杨妙婕似乎看不见站在一旁的玉儿，冷冷地问候了一下何忆：“醒了？上去做题。”
何忆不知所措，最后还是起了身，走到黑板前。
明知道学生在睡觉还让他上来，摆明了是要为难。
可就算知道对方在为难自己，也还是要硬着头皮，顺其心意地推动故事发展，以达到她想要的效果。就像演了一出丑角，在这场戏中做一个彻底的工具人。
换句话说，杨妙婕是要杀鸡儆猴，而何忆也没有办法反抗。
不过何忆并不打算直接放弃。这是他要对杨妙婕、同学们，还有自己表达的最低限度的真诚。
看着题目抓耳挠腮了一阵，时间再度暂停。
玉儿闪现到他身边，损了他一句：
“不用看了。上课睡觉，能做得出来就有鬼了。”
“是，能请您帮帮忙吗？”何忆想，这位自称“玉儿”的神灵在此困境之中现身，应该是来帮助他的，便对她很是恭敬。
玉儿对他的态度还算满意，点点头：“骰子能够将不可能化为可能。”
“怎么做？”
“比如现在这个情况，你在心里喊出‘智力检定’，然后说出你要做的事。”
何忆虽有些犹豫，但还是照做：“智力检定。我要写出这几道题的答案！”
眼前出现了一个青色的玉质骰子，滚动一番后，“14”朝上停住。
系统提示：1d20+1=15，大于难度等级1，智力检定成功。
何忆的手突然不受控制，抓起讲台上的粉笔，在黑板上大书特书。
粉笔快速敲击黑板，留下的答案工整而标准。
从那入木三分的笔法上看，这根本不是初中生能写出来的粉笔字。
整个解答过程行云流水，毫无累赘，座下同学无不震惊。
就连杨妙婕自己都跟不上那夸张的计算速度，只能目瞪口呆地看着何忆炫技。
她看着何忆的背影，仿佛看到了一位弯腰驼背、诲人不倦的特级老教师。
黑板上那个醒目的“解”字，看上去都那么地神采飞扬，仿佛在那字符后面，有一位目光炯炯的老教师正与她对视，眼神中满是自信。
粉笔敲出最后一个句点，尘埃落定。
激扬飞起的粉尘也确实地落到地上，恰如杨妙婕那凋零殆尽的自尊。
从这一刻起往后，何忆在班里的绰号叫作“逼王”。
何忆看着自己不受控制的手终于落下，惊呆了。
骰子的能力，让他写出了本不该存在于他脑子里的答案。
对于这一“不可能”的异常，杨妙婕表现得最不淡定。
她走上前来，高跟鞋踩得震天响。
看这阵势，何忆已经知道不妙了。
他太懂了：自己的行为无疑会被杨妙婕视为一种挑衅。
课上睡觉被叫起来的差生，居然早已如此娴熟地掌握了新的知识。
本是要杀鸡儆猴，这下学生又如何看得起我？
或许不少人已在议论：睡觉都能学，要这老师有什么用？
那我杨妙婕地位尊严何在？
何忆想到此节，立刻将黑板上的答案擦掉，又随便改了几处，希望能逃过杨妙婕的怒火。
杨妙婕喊住他：“改什么呀？这不是会做吗？”
“会……会吗？呵呵，我、我不知道对不对，瞎写的！”
何忆没想到，使用骰子做到的事，竟是如此完美无缺，以至于他的辩解听起来无比的苍白。
他小心翼翼地将粉笔放回讲台，忙不迭地为杨妙婕让位。
玉儿皱起眉头，显是对何忆不满：“怂什么呀你！又没做错！”
全班人都分明地知道，这几题，何忆会做，而且做的极快，毫不犹豫，就像抄写了一遍。
对杨妙婕而言，已经没有退路了。她怎么都要展示自己作为教师，是胜过学生的。
不然她无法想象，今后在这个教室里，自己要如何教书。
杨妙婕黑着脸走上讲台，将黑板两下擦净，又重新拿出一支粉笔，唰唰写下几道高中难度的题目。
“这三题你要是能做出来，以后我的课堂上，觉你随便睡！”
这话冲的，何忆这样温和的人听了都难免有些生气。
不是我何忆不肯退让，是你杨妙婕硬要自讨苦吃，那就怪不得我了。
他忍着怒意笑道：“杨老师，那你可能得失望了！”
这是赌上教师尊严的一战。
所以必须赢。杨妙婕暗笑。
时间暂停。
何忆仔细阅读题目，心里却有一种诡异的感觉。
这题目，好像认识，又好像完全不会做。
他向玉儿投去求助的眼神。
玉儿笑道：“这些看上去是高中竞赛题诶。也可以用骰子完成，不过难度等级会更高。”
“难度等级？”
“你用骰子做任何事，或者说做任何检定，都会有个难度等级。当你骰子掷出的数值，加上杂七杂八一堆加成之后，最终数值不小于这个难度等级，愿望就能实现。
举例来说，‘完成刚刚那些题目’的难度等级是1，因为你本来就会做，所以很低。你只要不掷出‘1点’，最终数值怎么都会高过难度等级的。刚刚那个检定几乎是必定成功。
额外说明，‘1点’是‘大失败’，你可以理解成……程序崩溃、致命错误，也就是fatal error。类似的，‘20点’是‘大成功’，必定成功。”
“那这些题目的难度等级呢？”
“在你许愿之前，难度等级都是隐藏的。所以，使用骰子，有点像凭感觉的赌博吧。”
“赌博！？”
“至少你还能凭感觉。这和赌博可不一样。”
何忆消化了一下玉儿说的话。
总之，用骰子许愿，有一定几率失败，而这一几率可以凭经验估算。
“来吧，智力检定！我要做出第一道题目！”
玉质骰子开始转动。
系统提示：1d20+1=15，等于难度等级15，智力检定成功。
“难度等级15？！”
这意味着要投出至少为14的点，加上智力调整值1点，何忆才能做出这道题。
足足65%的几率失败。而这次掷骰也是刚好擦过界限。
何忆的手已不自觉地拿起粉笔，在黑板上快速写下了答案。
他的动作看上去从容，可心里却难以描述地慌张。
答案应该是正确的，毕竟有那什么系统提示，说智力检定成功了。
杨妙婕看到何忆给出的结果，却不为所动，下巴依旧高傲地挺立着。
看来这一题算是简单的。
玉儿打个响指：“第二次检定，开始。”
“等等！这次难度等级多少？”
“嗯……我估计要上到20吧。”玉儿心里其实没什么把握。
“也就是说，要投出19或者20，加上1点，才可能做得出来……”何忆抿了抿嘴，“杨妙婕，你真够狠的。”
他思考了一会儿：“有没有什么办法，能够保证投出20点？像灌铅骰子、水银骰子这类？”
难得的，他看着玉儿挑起眉毛沉默不语了好一阵。
最后，她松了一口气，笑道：“好吧。其实你只要足够集中注意力就可以，但是大概有些副作用，比如说……想起过去的事情什么的。”
“这算什么副作用？那你掷骰吧。”
何忆尝试像玉儿说的那样“集中注意力”，不断在心中祈求着成功。
系统提示：大成功。智力检定成功。
何忆双手开始脱离他的控制，各抄起一支粉笔，左右开弓，在黑板上奋笔疾书。
两只手同时写字，这本就非寻常之技能。
更让人匪夷所思的是，他竟然把整个解题过程的前后两部分分开，同时书写在题目的两边。
在第一部分结尾和第二部分开头处，两边答案完美地衔接起来，天衣无缝——当然只有懂做法的人才看得出来了。
但就算能看出来，他们心里也只会有这样的疑问：这是怎么做到的？
满满的黑板上只剩下两个词——优雅、不可能。
所有人都看呆了。
看不懂的人在想：何忆哪来的胆子？
看懂的人在想：何忆哪来的脑子？
放下粉笔，正打算歇一口气。
眼前闪过些许景象。随之而来的是困惑，还有一种难以言喻的痛苦。
突然之间，何忆头晕目眩，竟要摔倒。
“喂！”
玉儿赶忙上前相扶，却忘了自己只是灵体一般的存在。
何忆的身体碰到玉儿，只是短暂停留了一瞬，接着就立刻倒在了讲台上。
她朝台下大喊：“喂！喂！你们，快上来帮忙！”
她忘了，其他人都看不见她。
好在几个学生反应迅速，将何忆送往医务室。
而杨妙婕只是看着他们离开。那之后做的第一件事，居然是拿起黑板擦，将何忆的答案擦得一干二净。
她声音颤抖，暴露了她的不安：
“其他人，继续上课。”
