（本次更新约2600字，大家可以结合Polaris这首歌的英文歌词辅助理解本章节）
以田应璃老师与15名高一四班同学们敲定汇演选择歌曲《Polaris》的合唱，晚餐与晚训后教官安排解散就寝，迎来了军训第二日的休止符。
之后的第三天，预初和初中部的军训再次成果展示与闭营仪式如期进行，部分初中家长亲自到达校门口把孩子接走；如此的光景映照在段雨凌的眼底，这一次她却已经不再是期间的一员。
傍晚饭后，班主任田应璃在晚训期间将五颜六色的彩纸发给班里的15名同学，不出所料，正反面印有《Polaris》的简谱与歌词，在田应璃的指导与张彭涛、王敬义两位教官的监督下，同学们在班级教室内穿着军训服装演练歌曲。
段雨凌望向手中Asia D和JAMMERC合作的这首《Polaris》简谱与歌词，发现了其间歌词的深意：“You know we can't prevent the world from crushing down/I don't need you to be an ultimate paragon/Just be who you want”
那种不需要在世界崩塌时成为撼世顶天般超级英雄的担当，只需要做好自己就已足够的释然；却反倒迎合了秀知中学“让师生在其中的每一天都是快乐的，让他们尽可能多获得积极正反馈，削弱不必要的攀比，与自己的昨天、上周甚至上个月去比较，只要有进步都是成功的”之内涵。
“所以，咱们班真的没有更多懂得指挥的同学想来当指挥么？”田应璃的提问却迎来15名同学异口同声的沉默或拒绝。
“那好吧，文艺汇演的时候我可能要和之前你们说的陈李冬华老师一样，戴着嘴边悬挂式的麦克风半侧身指挥和领唱了，那我们一会开始练歌吧，大家先跟我一起唱，多练几遍，我们再决定哪些部分最终只需要我来独唱，哪些部分大家是合唱。”
田应璃略有沙哑的少女声线里中性质感的冷淡味道不改，但在妥协与命令之中，高一四班的同学耳边却感悟些许温情。
同学们先后将桌椅向后推，为教室余留一片空地，在田应璃的安排下根据身高和声部简单安排了三行五人的小方阵，她则站在讲台前的多媒体柜子旁半侧着身，以此模拟黑板墙是观众，而这个熟悉的位置基本能保证让全班同学和老师都能被台下同学们不遮挡看到。
在段雨凌与沈墨瞳的眼中，这位少年宫时遇到的助教、衔接课时接手初三二班的负责人、现在已成为高中班级班主任的田应璃老师；
此刻却也如同初中21级2班的两位班主任陈李冬华、柳知佳一般肩挑文艺汇演的大梁，依旧主动纾解减少同学们全程合唱的歌词部分，就好似秀知中学的高中生活只是预初和初中生活的简单重复延续！
在田应璃的安排下，多媒体设备播放了《Polaris》的原曲，田应璃用与平时说话声音无二的本音一边唱，一边指挥，同学们单手举谱并用余光盯着前排老师的指挥，则稍慢一拍跟着她中气十足的声音一边卖力的学习这首歌；
在完成第一遍跟唱后，田应璃拾起讲台桌上的粉笔，轻快的写出“paragon尽善尽美之人【音标为：xxx】、rime雾凇（本意）/韵节（一词多义）【音标为：xxx】、glistening闪闪发亮【音标为：xxx】、you painted down你将它描绘【词组连读音标为：xxx】、the world you dream of你梦想中的世界【词组连读音标为：xxx】”
“我发现这几个词和这个词组在同学们跟唱的时候，声音明显小或者念的慢，现在我把它们写到黑板上，标注了中文含义，大家跟我每个单词读三遍，每个词组读两遍哦。”
段雨凌听到身边青梅竹马沈墨瞳的耳语：“雨凌哥，看样子我们在晚训时间里不仅学了这首歌，还顺便在上咱们班主任的英语课诶，不过总觉得后面哪次小测就得考这些。”
于是，段雨凌将头微侧向身旁的沈墨瞳轻柔点点头，左手轻轻牵起沈墨瞳的右手给她安心、给予她力量，沈墨瞳的左手与段雨凌的右手则仍旧维持手执乐谱，由于站在第二排，这些小动作并未被教官捕捉到。
但随着同学们看着黑板跟读，反复按照音标念准了单词发音理解含义，根据原曲的句子模仿学习，顺利的跟唱完第二遍后，田应璃安排了哪部分保留同学们合唱，而哪部分只用她来独唱；
很快事情就变得不一样，第三遍时田应璃虽然动作上仍是双手指挥，从开始“I’m dreaming…all along”这8行歌词唱出的声音情况却变得诡异起来。
好似模仿成年男性的低音，但音量明显比本音大嗓唱歌小很多的十分中性的低沉声音，就此回响在同学们耳畔。再到“Close your eyes…to lean on”这4行歌词时却又恢复了田应璃平时说话与唱歌的声音。
“该大家合唱。”田应璃按照刚才的安排催促同学们开始合唱，高一四班的教室内“Don’t cry, your tears”的声音紧承响起；间奏过后进入第二环节。
仍旧是田应璃先独唱“Whisper in…my hometown”这4行歌词，只不过这次是本音；转到“Close your eyes…to lean on”这4行歌词时田应璃又切换到中性的低沉声音。
“咳，又到大家合唱。”田应璃略微清了下嗓子，恢复平时讲话的声音继续催促同学们开始合唱。第二环节里依旧“Don’t cry, your tears”的声音紧承，直到歌曲结束。
……
“嗯？班长有问题么？”田应璃站在讲台关注到段雨凌举起印有爱心纹路的右手和词谱彩纸，接起她的问题。
“小璃老师，您的声音…”段雨凌迅速挤出寥寥数语。
“是伪声啦…虽然身体有AIS以前偷吃庚酸和十一酸导致声带提前完全发育后本音还是女声、而且有练过听起来像男声的伪声也不能维持很长时间，但是用大嗓粗着声音唱几句歌词还是没问题的。”
在听到迥然不同的声音时段雨凌还是对田应璃升起了阵阵赞叹，原来女性真两性畸形且染色体为易位了SRY基因的44+XX与正常44+XX嵌合的班主任田应璃老师和初一初二时身体为正常女性但始终坚持男性认同的陈李冬华老师一样，希望成为被社会认可的男性时确实在克服身体条件练过伪男声；
同学们在听到田应璃的解释后也为她鼓掌，尽管以出生的身份证登记为准时，伪男声与和娶妻姜萱望与之结婚这两件事反倒才是符合她原本身份证的性别安排。（相应的，段雨凌这边男性假两性畸形按照出生时生殖外观为女性所以身份证始终登记为女就尴尬了些…）
当然，军训第三天晚间，班主任老师领唱同学们合唱的练习也鼓励了段雨凌，在此期间她练唱《Polaris》也更卖力了，回到宿舍和沈墨瞳一起收拾517宿舍也是；甚至军训第四天上午总结内务时，段雨凌和沈墨瞳在第四天上午起床后继续努力打扫自家的517宿舍也有成就，被班主任老师、年级组长和教官打分确认后获得了当日的军训标兵。
军训第四天傍晚的高一、高二年级军训再次成果展示时，两位教官与田应璃均决定不再由段雨凌在前排发号施令，这一次段雨凌只是队列里普通一员，也不是排头兵；
可叹做出了有效调整，班级里15名同学与两位教官拧成一股劲后，哪怕所有人很卖力但仍然听着白庆予说的“第三名，高一四班，94.5分”略受打击！
但更惨的是，高一一班下降到了第四名，尽管白庆予校长的女儿徐幻笙在这个班，却在军训再次成果展示时只得了94分；在成果展示结束后田应璃和两位教官带同学们回班后，关上门的班会时间里，田应璃鼓励：“大家不要气馁，明天的文艺汇演大家一起加油！”
（努力赶了赶时间线，迈越星轨直抵汇演，下一章就是书中2024年8月30日啦！）
