在四年级一班的教室里，几十位学生正略带着些兴奋与好奇地等待着学院长钦点新教师的到来。
不可避免的，“这位新来的老师究竟是个什么样的人”成为了学生们的热点话题，大家都在交换着各自手头上所得到的消息。
“啊……新老师啊，据说是宫廷魔法师的第十四席呢，”
在教室的前排，几位女生正兴致勃勃的就新老师展开讨论：“听说今年也就十九岁上下，只比我们大了三岁哎。”
“这个年纪就当上宫廷魔法师确实很厉害，不过他也就排在第十四位而已耶，真正厉害的还是第一位的艾丽娅大人好吗。”
一位发色金黄，绑着高马尾的女生有些兴奋地开口：“艾丽娅大人可是天才魔法师伯尔兰特前辈的弟子哦，据说是除了伯尔兰特前辈之外最擅长‘魔力抵消’的人哎，啊~~好羡慕哈，这可是对魔法师的神技哦？”
“确实，虽然理论大家都明白……但真的要实际操作起来还是有难点的吧？你看，我练了这么久，也就只能勉强抵消掉一些三阶以下的魔法而已……艾丽娅大人据说连五阶魔法都能抵消掉哎。”
另一位有着一头红发，并且将其扎成两个丸子的女生表露出自己憧憬的表情：“不过我听说这次的老师人也很不错哦，实战实力其实挺强的说？”
“啊啊，这个我知道哦，他叫泽尔啦，泽尔·爱德华，人长得其实挺帅的，而且好像也很擅长魔法的实操，就是不知道性格如何......希望会是个温柔的人。”
就在大家叽叽喳喳讨论着的时候，教室的大门被人“吱呀”的推开，大家下意识的把目光投向门口，都想一睹新老师的容貌，不过进来的人却让他们有些失望——并不是什么新老师，而是他们的老同学希洛琳娜。
一进教室的门就突然被同学们行注目礼，希洛琳娜还真有些不习惯，不过随后也就想明白了原委，估计以为进来的会是新老师吧。
想到这里她便有些调皮的笑了笑，冲前方的同学们开口道：“大家不用着急哦，新老师已经到了，就在我的身后——”
她侧身让开一条道路，紧接着一道挺拔的身影便迈着沉稳的步伐缓步跨入了四年级一班教室的大门，随之而来的还有那儒雅慵懒的嗓音。
“咳哼……大家好，我的名字是泽尔·爱德华，时任宫廷魔法师第十四席，从今天开始，接下来的一年内，都由我来担任各位的魔法理论导师。”
趁着他向其他同学打招呼的空档，希洛琳娜已经先行一步跑回到了自己的座位上调整好状态，一副静候泽尔正式开始讲课的模样。
嗯......班级人数一共二十九人，和我上学的时候没什么两样......
来到讲台旁的泽尔并没有急着开始讲课，而是快速扫视了一圈教室里学生们，并悄无声息的发动观测魔法。在瞬息之间将他们的大致魔法属性掌握得七七八八，好为之后的教学提前做准备。
——这个名为“斯特利亚”的世界在历经上古时期的诸族大混战以及上千年发展之后，逐步演变成了现如今主要由“人族”“羽翼族”“精灵族”“兽人族”与“幻影族”五族共治的局面。
其中，人族由莱尔尼斯王室领导，建立了统御人族的莱尔尼斯帝国，王都为里洛埃里克。人族的领地是斯特利亚比较偏东北方的部分，四季分明，气候温和，正好适宜身体素质较低下的人族居住。
相较于其他种族，人族的身体素质较为低下，但有失必有得，人族在魔法领域的成就与天赋极为突出。除去唯有精灵族血脉才能发动的自然魔法，整个斯特利亚几乎所有的魔法都是在人族中得到继承与发展，并逐渐演化成现如今成熟完整的魔法体系。
也正因如此，在人族之中能够见到人数最多最普遍的职业自然就是“驱使魔法者”，也就是大家俗称的“魔法师”。
斯特利亚的种族们对于魔法的定义是“基于魔力所发动的技艺”，需要使用者通过勾画魔法纹路后将魔力注入其中进行发动，主要分为元素魔法与概念魔法两种。
元素魔法，又称属性魔法，是能够基于某个同属性基础纹路进行改良进而发动不同形式的魔法的总称，目前元素分为九大类，即火、水、冰、雷、土、风、光、暗、自然。其中自然魔法唯有精灵族血脉方可使用。
另一类的概念魔法，也就是没办法由基础通用纹路进行改良的魔法，每一个纹路就只能代表一个特定魔法，没有改进的余地。但这并非代表人人的使用效果都一致，还是与使用者的使用技巧有着很大的关系。
至于魔法的等级，比较官方通用的定义是基础的一到五阶，再往上是拟合圣阶和圣阶。由于圣阶魔法大多已经诞生出了完整的灵智，在某种程度上已经超出了魔法的范畴，会以某种生物或是物品的方式显现出来。因此，现有的常见魔法体系中最高阶级是拟合圣阶，圣阶被单独计算。
总的来讲，魔法是一门极为博大精深的学问，在此基础上由于每个人先天的天赋与体质的不同，亦或是其他后天的原因都会导致他们所适应的魔法领域有所不同。
因此就经常会出现有的人天生就能熟练使用各种元素魔法，但对于概念魔法却一窍不通；有的人魔力量明明施展低阶元素魔法都非常费劲，却能够轻松施展高等级的概念魔法；又或者说是最为常见的，擅长火元素的魔法师没办法很好的操控水元素、擅长光元素的魔法师没办法施展暗元素魔法这类的“元素相克”现象。而泽尔方才的那一个观测魔法就是为了摸清楚这帮学生的底细，制定出更加详细更加可靠的教学方案。
经过观察，他发现这群学生们的底子都还算不错，并没有出现非常明显的“偏元素”或者“偏类型”，想来对于魔法的接受程度应该都属于比较完整全面的那一类。
了解清楚这一点的泽尔才满意的清了清嗓子，在台下学生们好奇的注视下总算是开了口：“我们之间应该算是第一次见面，对彼此应该都没有什么了解吧？不如这样，这节课就暂时不上正式内容，我们先来互相了解一下，如何？”
——你们有什么想要问题都可以先提出来，我会一一解答，范围包括生活和人际方面，当然了，如果是魔法领域会更好。
他冲台下已经开始小声讨论开来的学生们露出一个和蔼的微笑，静候着学生们的问题。
不过说句老实话......他心底其实还是有些担心冷场的。
虽然说这不是他第一次当老师，但以往的学生有且仅有一个，像这样站在讲台上面对下方一众学生讲课的经验他真是半点没有。好在学生们非常的给面子，稍稍的讨论了一会便有好几位学生率先举起了手。
见到学生们积极性都挺高，泽尔满意的微微点头，将前排一位瘦瘦高高的男生点了起来：“看起来大家的问题应该不少，就一个个来问吧，那这位男生，你先来吧，顺带来个自我介绍一下让老师认识一下最好哈。”
“好的。我叫勒萨尼·桑德斯，是桑德斯家族的次子。擅长的魔法类型是元素魔法，尤其是光属性魔法。既然老师说了可以随意问问题，那我就趁着这个机会向老师提问了——在前天我正好在校内图书馆里翻阅到了一本典籍，上面有记载到一个难度较高的三阶光属性辅助魔法，名叫‘辉雨’。我自己尝试着施展了一下，虽然成功施放，但是并非书中所记载的完整形态。我自己也尝试着调整过施放手法，可还是很难见到成效，还请老师不吝赐教。”
哦……是桑德斯家的小儿子哈，说起来我以前好像也见过他哎。
泽尔望向眼前这位少年虽稍显稚嫩但已经出现棱角的面庞，悄悄在心底对他进行着评价，举止言谈都挺到位的，提出的问题也是在尽量不冒犯我的情况下确认……或者说是试探我的水准吧？
——不过嘛，这类问题对于我来说还是在轻松解决的范畴的啦。
他自信的勾起嘴角，接过了勒萨尼的话头：“我了解了，也就是说，你现在掌握了‘辉雨’的施放方法，但施放效果无法达到预期对吧？这个魔法我姑且也有在王宫藏书库里偶然翻到过，索性就现场演示一次给你看吧。”
啪！
清脆的响指声响起，泽尔右手五指上所佩戴的魔导戒指闪起了光芒。他随意的挥动右手，信手拈来的在空中快速勾勒出一道漂亮的魔法纹路，随后便是往其中注入魔力将其催动以形成一道完整的魔法。
一般来讲不需要魔导具也是能发动正常发动魔法的，但如果想要更高效、稳定、精准的施放魔法，就一定离不开魔导具的辅助。有了魔导具的辅助，无论是魔法的威力亦或是稳定程度都会大大提高。
说到魔导具，最基础也最先出现的便是法杖。作为基础魔导具，法杖的对于魔法的威力提升幅度最大，发动速度也因此最为缓慢。
随着魔法的发展史不断更新迭代，魔导具也逐渐以各种各样的形式出现在大众的视野之中。而这些新出现的魔导具也在魔法的发动速度、攻击精度或是其他方面有着各种各样的调整优化。
就比如泽尔十指上的那十个魔导戒指，就是加快施放速度的特化魔导具，有了这玩意的辅助泽尔才能够做到之前悄无声息施放观测魔法和现在快速施放“辉雨”这两个举动，要换成法杖那还真是难以做到。
在魔力注入完成的一刹那，纹路中涌出无数的金色光点升上教室的顶部，最终在半空中化为点点的金色雨滴落下，范围甚至笼罩了整个教室。如此大规模且完整的“辉雨”让学生们不禁发出惊讶的呼声，还有几位女生伸出手小心接住了半空中落下的金色雨滴，捧在掌心仔细观察了起来。
“虽然这么说有些自夸，但我可以肯定的是，这应该是辉雨的完美施放状态了。”
泽尔优雅的向学生们鞠了一个躬，尽显宫廷魔法师风范：“对于辉雨这一类的范围型魔法来说，比起施放时的魔力注入精度，更应该在意的是魔力范围精度。范围型魔法相比起单体魔法在对单个目标的效果上是有所差距，但操作难度却相当甚至更高，原因就在于范围魔法需要在施放时同时关注施放范围和对范围内目标的效果。”
“正因如此，单体魔法就不太需要注意对魔力范围精度的掌控，只要在注入精度上下功夫，尽力提高施放效果即可。不过这些都是最基本的魔法施放理论，在座的各位应该对此都很熟悉吧？不过熟悉不代表熟练，知晓不代表了如指掌。最直观的例子就是昨天你在团体训练时出现的失误。”
看到勒萨尼有些惊讶的表情，泽尔心里得意的哈哈大笑，但在表面上还是要维持自己宫廷魔法师的稳重形象，所以只是微微的挑了挑眉：“为了更了解你们的情况，昨天我顺路去观摩过你们这一届学生的实操训练，当时我就注意到了你在施放时的失误。你在施放时的范围目标精度是没有问题的，每个身处其中的队友都得到了增幅，你的失误是太过于纠结范围内总体的效果而忽略了主次。简单来说就是增幅也要有轻重之分，你对范围内队友的增幅效果人人平等，但队友的情况却不是人人平等，总会有增幅需求较高的和暂时不需要增幅的人存在。这种情况下，你的人人平等反而会降低‘辉雨’的效果。”
——而我刚才的施放就是比较正确的示范了。大家都感受一下自己得到的增幅，尤其是对光元素魔法感知度较高的同学。
泽尔信步闲庭的走到黑板前，用二阶风属性魔法“漂浮”让黑板边上的粉笔自动自觉在黑板上开始书写了起来：“理论上对特定元素有更高感知度，那么被施展该元素增幅魔法时得到的增幅就会越强大，反之亦然，就比如......”
