来了，久违的章节设定小总结～
根据小说第一章，可以了解到什么呢？
世界有“异常”、“正常”世界之分。
而异常世界生存着怪东西与怪生物。
那怪生物又是如何来到正常世界的呢？
由面具男大帅哥的操作可知，异常世界的力量包括连接正常与异常世界。
这次是通过“镜像”哦～
而大部分国家政府是支持隐瞒事实的。
而面具男大帅哥是担负着处理偷跑到正常世界的怪生物的职责。
岛国的两个姑娘以后会不会出场呢？
答案是Yes。
——
第二章至现在。
江雪是一个很普通……的女孩子，但是偏偏找了一个不普通的房东和不普通的学校（选择学校～）入学第一天就被鬼追了～第二天就碰上了规则怪谈……
她也有着15岁应有的半成熟半不成熟，但是随着剧情的不断发展，她也会不断成长。
这个年级，她已经算比较同龄人而言很成熟的了。
对于一般人来说（求生欲，可能有错误，毕竟我也才是个高中生），完全成熟有可能一辈子都达不到。（处理人际关系、工作与突发事件的能力可以评定。）在人际关系、工作方面在高中及大学初期是……不可能的，可能大概三十五岁才完全形成，突发事件嘛……真的可能一辈子都做不到。
应对突发事件的能力：例如我的父亲，我14岁的时候，他开车，对面闯红灯我们一起出了车祸……
在我还在愣神的时候，父亲已经打开了车门，把我拉了出来，指挥我到人行道，又把对面傻呆在漏水（像油）汽车中的司机拖了出来。
超级冷静帅气。
江雪能够做到大城市里一个人租房子住……主要还是因为“东叔”哟。
你就不会觉得东叔是江雪熟人之类的？
东叔在第二章后部分展现了他有别于普通人的能力，第三章启又展现了他做事风格的凌厉。
他囗中的老大是谁，你们应该通过本书简介知道了。
就是本书的另一位主角——何启文。
只不过，在江雪面前，他对这个世界的认知似乎与常人无异……
请不要漏掉东叔口中的“希望太阳永不再升起”。
顺便提一嘴……
简介里的四位“小弟”已经只剩下德育处主任没出现了～
——
关于本书人物塑造方面：
我尽量做到角色不重复化、不模板化、不单面化。
例如何启文。
不清秀不社畜不万人迷不弱受不强占有欲不强控制欲不邪魅不中二不疯批。常态下（无突发事件）人设由我本人行为百分之百复制粘贴。
他的相貌体形也与我高度重合，然后我的实验体重是149斤，而我的外表像有是125斤(宽松长䄂外套）。
我的皮肤病其实已经好了很多，原本我的右脸耳根处也有癣，左脸的癣范围更广，但并没有长在眼皮、鼻子之类的会严重影响颜值的地方，经过加强煅练、改善生活习惯、用药治疗，我的皮肤病已经是远处看看不出来的了。
（加强煅练真的可以让人变帅，光瘦也不行。）
江雪则是……我根据原形的意见将她希望成为的样子设为江雪成长的完全体。
应对突发状况下的何启文展现了非同寻常的强大能力和勇气，而依他的表现来看，他又不知道关于另一世界的事情……
这个矛盾的原因是什么？
脑中的记忆来自谁？
记忆中的人是谁？
他是谁？
……
我认为我的叙事存在严重的问题，跳跃、设定不清不楚、原本作为伏笔的细节可能不会被注意，再加上最近事务繁忙，故发表此章。
敬请各位多提意见。
十分感谢。
