隔天早晨，由于初次当老师的兴奋尚存，不到六点，我便醒了。我简单洗漱一番，便驱车前往学校。
到学校后，我看了眼手表，6点30左右，学校还相当的冷清。这个学校的作息分为冬夏两个时令，早上都是七点开始早读，冬时令的午休时间则要少半个小时。此时已经是11月了，天气渐渐冷了起来，我特意戴了条灰色的格纹围巾。我停好车后，走到教学楼下，发现最上面两层的许多教室亮着灯，那两层是高三的学生，他们正在为即将迎来的六月的那一次考试做着最后的准备。除开那两层，教学楼的其他地方零星散落着一些灯光，我注意到我带的A班的教室也亮着灯。我本想上去看看是谁这么早就来到教室，但操场的几个跑动的人影吸引了我，我便作势前往操场。
此时天色还未彻底亮起来，像人睡眼惺忪般，残留着黑夜的余韵。我站在台阶上向下方的操场看去，此处的大门如同一个缺口，更多的光线得以进入，借着这些光线和铁门两侧的路灯，我看见稀稀疏疏几个人在进行晨跑，他们从远处跑来，越靠近大门这边，身形便越清晰。他们中有男有女，我赞叹于他们的毅力。在相当程度上，我是个对生活悲观且懒惰的家伙，我曾不止一次的希望生活终结于一次人为的大爆炸或者行星间无法改变的碰撞，这样作为小小个体的我，就不用为此付任何责任。除开必要的努力，我是不想做任何事情的，就比如早起跑步，尤其是这样寒冷的早晨。在我即将转身离去时，一个较为熟悉的瘦弱的身影从静谧的夜中渐渐脱身，她从跑道那端跑来，上半身有节奏的起伏着。我想起她说过她喜欢跑步。
这天我的早读是在B班上的。英语早读，无非就是读读课文，记记单词，我看了一节课的教材与练习卷。快结束时，我叫B班的英语课代表刘峰吃完饭到我的办公室，商讨我与李若念昨天说的那些内容。课毕，同学们争先跑向食堂，我则慢慢悠悠地走在他们后面。食堂一共有四层，最上面的是教师食堂，我选了一碗稀饭加根油条作为早餐。食堂的饭菜虽然便宜，味道却出奇的好。正当我收拾餐具时，班主任杨老师走了过来说道：“老师，正好在这碰到你，等下那节课我有点事，我和你今天下午的课换一下，你帮我带上吧，你看怎么样？”反正我也没什么事，就欣然同意了。
在嘱托完刘峰后，我收拾课本，准备去A班上课，同时带上了本聂鲁达的诗集，作为对昨天交流的承诺。上课的过程还蛮有趣的，这次的单元是旅游相关，在学校准备的课件的基础上，我还加入我旅行过程中的一些照片，其中不乏一些风景照，也有我与别人的合照。站在讲台上是种奇妙的体验，我可以看到讲台下同学们的一举一动，无论是认真听也好，缺乏注意力也好，都能明显的察觉到。我本身像被打上了无形的舞台灯，我得扮演好老师这一角色，我得讲授知识，维持纪律，时不时的互动来保持氛围，同学的收获与认真程度则是对这一剧目的唯一评判标准。我之前的工作薪资虽然颇丰，但是未免过于死板和枯燥，我成天坐立于一堆数据前，然后，你知道的，我向客户推销般分析数据，人们则带着热情的面具冰冷的进行交易。那段时间仿佛数据完全构成了我的一切，于是某天，在某个契机下，我告别了这些富有各种意义的数据，然后任由感情肆意冲撞到了这里。
下课后，我来到了李若念的课桌前，我单手捧着那本书说道：“李若念同学，今天的作业是做练习册刚上这一单元的第一节，还有就是今天晚自习之前提前十几分钟把上次的单词听写一下。”
“好的老师，我今天收完作业放你办公桌上。”李若念合上书本回答道。
我把手上的那本书递给了他。“聂鲁达早期的诗集《二十首情诗和一首绝望的歌》。”我说。
“谢谢老师，我读完还给你。”李若念点头致谢。
上午第二节课和第三节课的课间有三十分钟的休息时间，一般学生是要去操场做课间操的，我走到三楼，来到上次所见李若念看枝头上鸟儿的地方，点上了一根烟。课间操的音乐正播放着，今天没有鸟儿，我什么都没有想，只是抽着烟感受着寒风。。
第三节在B班上完课后，我这一天便没有多余的课程了。我返回办公室，打算等第四节课结束便回家，到了晚自习再返回学校。刚坐下不久，A班的生物老师就走进办公室，他嘴角带着笑意：“今个校长知道该更新一下学校的设备了，上个来了些领导视察，开了个蛮大的会，麦克风都好好的，就校长的麦克风坏了，还在那嗡嗡响。”
“我上次碰到校长，就跟他说过办公室和会议室有些设备早就过了服役年龄了，校长还不当回事，讲下学期再说。”隔壁班的语文老师忙跟上一句。
“唉，学校的东西老了，我也老了，差不多该退休了。”A班地理老师说道。地理老师已经五十来岁，再过几年就退休了。这段时间接触下来，他为人和蔼可亲，是个容易相处的人。他有两个外孙，刚上幼儿园，他经常和我们说起他们，他总说等到他退休了，就去好好陪他这两个外孙。
老师们继续说着，一个女同学敲门走了进来，她依旧戴着粉红色的蝴蝶发卡——是那个把我带到校长室的女孩，她双手捧着一堆作业，笨拙地把作业堆到我对面的办公桌前。放完作业，她整理了一下头发，像是不经意间看向我了这边，她展现出好奇与上次所见一致的乖巧，我微笑着开口：“同学，是你啊，谢谢你昨天给我带路。”
“不客气老师，我是班上的数学课代表，就是老师你带的B班隔壁那个班，我来这里交数学作业。”她摸着头发末端卷起的一角说。
“嗯，加油学习哦，我是英语老师，有不会的题目可以问我哦。”我回应道。
“嗯嗯，老师我会好好学习的。”她微笑着说。由于数学老师不在，她重新整理了一下桌面便走了。
我后来从她数学老师的口中得知她叫李慧洪，她很轻易地使我想起学生时期的那种活力外放的女孩，她们大多在一定的限度内展现她们的热情，同时自身又知晓克制。说起我的高中时光，虽然有不好的回忆，整体上也趋于无所事事，但在某些时刻，在我意识到已经失去那段时光的时刻，我还是会叹息或者将自己浸入记忆之海，我将这视作为一种缅怀。
中午的下课铃响后，我先是坐着等了一会，等学生跑去吃饭的人潮退去，我才收拾东西开车离去。我在家里煮了些鸡蛋挂面当作午餐，然后在网上选了个传记性质的电影。电影的排片很少，去看的时候放映室内只有寥寥几人，最后这部电影在同档期的电影中相比，票房可以说少的可怜。
由于之前B班的英语老师请假了几天，晚自习我花了两节课来给学生上课以求追平进度。剩下的一节课，我在看小说中度过。放学的时候，我又看见了李若念在等公交车，他和班上的一个同学，我打开车窗与她们打招呼。回到家我看了会书，后又花了半个小时写了首十四行诗，睡前又把诗给撕碎了。
之后便是周末，这所学校只有周六放一天假，到了周日学生们就得回到学校。在同办公室老师的邀请下，我与其他几个较为年轻的老师进行了一次聚餐。聚餐可以说没什么意思，我没怎么参与他们的话题，之后我便再也没参与过这种聚餐。有几位老师带来了他们的配偶，他们也大都是教师，他们有的和我一个学校，有的在其他学校教书，有的则从事其他职业。我感到一阵眩晕，如果他们不做出改变，那些尚且未婚的老师也会找在附近找一位人结婚。是啊，可能也会是一个老师，可能他们会觉得过的幸福，他们之后可能会争吵，可能最后只是感概那些点点滴滴组成了他们的生活。当时我只觉得一种危机感萦绕在我的心头，一种与我那糟糕婚姻同样的预示，我知道了我打心底里对平庸有着发自本能的厌恶。
接下来的两周时间里，我已然谙熟当老师的种种事项，但对于成为一名出色的教师，我还差经验与总结。但我并不期望成为那样的人，所以我只是积累经验，很少主动去学习一些技巧和进行独到的总结。绝大多数的空余时间，我选择去读些小说，诗歌或者看看电影。我与同学们的关系也渐渐亲近起来，同学们会在课堂上积极回答问题，有些同学会开些玩笑。李若念看完了那本诗集，她给我还回来时，我则表示送给她了。我还与李慧洪建立了一种奇妙的联系，后面这种联系逐渐在学生群体中扩大。我经常能看到她来交数学作业或者站在教室外面的走廊与学生交谈，每次她看到我，都会与我打招呼。有次她交完数学作业后拿着一本英语辅导书来问我题目，在给她讲解的过程中我看出她有些心神不宁，说完题目后我关心地问道：“怎么了李慧洪？看你不太开心的样子，有什么心事吗？”
“谢谢老师的关心，”她凑近了些小声说道，“其实是青少年的恋爱问题哦。”说完，她将食指放在嘴唇边示意保密。
我当然知道学校对于早恋的态度，同时又觉得学生群体间的爱恋十分奇妙，我带着一些好奇问：“怎么，有喜欢的人啦？男孩还是女孩？”
“当……当然是男孩了！”她的脸有些红了。
“那进展到什么地步了？”我问。
“老师这里人太多啦！”她有些犹豫和不好意思。
“要不到时候写下来告诉我？”我随口一说。
“嗯……老师到时候帮我看看。”她像是突然释然般，之前的扭捏全然不见了。
之后她给我送来一个信封，内容大抵是她喜欢上了我带的那个B班的一个男生，说喜欢他的阳光与活力，然后说觉得我和其他的老师都不一样，心态更加年轻，经历也更加丰富，更有趣，让人觉得可以依靠。我稍加思索，便写了回信，在信里面我祝福她能收获一次不错的恋爱体验，同时叮嘱她不要陷入的太深，要兼顾好学习。
我们就这样交换了好几次信件，每次她都露出仿佛在进行秘密活动的颇有意味的微笑，事实上这本身也的确有趣，我与小我一轮多的学生在这样一个近的距离，在这样一个高速的信息时代用书信进行隐秘的交流。我感觉我又年轻了一些，她在信中表达独属于新一代的喜悦与担忧，这多少感染了我，使我也能从中体会一二。
她将这种书信行为进行了部分宣扬，有些同学也试图参与进来，为了更好的管理我的时间，也是为了不至于让此变成一种枯燥的任务。我找来了李若念，当我告诉她这件事时，她有些意料之外的吃惊：“没想当老师竟然会做这种事啊，感觉蛮有意思的，我也可以参与吗？”我欣然同意了，我告诉李若念让她作为收信人，每周最多收取五份信件，周日开始收集，然后周一早上放入我的抽屉里面，作为收信人，你的信件不在这五份之中。她高兴的笑了笑。
