“只狼好玩吗，谢雨婷同学~？”
看着别人玩只狼被虐对秦羽墨而言是一种乐子，现在的他就是个乐子人，还没到打蝴蝶夫人，一路上就死了好多次了，但是她那种不服输的精神也是挺感人的，无论死多少次，她都会按下鼠标左键重开。
反正只狼是个好游戏，可以锻炼脑力就是了，绝对不是随口说的。
“我累了…”
“怎么，你刚来的时候可是吵着要玩电动的啊，怎么就累了哦？”
“被你指定玩一个游戏，我能不累吗？又没有什么特别奖励…”
“不是…我特许你玩游戏本身就是一种奖励了啊！”
“这是奖励吗？这明显是惩罚！这游戏太难了！连杂兵伤害都那么高！而且还要被各种群殴！你告诉我，怎么玩？”
“笨，就不会动动脑子嘛？潜行暗杀路线懂？”
“我从树下跳下去暗杀都能被发现，这游戏真的有暗杀吗？被发现了还算是暗杀吗？”
“这敌人是有一定的追击范围的，只要你跑出去他就会脱离战斗状态，然后你上去背刺就好，这么简单的方法都想不到，笨！”
“我给你记过数了，你已经死了六十六次了，也就是说你现在要背的英语单词有足足六十六个，再玩下去的话可能就要背更多的单词了哦。”
“我怀疑你就是故意在刁难本小姐！哼，不过呢本小姐我可不会因为这点小事就跟你生气。”
“看来你心态还不错的嘛？”
“这种游戏，习惯就好了。”
“很有毅力，给你点鼓励，摸摸头。”
虽然她很喜欢被他摸摸头，但她搞不懂这摸摸头意义何在，他又不是把自己当成女朋友对待，却这样肆意摸自己的头，实在是搞不懂他到底是什么意思，不喜欢却又要做出这种像是撩妹一样的行为。
所以这次她直接将秦羽墨的手拨开到一边去，并不是她讨厌被他摸摸头，这也是为了观察一下他被自己拒绝摸头时的反应。
但秦羽墨也没有多大反应，毕竟被摸多了也确实会感到有些不舒服的。
“好了，游戏时间到此结束了，你已经玩了快两个小时了，我也不能对你太过纵容了，只是给你缓解一下学习压力。”
“哼，这种难度高的游戏真的可以解压吗？我怎么有一种反向解压的感觉？”
“错觉！这绝对是你的错觉！只要是游戏，不管是什么类型的，都可以解压！”
“emmmm…话说老师，你的电脑里面有没有工口游戏？”
“什么话什么话！！”
“哎呀，老师你这么紧张干什么啊，我又没证据，只是随口说说而已，老师你这反应会不会有点太激烈了？难道，心虚了？”
“什么话什么话！！”
“喂！你是复读机吗？”
“那倒不是。”
“所以说…该不会真的有吧？”
“Galgame倒是有，但绝对不是工口！全年龄倾向的那种！”
“让我看一下？”
“那可不行，这可是我的珍藏，有一些甚至因为年代太过久远已经在网上找不到资源了。”
“…………”
“接下来，该乖乖背单词了。”
“我可以拒绝吗？”
“那你觉得我会怎么说？”
“唉，背就背吧！”
于是秦羽墨不知道从哪里拿出来一本英语词典，为了不让她觉得为难，还很贴心的挑了一些又短又好记的单词，也就是偏日常生活事物的英语单词。
“那么我考你一点简单的，学校用英语怎么拼写？”
“school~喂！你以为我是小学生吗？虽然我英语完全没有认真去学，但这种程度的我还是会的啊！”
“也对，那我就给你找一些难一点的日常生活类单词好了，就比如说…楼梯你会读么？”
“不…不会…”
“嗯…有好几种读法的呢，我给你写下来吧。”
于是秦羽墨在白纸上写下了【楼梯】的英语单词，随后又慢速将单词发音念给她听，她跟着念一下，很快就记下来了。
“说起来想，有一个英语单词我倒是记得很清楚，而且我也非常喜欢。”
“哦？念出来给我听听？”
“L，O，V，E，love！”
“…………”
不出所料，秦羽墨给她干沉默了，他现在就像她肚子里的蛔虫，想得什么他都知道。
“我非常love老师你哦。”
“哦。”
“老师你love我吗？”
“当然是NO！现在禁止讨论学习以外的话题”
“不不不，老师，只要我脱口而出的语言依然是English，那就不算是学习以外的话题，老师，你说呢？”
“这可真有你的，说得我都不知道该怎么反驳你了。”
“我love老师，老师你也love我好不好嘛？”
“那么，接下来就禁止讨论【love】相关的话题！Do you understand？”
“Yes！”
于是一整个下午，两人都在以断断续续的方式用英语来交谈，反正就是中文里混进来一个英文单词什么的，这样学习起来似乎也会比较轻松，但是帮助不大，因为单词终究是单词，当它运用到一句话里的时候就不一样了。
“呜，好累啊，不过中英语言混搭交谈原来是这么好玩的啊。”
“是吧，但是实际运用起来可不能中英混搭哦！我只是以这种方式来教你一些对你而言相对陌生的英语单词，但真正用起来的话就没这么随心所欲了。”
“第三天…马上也要结束了呢。”
“到了第七天，等你通过我给你的考题，你就可以出狱了。”
“可是我现在已经…不想离开了啊！在这里好吃好住的，还有老师你教我学东西，我要是出去了就没法享受这么好的待遇了。”
“那也是没办法的事，时候到了你就应该出去得了。再说了，我又不会因此离开学校，你们班上还有除你以外一群问题学生等着我来处理呢。”
“你要像对待我一样去对待她们？”
“那可不一定，不一样的人我也会采取不一样的行动措施哦。”
“老师，我忽然有些担心你的安全啊，能不能到时候让我在你旁边看着？”
“你以为我是你啊？有什么不安全的，总之这种情况还是要一对一才有效的，等你出去了，我就要将下一个问题学生带进来这里好好管教一下。”
“可是，我想要老师只关心我一个人…只对我一个人好！我想要老师一直都在我的身边，每天喊我起床，给我做早午晚三餐…陪我玩游戏，陪我说话…我想要独吞老师的好！”
“你说得这些，还是留给你将来的男朋友吧，反正不可能是我就对了。”
