【经查，在二年级2班成功定位到完美匹配该描述的学生实体】
经查两个字让夏语冰的眼皮跳了一下，
“怎么查的？你是。”
【在获得确定的人名后，我接入了本地的共振意识云】
“那是什么？”
【您思考过电话的原理吗，为什么在键盘上按下几个数字那台小小的手机就能准确的把千里之外的声音送进您的耳朵里】
“……你是想说我不需要明白这些也能使用。”
【我编制了几套精确的解释，但需要注意的是，其中至少有65％的部分出现了不符合现有人类知识范畴的词，尽管可以采用歪曲并简化的比喻，但在这件事上我不认为敷衍是妥当的做法】
“……”
夏语冰想到李牧海了，有时他会愿意回答他在电脑前干嘛，但嘴里的“就好比……”后面都是最简单的话。
“小取。”
【我在】
“你会不会觉得我像个傻子。”
如果你有太多我没有的知识。
【您生活在二十一世纪，您认为诸葛亮是傻子吗】
“那……你觉得你是什么，普罗米修斯？”
【是您的普罗米修斯】
“扯吧你。”
夏语冰曲起食指，敲了敲手机屏。
……
上午十点，她开始往教学楼的方向走。
初二的教室分布在三楼和四楼，2班在……
夏语冰一瞬有些想不起来，尽管有关于中学生心理健康课的课时规定，但那大多面向的是初中一年级。
只有刚进学校的那些孩子，才能看到一点素质教育的影子。
课间教学楼的走廊拥挤的令人绝望，
不止一次，夏语冰想到水族馆的模拟海底，无数颜色相同的热带鱼，一个没有目的却行动统一的集体。
它们游来游去，也只在那一片被玻璃圈起的世界里，它们游来游去。
学校更糟，
她能听到声音，至少水里比较安静。
夏语冰从没喜欢过人群。
各个班级依次排开，走廊的另一侧是在扶手栏杆上安了防护铁网的阳台——
比起高中生或更大的人，初中生更有不顾一切的行动力。
阳光被铁网的菱纹斜斜的切成许多块，有些学生头发上有一圈亮褐的毛边。
2班在三楼，
夏语冰过来的方向在教室后门，所以她一眼就看到了那个抱着手臂堵在后门门口的女生。
周围还有其他人，但很多理由让夏语冰第一眼看到这个女生——
1.她很白，那种白是和其他所有的白对比出来的。
2.她的马尾扎在头顶，卷发，几乎是朝天的喷泉，绑着明显不符校规的铆钉发圈
3.她校服外套的背后，靠近领子的部分贴了许多反光的圆形亮片，图钉的感觉，一颗挨着一颗，点连成线，成品是张简笔画的生气表情，皱眉头，往下拉两边的嘴巴。
4.校裤改过长度，但只改短了右腿那边，船袜上的脚踝露着，有条细细的脚链。
是个物理意义上发出刺眼闪光的学生。
脸小就是好，什么发型都驾的住……
夏语冰生出这样的感想。
她看着她堵住后门，那种气势就叫堵，旁边还跟左右护法似的站着两个同班女生。
三个女生都抱着手臂，做出刚好站在这里的样子，但时不时看向教室里。
夏语冰本能的知道她们在干什么。
类似的事情自己也曾经历。
只能说，在整人的花样上，人类很少进步。
夏语冰从她们身后走过去，果然——
教室前门那也若无其事的站了三个聊天的女生，
看看她们的视线，很容易就能明白——
她们不希望教室里的某人离开。
基本来说，在课间不得不离开教室的情况只有一种，去厕所。
“是谁。”
夏语冰轻轻凑近手机话筒。
她想说的全文是，往烦恼树洞里写那写纸条的是这六个人里的谁。
但她相信取乐灵能够理解前后的语境。
【您的直觉与实际数据一致】
手机屏幕上如此显示。
夏语冰重新把视线投向教室后门，那个扎着高马尾的卷发女生——
从这个角度，她右耳下的一粒反光瞬间刺进夏语冰的眼睛。
那是一颗藏在发间的金属耳坠。
大概是夹在耳垂上的。
就像校规的反面，或许每条“不可以”在这个女生听来都是“为什么不试试”。
夏语冰想幸好她自己不是担了风纪任务的任课老师。
“小取。”
【我在】
“我想约她单独谈谈。”
通常，进行心理干预的方式是由主管班级的老师或学生本人提出预约。
而非心理老师主动出面。
【建议采用递纸条的方式，内容既显示出您知道她的秘密，又提出一个看起来轻松的邀请。二年级2班的下节课是数学，您可以告诉她您知道那些信是她写的，而她看起来也不会有多喜欢解数学题，您可以提出逃课邀请，建立一种潜在的理解和共鸣。对一个不喜欢规则束缚的学生来说，逃课的提议本身就具有一定的吸引力。而和一名老师私下谈话，尤其是在逃课的背景下，可能被视为对权威的挑战和冒险，该生有大概率会答应您】
夏语冰从手提包里取出笔和便签纸，就着3班的阳台栏杆。
“她叫什么。”
【桂玲玲。顺带一提，我不建议您在纸条上留下任何姓名】
“我知道，问问而已。”
夏语冰扭头看了一眼后门的桂玲玲——
狭长锋利的眼睛，她的漂亮有一种挑战性。
同一瞬间，桂玲玲也看到了夏语冰。
她没有躲闪夏语冰的眼睛。
有点像玩谁先移开视线就算输的游戏。
还是孩子的时候，夏语冰从未习惯过长时间盯着大人的眼睛。
她觉得那里面没有任何东西，
眼睛就是眼睛，好像语文书里描写的，那些放在眼睛前面的形容词全部都是骗局，
这种感觉令她恐惧。
她不知道自己有没有变成这样的眼睛。
她低头，在便签纸上简短的写下取乐灵建议的内容——
只把第一句换成了“为什么用左手？”
她知道桂玲玲会吞下这份挑衅。
她折起纸条，在视线下走向桂玲玲，
手轻轻握上去，
把便签纸贴进她左手掌心。
