽两下。
伊蒂丝：“哦对了，今天我上街还找到了一件好东西！现在就试试怎么用吧！”
于是在艾薇儿那好奇目光中，伊蒂丝从裙底里掏出了一个像是板砖一样的玩意，只不过是用金属制作的。
她先是捣鼓了一番使用方法，整明白后便将它对准了正在吃点心的艾薇儿。
伊蒂丝：“薇儿，往这边看！”
随着她按下按钮，一道白光顿时一闪而过，成功将艾薇儿惊讶的那一瞬间画面给捕获到了。
随后那个铁疙瘩便开始一阵抖动，最后从底部吐出了一张彩色的相片。
艾薇儿：“嗯嗯！？异世界也有照相机的吗？”
伊蒂丝：“这玩意还挺不错的吧？据说是学院研发部弄出来的新东西呢！真想不到他们是怎么把留影石和印刷魔法塞到这么小的一个铁盒子里的。”
“唉，感觉咱这种只会用传统魔法的笨笨魔女，都要跟不上时代啦……呜呜呜～”
伊蒂丝如同戏精附体般，哼唧哼唧地抹起了小珍珠，如果是不知道她魔女身份的人，还真有可能被她那逼真的演技骗到！
但跟她处得最久的艾薇儿，自然知道她是个啥尿性。
所以艾薇儿理都没理她，自顾自地继续吃起了点心，目前来说点心的吸引力可比伊蒂丝要大多了。
但是今天的伊蒂丝似乎心情太好了，即使艾薇儿没有理她，也依旧浇不灭她想要作妖找乐子的心思。
伊蒂丝：“呜呜呜～薇儿怎么都不理咱了呀？很伤心的说！”
“哼，还是这个薇儿好，又乖又听话！”
她抱起了沙发上那个更大一号的艾薇儿布偶，一脸迷恋地将其抱入怀中狠狠揉搓起来。
看到这一幕后，艾薇儿顿时就有些不乐意了，自己居然被一个布偶抢了宠！
艾薇儿：“呜喵！岂可修！放开那个家伙！”
只见她一个奶猫扑，拍掉了伊蒂丝怀中的布偶，然后自己钻了进去。
眼见自己专属的位置都被霸占了，这叫她怎么忍？
艾薇儿：“呜呜呜麻麻都不抱我了！是不是讨厌我了！？要玉玉惹！”
坐在伊蒂丝怀中的艾薇儿胡乱挥舞着四肢，气呼呼的样子让人忍不住想要掐一下她的腮帮子。
伊蒂丝：“哪有，麻麻我怎么可能讨厌薇儿呢？但明明是薇儿不理我在先的！咱只是小小的报复一下子～”
为了制服闹腾的艾薇儿，伊蒂丝随手给她套了一个强制冷静的buff。
顿时她就变得乖巧安静了许多。
「嗯哼哼，小小薇儿，看我轻松拿捏～」伊蒂丝有些小得意地在心中笑出了声。
然而强制冷静的效果却在她身上并未持续多久，就被她迅速抵抗掉了。
“哦豁，完了，忘了她还有控制抗性来着……”
伊蒂丝看着艾薇儿张开小嘴扑向自己的那一幕，心中霎时“咯噔”了一下。
一声惊呼过后，
殷红的牙印喜加一。
…………
伊蒂丝：“好啦好啦不闹了，该说点正事了。”
平复了一下心情后，她将坐在自己大腿上的艾薇儿调转了个方向，让她正对着自己。
这样的话只要伊蒂丝稍微低一下头，就能吧唧到她的小宝贝了，交流起来十分甚至九分的方便～
“今天去学院图书馆看了一下吗？有没有发现什么关于地下一层的消息？”伊蒂丝摸着艾薇儿的头，语气轻柔的问道。
艾薇儿：“唔……感觉没啥收获。我进去转了好久都没发现什么像样的入口。”
“不过后来我在图书馆里巧遇了咱的老师，但是她告诉我说图书馆没有地下一层，还让我不要到处乱说，不然可能会被卫兵抓走呢！”
实际上艾薇儿还有一个情报没有说，那就是在进入图书馆时，她那个没啥卵用的系统突然弹了一下消息：
「任务提示：检测到目标圣遗物能量波动！请宿主留意周围环境！」
当时这段信息一出，艾薇儿就笃定了图书馆下面肯定是藏了东西的。
但是那个地方想要硬闯势必是不可能的，到时候肯定会招来一堆麻烦的老怪物不说，就担心对方被逼急了来个玉石俱焚，宁愿把圣遗物全毁了也不肯让它们落入魔女之手。
伊蒂丝：“没关系，不用着急，以后总有机会的。在那之前就稍微享受一下美好的校园生活吧！多学点知识总是好的，不然就会变成咱这种老古董咯……”
说这话的时候，她的眼神忽然变得有些飘忽，似乎是回想起了什么十分久远的记忆。
「嗯……当年我是怎么拜入伊莎老师的名下的来着？记忆有点模糊了呀……」
而此时另一边，艾薇儿的反应就显得有些苦恼了。
的的确确伊蒂丝说的没错，道理艾薇儿都懂，这种说教她也听了不下上千遍了，但要想做到，只能说难如登天。
毕竟真正把获取新知识当做乐趣所在的人，实在是太少太少了。
没有以兴趣为前提的学习，都不是为自己而学的，仅仅只是为了满足他人的期待，以及完成指标。
