尽管得知了他的名字，但因为还不太熟悉所以还是只敢说陈同学。我开始有些期待与他的见面，毕竟是第一个识破我们把戏的人。
望着外面逐渐聚集的乌云，我在犹豫是否要带上雨伞，昨天到最后也没有下雨，看来天气预报也不总是准的。但今天的云似乎比昨天更厚一点，降雨概率也会高一点吧，到底要不要带呢？
我和姐姐在这方面的区别很大，她简单看了一眼外面就决定不带伞。“大不了淋着雨回来。”她是这样说的。
此刻姐姐正在为自己的手肘贴上创口贴，为了避免创口贴露出来暴露我们的身份嘛。她在这方面总是很严谨。但因为姿势别扭，所以连续几张都贴得不成功，我只能重新拆一张为姐姐贴上。
今天能不能和陈同学说上话呢？我从创口贴联想到了昨天的事，心里有了小小的期待。
由于开学典礼还没结束，所以还需要分组工作，我今天因此继续扮演着姐姐。但因为要做的事不多，我没有理由再和陈同学一起行动，所以总觉得有些遗憾。我很想知道他是不是每次都能将我认出来，或者说，我希望他能认出我。
一直到下午才有需要我的工作，但我一人就能完成，所以没好意思找陈同学一起。
班主任叫我去图书馆借一点书来教室，似乎考虑到我是女孩子，他特意补充说不要太多。我倒是希望能多拿点，这样就有理由叫陈同学和我一起去了，不过我今天好像没怎么见到他。
图书馆不和教学楼在一栋楼，所以需要我穿过操场。不巧的是我走到一半天上忽然下起雨来。于是我只能加快脚步冲进图书馆，但身上还是被打湿了一些。
为了不把衣服上的雨水弄到书上，我卷起袖子开展自己的工作。将书一本本找齐后决定抱着去找图书管理员登记。却看见了刚好进入图书馆的陈同学，他手上拿着一叠短短的彩带，身上好像是干燥的。
他也看见了我，于是远远地就挥动手中的彩带和我打招呼。刚刚没在教室看见他，原来是有自己的工作。
我将书顺手放在一旁供读者使用的桌子上，索性坐下来。反正现在的天气也不可能抱着一堆书冲到雨里去。他也走过来抽出我面前的椅子坐下，将彩带放到桌子上。
“今天好大的雨啊，看来我们一时半会儿出不去了。”我率先开口，怎么又是先聊天气？
“也不一定，等我的事做完了就能一起回教学楼了。”陈同学很自信的样子，难道他预测到雨马上就要停了？
“对了，你的手怎么样了？”
“你想问的是我妹妹吧，我的手没事啊，这个创口贴只是为了迷惑大家而已。”我惊讶于自己现在的心理素质了，谎话还真是张口就来。
“你又骗我。”他看了一眼我裸露在外面的手肘，很温柔地微笑着，似乎并不怪我骗他。
“又被发现了。”我高举双手，做出投降的样子。
“既然你也爱玩，那我们做个小游戏吧。”陈同学的笑突然变得意味深长，那是我经常在姐姐脸上看到的想要恶作剧的表情。恐怕我也经常会露出那个样子。既然如此我就没理由拒绝了。
我立刻端坐好，以极为严肃庄重的样子看着他，以表示愿意接受挑战。
“你看到那边窗户上挂着的雨伞了吗？我们就比谁能从那把雨伞上分析出更多内容。”
顺着陈同学的视线，我才发现窗户上居然通过魔术贴挂着一把收起来的雨伞。那是一把初看很普通的折叠式雨伞，现在伞面收起来用带子捆上了，但伞柄确实是伸长的。
那把伞怎么会被挂在那里，要是被管理员看到应该会收掉的吧，毕竟要是落到窗外就是安全隐患呀。抛开这点不谈，我确实从那把伞上看不出什么端倪。
“既然没有打开，说明应该是在下雨之前被带进来的吧。”我沉思过后提出看法。“不过其余的还是等我们近点看。”
走进观察发现依旧得不出什么信息，除了伞柄似乎并不是一般情况下的笔直，其他的方面看都不过是一把极为常见的雨伞。
“我放弃了，除了知道这把伞进入图书馆的时间是下雨之前其他的我看不出来。”我再次认输。陈同学看见我放弃，露出了小孩子般的得意样子。
“让我们先来分析伞的形态吧。伞柄歪掉了，说明这把伞曾经遭受过冲击。但这个冲击并没有大到让伞丧失使用功能。伞整体干净，说明主任一直比较在意这把伞的状况，会避免伞掉在地上这类事。因此伞柄歪掉应该也不是因为伞掉在地上过。既然如此，那么极有可能是主人曾经拿着这把伞和人打闹过，小孩子间用伞当作剑来打闹应该是很正常的活动。但我们这是中学，不太会有这样幼稚的学生。不是学生之间的打闹，大概率就是和自己弟弟妹妹之间打闹。那么我们就能得知伞的主人应该有一个弟弟或者妹妹。”
尽管觉得他的推理有什么不对劲的地方，但由于语速太快，并没有我发表质疑的空隙。
“接着看这把伞挂的位置，在窗户上面，太高了一定要垫着板凳上去，而图书馆的板凳由于使用时间太长，都摇摇晃晃的。所以伞主人应该不会是一个胖子。
然后再思考这把伞最奇怪的两个地方，其一，为什么会把伞挂在这里。伞的主人应该是出于某种目的或者原因才做出这种行为。其二，这把伞的伞柄相当结实，不会说因为伞挂在这里就自然垂下，所以伞柄伸长一定是主人故意为之。那么究竟是什么原因造成了这两个奇怪现象呢？”
陈同学终于停下自己的推理，看看着我，他眼神的意思很简单，就是鼓励我说出自己的推理，但我确实不明白这是为何。
“为什么呢？”我如此说着。
“其实现象虽然奇怪，但是背后的逻辑是简单且合理的。伞柄具有伸缩性，同时伸长到一个长度后就不会发生改变了，这是一个很常见的特性，但是利用这个特性也可以实现一些其他目的。”
“其他目的？”本来就被陈同学一同分析搞得迷糊的我更不明白他在说什么了。
“既然我们分析出了伞主人是这所学校的学生，那么作为学生在现在想必身上一定有被分配的任务。而这个任务想必和某种长度相关。但学生身上不会带着尺子，所以他就利用了伞的这种可长可短的特性来代替尺子的功能。”
“啊！”我恍然大悟，伞确实是可以这样用的。但我在陈同学脸上看到了一闪而过的狡诈微笑，他控制不住的上扬嘴角也告诉我这件事不止他说的这样。
“而伞挂在那里是因为要在窗户上贴一些字条或者彩带需要保证贴的东西长度合适且与地面垂直。”
彩带？我记得刚见到陈同学的时候他手上好像拿着一叠。我冲回去拿起一张彩带，上面是一些宣传标语，拉伸后与挂在窗户上的伞一比，长度是一样的。这把伞就是陈同学挂在这里的！此时他不再掩饰自己的笑容，笑得几乎看不出眼睛。
被耍了啊，但我意外的没有一点生气。毕竟确实是我最开始骗他的。但这是不是意味着他刚刚其实没认出我呢？
“那你刚刚说认出我是妹妹也是耍诈？”
他脸上的表情已经恢复，但还是残留着一点笑意。不知从哪里找出了胶水，正往彩带上涂着。他没有停下手中的工作，只是神秘地笑着，说：“不是哦，我真的知道你是沈雨同学。”
得到他的确认后这种如释重负的感觉是怎么回事，难道刚刚在担心他其实没认出我吗？算了，不管了，还是帮他把工作完成我们早点回教室吧。怪不得陈同学刚刚说他的事做完了我们就可以一起回教室，原来他不是有预测能力，只是有一把伞而已。
……
……
刚回到座位就姐姐就哀嚎着抓住了我的手——她后悔出门没有带伞了。
我举起手中还滴着雨水的伞，这让姐姐如获至宝。她问我是哪里来的伞，我不告诉她。虽然把伞还给陈同学后姐姐就会知道这伞是谁的，但至少现在我还是希望拥有独属于自己的小秘密。
回到家，姐姐一边为我诉说着这一天扮演我的惊险经历，一边掀起我的袖子为我揭下创口贴。她好像突然间看到了什么很吓人的东西。
“幸好今天没人注意到我们俩的创口贴呀。”姐姐盯着从我身上揭下的创口贴露出庆幸的表情。
“怎么回事？”
我接过姐姐递来的创口贴，除了有一些暗红的血迹，也没什么特别的。
“你翻过来看看。”姐姐看着我的眼神里饱含深意。
我将创口贴翻过来，发现上面是用笔画上的爱心。原来这是一张特殊的创口贴，怪不得他在看一眼之后就知道我不是姐姐。
真是个有意思的男生，我期待起明天了。
