“呐，老婆。我们该上床睡觉咯~”
沈月望向矢泽精致面庞，温煦煦淡笑。
“好……啊，好的……另外，‘老婆’这一称呼很容易令人误解的说。”
侧颜撤向他处的矢泽妮可小声抗议，脸色微红，眼神连连躲闪。
这家温泉酒店床铺之上枕头仅有一白洁睡枕，并且空间不大。
很显然，她们今晚将会贴在一起入眠。
认为睡觉习以为常的沈月拉过矢泽妮可右手，喃喃自语道：“话说，我们从未没有这么亲密过诶，贴贴，嘻嘻……”
难道，这就是痴女吗?
达咩哟~达咩达咩~。
矢泽妮可强忍内心喜悦，嘴角不禁上扬。
“终于，到这一天了吗?……”
相处两年，她早已想通透，根本不介意与沈月的关系。
虽然自己依旧害怕周围人投来的目光………
那怕沈月酱不以为意，她也要努力纠正过来。
可矢泽妮可哪里知道，她又在日常发癫罢了。
沈月酱只觉得，她开玩笑再次增进她们之间的亲密关系。
“其实，我喜欢抱住东西睡觉，否则根本难以入睡，所以……”
尴尬不已的沈月语气一缓，斟酌开口。
“我想搂着妮可一起入眠，”
似乎害怕矢泽妮可拒绝，沈月眼神中充斥着苦苦哀求之色。
“虽然很难为情，可如果沈月酱这么请求，妮可不会拒绝呢。”
矢泽妮可此刻把不懂说“不”的未知名女性模仿得淋漓尽致。
犯罪心理学家都得擦亮眼镜认真观察，最后纷纷举手称赞。
“真的吗？我家妮可尝真是太善解人意了，让人想贴在怀里狠狠地蹂躏一番。”
抚摸失泽妮可的面庞，沈月显露出的信息让矢泽妮可慌了心神。
她突然觉得，答应沈月的要求这件事没有做好充分的心理准备。
大意了。
该死的嘴瓢。
可惜，开弓没有回头箭。
沈月跃过矢泽妮可，钻进被窝的同时关闭了声控灯。
眼见时间已晚，矢泽妮可只感觉一双纤巧的手摸索着她的身躯。
找准角度，沈月从被子内紧挨妮可将头窜出。
“嘻嘻，妮可出抱起来软软的样子。”
脸色些许潮红的矢泽妮可紧闭双眼，不愿搭理沈月的任何言语。
只以为她太困的沈月酱因此就罢。
屋外雨声渐停，房间再无任何声响。
沈月酱早已进入梦乡。
望着紧靠自己的沈月，矢泽妮可从天花板呆愣的目光中回过神来。
静谧月华笼罩之下，沈月容颜随之彰显。
这是一种朦胧美。
日常生活中，昏暗酒吧在灯光照射下，女性的容貌变化差异过大亦是这样的原理。
所以，沈月酱原本八九分的颜值这一刻在矢泽妮可眼眸深处却是倾国倾城的满分。
千叶桃花胜百花，孤荣春软驻年华。
诱惑之色反而更为明显。
为了保证沈月的睡眠质量，矢泽妮可放松身体，调整心态，使她像棺材里主人的状态。
轻喘着温热气体，矢泽妮可颈脖不禁感到一丝丝瘙痒。
与沈月需要抱着东西才能入睡相反，矢泽妮可不被搂住方能睡觉。
矢泽妮可横坚睡不着。
四周弥散一股栀子花的淡淡清香，她知道那是沈月酱的体香。
“沈月酱不对我做些什么吗?”
这话不知是对她自己发起的思考，还是向沈月作出的态度表示。
呜呜出声的沈月紧了紧娇躯，矢泽妮可感觉她胸前触感更为敏说，自己的头颅陷进沈月的胸脯。
良久，房间重新恢复该有的寂静。
沈月不动了。
“呃……明明十分期待的说。”
死鱼眼矢泽妮可放弃思考，准备继续努力寻找进入梦镜的敲门砖。
啊，你说为什么不是钥匙，那当然是因为门已被沈月焊死。
后半夜，矢泽妮可缓慢地睁开紫褐色的瞳孔。
连敲门砖影子都没有遇见的妮可酱一无所获。
她有些气馁。
早知道自己主动一点了。
那时，就是她搂住沈月一起入眠。
桥豆麻袋，搂住?
矢泽妮可这时回想起自己童年送给一只沉默寡言正太的唯一皮卡丘玩偶。
她曾经携着它度过每夜。
既然沈月抱着她入睡，那她也能够与沈月酱相拥而眠。
伸出鬼鬼祟祟之手的妮可酱搂着沈月的纤纤细腰，逐渐入梦。
矢泽妮可再次体会到以往怀抱皮卡丘玩偶一点点陷入梦境无法自拔的感受。
她离不开沈月了。
无论何时，她都想把沈月酱留在身边。
……
那天，试探沈月酱的矢泽妮可意识到这是一个为她准备惊喜的大好时机。
“沈月酱，你知道今天有什么重要意义吗？”
“重要意义？放假的日子吗？”
沈月一副困惑的样子。
“当然，你说得很对。”
今天还是你的生日。
不过，矢泽妮可才不会现在说出来呢。
她已经想到沈月酱收到自己送的生日礼物喜极而泣的模样。
这真是令人感到期待。
“妮可酱，下午放学去我家如何?”
“诶?见家长吗?这么快……”
矢泽妮可咬着红唇，红着脸小声低语。
“嗯?妮可酱在说什么?”
“啊，我说自己愿意。那个……沈月酱怎么突然邀请我去你家?”
“呃，其实我也不知道。我家哥哥要沈月今晚带朋友来家作客。”
“这样吗?”
看来大舅哥并没有忘记自己妹妹生日。
所谓的“作客”大概率是参加沈月酱的生日派对。
既然如此，矢泽妮可决定把为沈月酱准备的礼物放在生日派对上赠予她。
夕阳斜照，披上金色光辉的琴里科斯高级中学书声渐歇。
矢泽妮可踏看洒满长廊的余晖前行。
片刻之后，她来到A-3班。
樱花国琴里科斯高级中学的高中生分班标准是学生能力考试成绩。
这个考试的成绩直接决定了学生被分入何种班级。
按照学生成绩从高到低进行排名，分别分为“A”、“B”、“C”、“D”、“E”五个等级。
一般来说，A班级是学生成绩最优秀的班级，学习难度和内容比其他班级更高。
而B班级则是次优的班级，适合成绩中等的学生。
C班级则是中等的班级，适合平均分居多的学生。
D班级则是学生成绩较低的班级，通常只有基本的学科知识。
E班级则是最基础的班级，适合学习难度较大的学科。
