“绕过拦路虎，再杀回马枪。”
冉艺铃向我介绍她应对考试的诀窍。大概就是遇到五分钟做不出来的难题就先跳过的意思。
我正在冉艺铃的帮助下处理已经放置了两天没动过的国庆作业。
冉艺铃的优点，在于她不会像阮梓瑜那样只顾看书而不管我。她时不时注意我的进度，这样一来我就不敢懈怠。
人类似乎只要有人监督就会自律很多。冉艺铃说这是罗森塔尔效应。因为她在期待我认真学习，所以我会无意识地做出符合她期待的事情。
“原来如此……”
这么说，我会在阮梓瑜面前表现出略显奇怪的举止，也是因为她对我的期待吗？
我自顾自地点了点头，认定自己之所以变得不正常是阮梓瑜的过错。
“别光顾着点头。做题啊，做题。”
冉艺铃及时拉回将要走神的我。我重新握住笔杆，在草稿纸上经过一些列演算之后做出了填空最后一题。
“嗯，回答正确。”冉艺铃将我的答案与她自己的作完比较，拍着我的肩膀赞许道：“除了最后一题之外，做完整张练习卷只花了一个半小时，很快嘛。”
因为我按照吩咐绕过了“拦路虎”，所以才做得特别快。而且一些难题冉艺铃会给出提示。
可以说是都亏了我的好同桌。
“现在，就剩最后一题了……”
也就是之前阮梓瑜靠“观察”得出思路的那题。
“这道题确实复杂，我和清缘一起做这题都花了半小时，也难怪你做不出来……”
冉艺铃安慰我似地笑笑。对桌的齐清缘听到冉艺铃喊她的名字，也抬头看了我们一眼。
“比大小的题目，几乎都是靠函数的单调性去证明。这题的关键就在于如何找出那个函数。只靠观察肯定是找不出来的……小涵，怎么了吗？”
“没有。没有……”
我犹豫片刻，最后还是决定不告诉她有人能不到五分钟就靠观察把函数找出来。
冉艺铃微微歪头，疑惑地瞧了我一眼，然后才投入到最后一问的讲解当中。她用换元法逐步将题干给出的式子变形，再综合第一小题的结论，历经一系列计算，才终于推导出关键函数——
f(x)=ln(x(2-x))
也就是阮梓瑜靠观察构造出的函数。
“怎么了，小涵？是不是被我的才华给震惊到了？”
“呃……是的。”
才华什么的另说，但我确实是挺吃惊的。
我有些生硬地肯定冉艺铃的自夸，正在兴头上的她便很高兴地叉起腰。
她的方法虽然不如阮梓瑜的简洁，但胜在简单易懂，并且有迹可循。连我这样数学常年一百一十多的学生都弄得清。
齐清缘也说冉艺铃有当老师的天赋。
“嗯嗯，我厉害吧？巧妙地用t来代换原函数——这叫做‘心中有t，做题容易’！”
“冉老师也来教教我吧。”
齐清缘如同邀请一般向冉艺铃伸手，语气很是认真。她原本就是一个挺认真的人。
“欸，可你开学时数学考得比我还好吧？”
冉艺铃面露难色。接着说了声“我才应该请教你吧”然后摇手回绝。齐清缘轻咬下唇，略带遗憾地将手收回。
在这之后，连宋云璐也加入进来。似乎是做完了志愿者工作，被她老妈赶来学习的。不过，她尽管和我们在一起，也是只顾着聊天，没怎么认真读书就是了。
就这样持续做题和听讲解，持续到图书馆的闭馆通知响起——
“今天真是太谢谢你们了。”
我们跟随人流移向出口。待到现在才离开的多数是大人带领的小孩子，三五成群，两两一对。大厅里也因此有些嘈杂，不时能听到孩子的跑动和大人的训斥声。
阮梓瑜是不是觉得下午太吵才提前离开的？
我在大门外的空地处朝冉艺铃和齐清缘鞠躬以表示感谢，结果被她们说了“用不着这么正式”。
“这么恭敬反倒不像朋友了。”冉艺铃这么说，令我感到有些受伤。因为我平时对待阮梓瑜都是毕恭毕敬的。
“我呢我呢？小涵你用不谢谢我吗？”
啊，漏了一个。被漏掉的宋云璐不请自来地发出疑问。
“你只是在那里说话，影响人家学习而已。”齐清缘轻哼一声，毫不留情地指摘她。“不让你给涵……涵雨同学道歉就已经不错了。”
“嗯嗯，小云璐你真的太吵了。”
“清缘就算了，连小铃也这么说我!”
宋云璐默默从那两人身旁移步到我身边，动作如同在向我寻求认同。对此我看向她露出苦笑，她也对我回以笑容。
然后，四个人都不约而同地笑起来，仿佛串联电路的开关被一下子打开。
离开图书馆后就变得吵闹的氛围感觉也不坏。或者说这个年纪的孩子本来就该是这个样子的，离群索居的阮梓瑜才是特例。
最近多少有些被她带偏。再度遇上这种氛围居然会感到怀念。
阮梓瑜和冉艺铃她们吵吵闹闹地打成一片的一天会不会到来？这点还犹未可知。不过在经历了今天之后，我对此更加期待了。
隔天，又一次来到图书馆复习。
依旧是我和冉艺铃、齐清缘这三人。宋云璐孤零零地在查询台做志愿者工作（也就是站岗）。和我们打完招呼分开时，她还说了句：“你们又丢下我！”
总不能三个人都去查询台那里陪她吧？需要查书的读者见到那么多人也大概率会退避三舍。再说，一群中学生站在查询台边聊天也挺不像样的。
综上所述，便决定把宋云璐撇在一旁开学习会。
昨天已经完成了数学和英语，今天是语文物理。冉艺铃向我传授她做现代文阅读的法门。例如选择回答角度、答题格式之类的。
我不好说经过她这两天的辅导我能不能学有所成，但如果是面对国庆后的月考，我想自己多少会有点底气吧。
也多亏冉艺铃擅长指导他人。
如果换成阮梓瑜来教，想必也只会告诉我“先略读一遍，再精读一遍”，然后就把分析题全部做出来。
