江嘉文成绩稳固，学的也轻松。晚上还有时间打个游戏，游戏又打的不错，还认了个小弟——梁景明。这可不是江嘉文要认的，是梁景明“哭天喊地”祈求江嘉文收他为徒。可能是江嘉文打游戏太厉害了。
梁景明每天晚上定时等江嘉文。
游戏开麦，梁景明：“江嘉文，你为啥每天那么晚上号。”江嘉文：“要上学。”梁景明：“你是高中生啊？！”江嘉文：“是。高三。”梁景明：“高三这么紧张你还打游戏？”江嘉文：“因为我是学霸。”梁景明：“……，好吧。”
赢了之后。梁景明又化身小迷弟。梁景明：“不是哥们，你这打的也太厉害了吧！是不是偷偷练了。江嘉文：“没有，我还要上学，那来时间练游戏。”梁景明感叹：“学霸果然是学霸，玩游戏都那么厉害。”
第二天上午，梁以晴报名了服装设计大赛，开始着手准备初赛，初赛规则是自由交稿。考验基础的设计，初赛报名者多，所以要有功底才能在千篇一律中脱颖而出。
有一周的时间设计稿子，梁以晴利用课余时间画手稿。先从服装类型选，梁以晴决定设计礼服。
肩膀两边为泡泡袖式的，穿在肩膀两边，（用流苏式带子固定，可拆卸，不系的时候是自然下垂的。）胸前的为弧形抹胸，使脖子到抹胸都是留白的，搭配项链合适。上半身抹胸为闪片式，不是刺亮而是布灵布灵的。下半裙身为腰及膝，和抹胸部位统一闪片式。用骨架式裙撑，腰部用多层褶皱过渡。背部拉链设计且腰处有一个大蝴蝶结。整体为淡粉色。
手稿打好后，梁以晴用电脑把裙子整体配色调整好，将稿子打印出来，花了4.5天的时间完成。梁以晴去老师那交稿。
江嘉文好久没给梁以晴发消息了，估计是忙着备考呢。梁以晴交完稿子，晚上。
江嘉文发来消息：“姐姐，最近在干嘛呢？”梁以晴：“我参加了学校的服装设计大赛，最近在忙设计稿子的事呢！”江嘉文：“是吗？可以看看嘛”梁以晴：“可以啊”梁以晴把稿子发给江嘉文，江嘉文情绪价值拉满了，江嘉文：“好漂亮啊！大奖非你莫属了！”梁以晴被逗笑：“没有，没有，有很多很厉害的同学！”江嘉文：“学姐是学服装设计的吗？”梁以晴：“差不多吧，平面设计会学服装设计的。”江嘉文：“那学姐加油！”梁以晴：“谢谢，你也是。”
初赛交稿时间过了，又过了几天，复赛名单出来了，寝室里，叶佳：“梁以晴，复赛名单出来了！”梁以晴：“在哪？在哪！”叶佳：“校园墙有公布，我看看，进了！进了！有你的名字诶！”梁以晴看了，确实是排在了15名，叶佳：“太好了！”梁以晴也很高兴。
紧接着复赛的题目公布，梁以晴又紧赶慢赶的去想设计稿了，主题是自由，奔放，热烈和洒脱。梁以晴第一时间想到旗袍，可能旗袍给人的旧印象是温婉优雅的，但是改装旗袍大有不同。
梁以晴以红色为主调颜色，她认为红色是热烈洒脱的，但不是红笔水的红，不是亮红，是有些暗沉的大红色，整体看来不暗淡也不会太扎眼。裙长至脚踝，领口设计V形，简约大方，袖子为长袖，袖口呈喇叭花状，但不能太老土，裙子版型似旗袍的腰型，但是弧度较小，就是宽松版 ，让整件衣服呈现的效果是慵懒不拖沓的。裙尾为膝下至脚踝部分似鱼尾状并带褶皱，转圈的时候裙尾下垂自然伸展 ，不会成一个规矩的圆，裙身带金色的细闪亮片。采用侧身拉链的方式，梁以晴做好便交稿了，又是已经过了两周时间了，梁以晴每天设计稿子，脑袋都要炸了，叶佳每天在旁边加油打气。
持续的等待决赛结果，梁以晴翻阅大量设计稿书本，又去学习了更好的调色。早上，叶佳像土拨鼠似的，梁以晴：“叶佳！你扰民了！”叶佳激动的说：“梁以晴，你进决赛了！！！”梁以晴惊坐起，赶忙看消息，也是吊车尾进了决赛。
最后一个设计的主题是不限，就是说很考验各方面的能力，既要有创新，还要有令人眼前一亮的独特。梁以晴想了两天，决定设计一款别样的婚纱。
整体色调是选白色，鱼尾形抹胸，再分两部分的衣服，一件不到膝的裙子链接裙尾变成婚纱，更方便还有创意，链接处用拉链设计，简便一点。上半部分的鱼尾抹胸裙，腰间背后设计一个和裙身等比例的蝴蝶装饰，腰间再用珠子点缀（蝴蝶形状的），腰间过膝约几厘米的长度铺两层轻薄的白纱，白纱上再以蝴蝶和加白色小珍珠点缀，适量铺设不过于繁重，裙子效果为磨砂质感，另一半裙尾与上半部分对应布料和纱布，大致如此，终于完稿了，梁以晴如释重负，虽然重在参与，但以梁以晴的性子，总要把事情做好来。
梁以晴完稿已经是傍晚了，叶佳：“你弄完了？”梁以晴：“是的”叶佳：“那我们去吃东西吧！”梁以晴点点头，确实该吃点东西了，她要饿扁了，梁以晴收拾好稿子，准备明天再交，出去吃饭，也是不巧遇到下雨了，两人在饭店待了好久才打车回学校。
第二天早上，梁以晴把稿子交给责任老师，下午梁以晴正常上课，突然有个老师过来找，到办公室，梁以晴看到桌子上有两份一模一样的稿子，除了署名。看到冯晴晴的名字，梁以晴好像明白了，梁以晴：“老师，我的稿子怎么会有她的署名 ？”老师：“你的稿子吗？冯晴晴是先你一步交稿的。”梁以晴：“我昨天傍晚完成稿子的啊，叶佳都知道，然后我们一起出去吃饭来着。”老师：“你是说冯晴晴抄袭吗？”梁以晴没有正面回答，而是说：“也不是没有可能吧~”老师：“昨天她一直在帮我，呆在我身边，不太可能拿到你的稿子啊。”
……
