听到教室内老师叫自己的名字时，正在闭目凝神的沐雪睁开眼睛，随后做了最后一次深呼吸，走了进去。
教室内的布置很空旷，三套桌椅，一部钢琴，一个乐谱支架，除了支架位置是留给考生之外，其他地方都有一个看上去年龄不超过30岁的年轻老师。
做完简单的自我介绍后，沐雪做好标准的小提琴预备姿势，等待考试开始。
钢琴的前奏响起，在正确的切入位置上，沐雪拉起了自己已经练习了无数遍的《维奥蒂的小提琴第二十二协奏曲第一章节》。
在舒缓的琴声中，沐雪最先想起的是哥哥在排练室内即兴演奏的样子，然后是今早哥哥做的味道还算不错的面。
最后是今早做的一场梦，或者说是一场回忆。
梦中，在一次小学校园晚会的活动中，还是小学六年级叶泽紧张地坐在舞台中央，抱着一个与他个子差不多一样大的吉他，与另一位女生一起表演了一首《但愿人长久》。
表演这首歌的原因，主要是符合学校要求的“学习、进步”的主题，毕竟小学四年级都会学到《水调歌头》；同时当时在学校的音乐课中老师教唱过这首歌，并且用吉他演奏起来难度并不是很大。
沐雪正和父母坐在一起，看着舞台上那位脸被化妆老师化的认不出来是男是女的哥哥，多亏主持人在表演前会念出表演人的名字，不然一家人绝对认不出那位在台上的人正是自己的哥哥。
弹奏的音乐并没有过多的情感波动，亦或是像小说中天才男主那般弹出让人印象深刻的天籁之音，甚至还有些地方因为太过紧张弹错。
但无法否认的是在过了今晚后的第二天，沐雪对哥哥感情多了一份崇拜，同时向父母提出了学小提琴的请求。
或许是临近考试时紧张的缘故，沐雪总是会在前一天晚上梦见自己小时候的日常琐事，比如放学后和家里人一起在外吃饭、或者小学时收到班里男生的情书、或者生病时爸爸送自己去医院、又或者哥哥帮自己抄作业等等。
不知是出于怎样的心理因素，总而言之，这些梦的确在很大程度上帮助沐雪缓解了自己的紧张情绪，也让她即便处在这个许多人常说的“叛逆期”，也让她对家以及家人依旧保持着积极和乐观的心态。
这种神奇的现象让沐雪感觉自己很“幸运”，或许未来可能经历的“幸运”比眼前相比要深刻的多，但在自己这些年有限的成长认知中，眼前的一切的确算得上是幸运，甚至像是由动画中精灵赐予的幸运祝福。让自己在演奏中从未感受到过孤独与无助，从不会因为紧张、害怕而影响自己的节奏。
所以说这次，也同样如此。
……
“要不要弹一首，打发一下时间？”
“想听什么？”叶泽拿出吉他问道。
“弹弹这首。”
优信从随身带着的包里拿出一张谱子，没有标题，没有歌词，试着弹了两下调子发现并不是当今的某个流行乐曲的曲调。
“原创的？”
“经常来我那里排练的学长们为新生典礼准备的谱子。”
“那我试试。”
在一次次试错、熟悉、改正、找回手感的循环中，时间过得比意料中的还要快一些。
优信一直在旁边听着，遇到调子错误的地方时会提出来指正，或是解释一些不太容易弹出来的切入点。
好在有几年的吉他基础在，大概过了半个小时后，就能较为准确地弹完整首曲子，接下来想要继续提高准确度，那就是不断重复与改正，直到练出正确的“肌肉记忆”为止。
只不过这里明显不是适合长时间训练的地方，更何况现在结束考试沐雪正朝着他们这里走过来。
“你还记得小学时候的事吗？”
优信突然问出的这个问题让叶泽有些惊讶，但回想起第一次见面时的怪异感，叶泽觉得还是再确认一下。
“你以前认识我？”
“姑且算作认识，在小学的时候。”
叶泽试图以优信为支点去回忆一下那段对他而言几乎算是空白的记忆，结果也毫不意外地什么也没想起来。
“听我妈说我小学的时候被车撞过，想不起以前的事。不过以我这个性格，忘就忘吧，反正有缘的话以后都能见。”
优信沉默了一会儿，叶泽没法从她的眼中看出有哪些情绪，或伤心？或高兴？
如果在以前彼此的关系还算不错的话，想今天这样完全忘记，感觉上是有些对不起对方。
“好吧，那我也该回去了，沐雪的考试结果估计在一个月后就能拿到了，再见。”
看着优信离开，自己心中莫名出现一点愧疚感。
回想起刚才自己说的话，与其说是“有缘相见”，不如说是想把消失的过去与现在做彻底的切割，就像众多网络小说中说的那样“不要沉浸于过去”。
这样的想法从自己失忆后第二次记事起一直坚定地执行着。
放在普通人身上，失去了小学时候的记忆对整个人生的影响来说并似乎没有想象中的那么大，甚至还能借此忘掉自己的许多黑历史。
可真当遇见一位自己过去认识，甚关系可能还不错的人时，理性思考一下这种彻底忘记对方的行为的确有些不负责任，尽管这并非自己的意愿。毕竟对方在自己身上付出了时间，到最后却成了第一次见面的陌生人。
自己并不是什么感性的人，也不可能是什么恋爱脑。这次与“过去”的“初次见面”，一些愧疚之情肯定是会有的，但更多的是让自己对“消失的过去”产生了一点好奇，有一种类似游戏中“找回记忆成为真正的我”的既视感。
和沐雪一起在城里吃顿午饭随便逛逛后就回去了。
到了晚上一家人吃饭的时候，叶泽向父母和沐雪一起询问自己以前的事。
得到的结果从“戏剧性”的角度上讲比自己预料的要多一些。
自己以前性格可能比现在要开朗一些，加上会弹吉他，所以在班级上比较受女孩子欢迎，也收到过一些情书。
只不过当时自己有喜欢的人所以都拒绝了，而那个喜欢的人竟然是自己的妹妹，甚至还给妹妹写过情书。当然，这封情书最后被妹妹上交到老爸那里。
虽然自己没有那段记忆，但在听到这里的时候总归还有些难为情，只不过和身边的那位已经面红耳赤、坐立不安的妹妹相比，自己还是要冷静很多。
从现在自己与妹妹的关系上看，那段“特别的感情火苗”很有可能在那个时候的被伟大的“父爱”给掐灭了。
再后来就是小学六年级时的晚会，自己第一次上台演奏吉他，妹妹也是在那晚后的第二天嚷嚷着自己要学音乐，然后在老妈的建议下学了小提琴。
那个在台上和自己一起表演的女生正是今天遇见的优信。
再后来就是小学毕业，也是在毕业的当晚，因为一场车祸让自己失去了以前的的大部分记忆，那场车祸同时也让沐雪骨折了一个月，所幸的是二人都没落下什么后遗症，也不知道是倒霉还是幸运。
如果那位肇事司机正好是优信家的人的的话，那这事情就立马有意思起来了，只可惜不是。
在那场车祸之后，肇事司机连着几年一直都在登门道歉，最开始时的确是为车祸的事道歉，后来因为两家关系熟络，登门道歉也就逐渐变成了亲戚之间登门拜访了。
也因此叶泽能够确信他们那家和优信之间没有太大关系。
听完“自己的过去”后，叶泽自我感觉更像是听了一个主人公是以自己为原型的另一个人的故事，也没有那样“获得了完整记忆然后大彻大悟”的感觉。
要说这段故事让自己对优信有什么改观的话，可能就是多一点“原来我们认识啊”的感叹，以及一点小小的神秘感。
在接下来的时间里，叶泽在城里做了一个月的暑假工攒钱，沐雪则在家休息了一个月，没事儿跟着优信和其他女生出去逛街，父母依旧和平常一样，该上班的上班，该休假的休假。
在一次叶泽不知情家庭旅游中，伟大的父爱与母爱担心自己的儿子会因为家里的情况影响工作，于是背着叶泽悄悄带着沐雪去大熊猫基地玩了几天。
生活节奏就好像一场电影放完黄金三分钟后过渡段，水平入镜、偶有涟漪。
直到天气的温度渐渐转凉；直到天边的燕子开始南迁；直到叶泽临近发工资的日子；直到沐雪拿到了自己的小提琴证书。
直到大学的钟声即将敲响。
