12.被掩盖的“天才”

作者:夜夜小生 更新时间:2017/3/17 20:59:22 字数:2970

房间里三人的气氛很微妙,白芷不用说,再我告诉她我卧室里轻小说的存放位置后,她很快就挑选了一本自己感兴趣的作品。

其实我对白芷喜欢轻小说的事情很感兴趣,在我的认知中,像白芷这样的家庭应该会给予她精英教育,像这种平常人还颇有微词的小众读物我想她应该很难接触到。

可出乎意料的是,她好像的确很了解也很喜欢轻小说书籍。证据就是她在下楼的时候就向我表达了很浓厚的兴趣,说我的收藏很丰富、类型很齐全,还想向我借书。

这当然没问题,那些书都是早年的藏品了,各种初回版、限定版、典藏版,甚至还有一些作者亲笔签名版我都有收藏。说起来,我对此还是蛮骄傲的,虽然大多人不能理解。

也对,自己的荣耀就要自己珍藏,炫耀什么的,是可耻的事情。

而当看到白芷手里的那本书时,我也是不自觉地愣了一下,因为她拿的那本书我基本没有深刻的印象,记忆中所有曾经读过的小说情节都历历在目,如同自己的宝贵经历一般。

可白芷手上的这本书却难以让我有这种感觉,不是什么特别的典藏书籍,就连封面都普普通通没什么特色。

应该是当初脑袋一发热从地摊淘来的便宜货吧,然后就因为剧情无聊而被自己抛弃了?我想当然地这么认为。

仔细看看,那本小说名字还很土,《青春恋爱杀必死》?

又是高歌青春、品味恋爱之类充满腐朽味道的题材吗?真是无聊透顶。

再说,杀必死是什么鬼?某国“服务”这个单词发音的谐音吗?作者是怎么想的,智障吗?现在起书名还会用这种梗吗?

不过白芷既然选了这本我也不能说什么了,尊重她本人的意愿。简单地交流过后,白芷就一个人坐到一边安安静静地看书了。

真是个懂事的好孩子,知道我要和花玲补习,所以也没有多问。

那么,开始努力的学习时光吧!

……

对定义在(0,2)上,并且同时满足以下两个条件的函数称为G函数……

首当其冲的就是数学吗?

还是倒数第二道大题。

“花玲你还真是不客气啊!”

“嘻嘻。”

“亏你还笑的出来!”

显然花玲明白我似有似无的调侃,这丫头自从高中和我考到一所学校后老是这样故意给我出难题。

“再难也难不倒你的啊!”

“……”

我没有回应,而回应我的也只是花玲迷死人的甜美笑容。

“你可别对我太自信啊。”

希望这样的话能让她没对我抱太多期待吧,背负着其他人的希冀这种事,是负担很重的艰巨任务。不管什么事,我只想做一个匆匆过客,不深入太多,也不想掺和太多。

“如果有你解不出的题,那别人就更解不出来了。”

“呃…”

这丫头到底哪来的这自信,也不对,是对我的自信。看着她还是和刚才一样的笑容,还真是无语啊。

“小班的优等生也无能为力?”

没错,花玲本来就是小班的学生,而且也是优等生,在学习进程快速和师资力量强悍的资源条件下,当然,还有智商压制,我觉得很少会有难题能让那些学霸吃瘪。

虽然这只是我的意淫,如果那些学生真的无所不能,他们可能就不在这里了。

“那些家伙可比不上阿凡,都是一群死脑筋的家伙。”

果不其然,花玲毫不顾忌自己也是小班的一份子就说出这种在老师耳朵里大逆不道的话。

尽管几乎每个学校老师领导都在强调班级的团结、集体的合作,可在我看来那很幼稚。因为,没有学生的话就没有班级,同理,没有个体哪来的集体呢?

不过,这些话我自然不会和花玲讲,万一由于我这番言论,她因此厌学的话就是罪过了。

所以改变语调。

“可是有不少想去小班的学生挤破头都进不去呢?”

为什么趋之若鹜地要进入所谓的“小班”吗?在这里不是秘密,如之前所说,小班意味着优秀的老师、优秀的资源、优秀的生源,当然最重要的是,升学率的保证。

对学校来说,升学率影响着学校的风评以及教育部的建设,投资力度的建设。而对学生家长来说,升学率就意味着一个前程似锦的光明未来。

可真的如此吗?我内心不敢苟同也感到不安和惶恐。

“小班有什么好,阿凡就比他们所有人都强!”

“可我也没能进去啊。”

“那是…”

花玲突然像是说到什么禁语一般,生生把后面的话咽回了肚子里。她微皱着眉头看起来心情急转直下,对于此,还真不是我想见到的。

于是连忙开口道:“并非你想的那样,我是无所谓的,你也知道。”

可是花玲听到这话眉头皱得更紧了,只见她紧握着小拳头,愤愤不平地一字一句说道。

“阿凡本来就应该是小班的学生。”

“呵呵…花玲,这世界上可没有本来应该的事。”

“可是…”

“只是有人比我准备得更充分而已,况且本来我也不在乎的。”

我平静地说着这些话,好像跟我一点关系都没有。

“这不公平!”

花玲看似憋了好久才说出这么一句话。

“很多事情是不能用公平与否来衡量的,有些事情只是单纯的利益问题,花玲很聪明,所以你应该明白的。”

“所以我不喜欢小班那个地方。”

花玲意有所指地说道,语气虽然没有刚才那么激烈,可看得出来,她还是很生气。

“我也不喜欢啊,那里气氛太压抑,而且每个人都太拼,我可不想过劳死,轻松的校园生活才是我想要的。”

“就知道阿凡会这样。”

会怎样呢?我只是微微笑着,这个问题是不是一语双关我已经不会考虑了,因为不管问题是什么,我都做出了自己的答案和选择。

花玲愤懑地说到不公平,也许我也曾会这样想,可是思考一下,绝对的公平本来就是奢侈。

这世界上本该这样而被扭曲成那样的事情还少吗?

而我,更是如此,普通学生的我学会逆来顺受是很重要的。就算我再不愿意,变成权钱交易的砝码也不是我能决定的,身不由己的感觉的确不好受,但我不会表现出来。

因为我不在乎,小班教育吗?不思考它是不是本来就是学校的一个噱头,这种教育模式的存在会不会就是一个问题呢?

至少本着甄选人才的目的,无疑它是失败的,任何事物的背后掺杂了金钱,味道就会变质。而我的存在就能证明这一点,只不过,没有很多人会知道罢了。

……

不得不说,白芷在认真做事的时候真的很投入,她好像对我们说的话没有一点反应,要说没听到有点儿夸张,也许是她意识到我和花玲的对话她是插不上嘴的吧。

这个孩子还真是很聪明,不过她越聪明也许她的问题就越难解决,我冥冥中这样想到。

不过还是着眼于眼前吧…

“那么,小班的高材生,有兴趣来听我讲一下这道题吗?”

“你已经做出来了?”

花玲原本不怎么高兴的小脸上也浮现一丝惊讶,毕竟在她眼里我一直在和她讲话,看题的时间也只是一开始的读题而已。

我微笑着没有说话,也算是默认吧。

“阿凡果真比那些家伙强多了。”

听着花玲感慨万分,好像又要惋惜一通的时候,我便适时地不紧不慢插话道。

“这道题嘛,当x€(0,1)时,总有…”

“如此这般,思路就是这样,计算的话我懒得来,交给你喽。”

“阿凡总是这样偷懒。”

“这可是你的功课,难道要我帮你完成啊,认真去做吧。加油!”

“哼!”

小妮子又嘟起嘴来了,不过我可是为她好,作业这种东西不自己完成就没有意义。虽然我也不知道作业这种存在本身有什么意义?

不过,我是不会惯着花玲的。

毕竟,我也是人,普通人,要说我是学霸我坚决不承认。事实上,对刚才那道数学题我也只是看出大致思路,花玲很聪明,稍微讲解一下就能明白,我也乐得清闲。

至于再进一步的话,恕在下无能为力了。如果你知道我们学校出题老师的习惯就明白了,那他喵运算过程就和厕纸一样,真是又臭又长。

为了保证生命安全,我还是不要轻易计算比较好,以免休克窒息。

笔尖接触着纸面划出刺啦刺啦的细微声响,看起来思路很清晰,运算很顺利。

桌前的少女认真的样子很平静,而另一位少女读书时不经意间露出的微笑也让人着迷。清晨早阳的晨光从窗口倾洒在两人的身上,迷离的光影就像电影特效一般绚丽。

安逸的时光,让人身心愉悦。

就这样,希望世界和平,祈祷就这样平和安宁地度过这个意料之外的星期天吧!

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(未完待续)


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