或许是出于让学生们熟悉学院内部的目的，伊甸学院安排的课程教室分隔都很远，同时课间时间安排的也很长，足有半个小时。
这么长的时间，足够我把罗密欧与朱丽叶的大致故事梗概给回忆完毕了。
等到我来到教室的门口，我刚好将这个故事回忆完毕，于是我在心中询问小璃：
[这个故事怎么样，有没有让你吃饱？]
一开始，我的脑海中什么声音也没有出现，等到我再次询问的时候，一道细微的啜泣声音出现在我的脑海，随之而来的还有小璃怨念满满的声音：
“你这个女人 心思真是太恶毒了……”
听到小璃带着哭腔的声音，我忍不住笑了起来，脸上浮现起恶作剧成功的笑容。
而我的脑海中，小璃还在不停地嘀咕着：
“我想听的是结局圆满、恩恩爱爱的故事，不是男女主角死在一起的故事！”
[你就说这是不是爱情故事吧？]
我神清气爽地推开教室的大门。
门后的教室中的布置和之前的教室相差无几，只不过那些供学生们拜访书本的桌子上面现在摆放着的是各种表面附着着大量符文的玻璃器皿，看上去仿佛我记忆当中的实验室。
整间教室空荡荡的，看样子我应该是第一个来到这里的人。
而詹姆斯老师正站在讲台上捋着胡须微笑着翻阅手中的书籍。
[胡子？我记得詹姆斯老师的胡子不是已经被维罗妮卡烧了吗？]
我悄悄探头看向詹姆斯老师的下巴，在优秀视力的加成下，我清晰地看到那一小撮胡子的两边存在两根细小透明的丝线。
[原来是可装卸的啊。]
满足了自己的好奇心，我准备收回自己的目光。
而在收回目光的途中，我的眼睛扫过了詹姆斯老师手中书籍的名字：
《水晶之恋·三百周年合订本》
而在我看到那本书的名字之后，小璃亢奋的声音同步响在我的脑海中：
“罗莎琳罗莎琳，我要那本书！”
被吵的脑仁疼，我连忙制止小璃的叫喊。
[安静！]
就在这时，詹姆斯老师终于抬起头，将目光转移到我的身上。
“这不是罗莎琳吗？欢迎来上我的课。”对着我温和地笑笑，詹姆斯老师和我说道。
“您好，詹姆斯老师。”我也同詹姆斯老师打招呼，然后把视线转移到詹姆斯老师手上的书上。
“咳咳。”注意到我的视线，詹姆斯老师老脸一红，然后轻咳一声，快速地将那本书放入自己的空间装备当中。
听着小璃还在我的脑海中喋喋不休，我下意识地堆起笑容看向詹姆斯老师。
詹姆斯老师后退了一步。
我的脸色一下子就胯了下去。
“咳，抱歉。”似乎是觉得自己的动作比较失礼，詹姆斯咳嗽一声，主动向我解释道：
“我有一个学生也是恶魔，她……每次有些奇思妙想的时候就会露出这样的笑容。”
“这样啊……”
我主动提出借阅书籍，詹姆斯老师在松了一口气之后便把书给了我，不过却颇为紧张的叮嘱我要好好保管这本书籍，而我也向他保证用完就会把书还回来。
交流完毕，我们两个就这样坐在教室中面面相觑。
也不知道是不是我的错觉，我感觉詹姆斯老师擦拭汗水的动作越来越频繁，直到又有一个人推门而入，詹姆斯老师才松了口气。
而后，同班的同学便陆续来到教室，其中不乏身着华丽服饰，一看就知道诞生于富贵人家的人，也有着不少身上穿着朴素，甚至是伊甸学院制式服装的同学。
等到上课铃声响起，詹姆斯老师才再次站起身来，拿起名单开始点名。
而我的名字赫然在名单的第一个。
詹姆斯老师的目光在名单和我身上来回了好几次才终于念出了我的名字。
[真是的，我有那么让人紧张吗？]
我站起答到，等坐下后忍不住在心里碎碎念着，听着詹姆斯老师继续进行的点名。
让我有些惊讶的是，整个班级里竟然只有我一个A班的学生。
[怎么会这样呢？我看之前班里施法者职业的同学也不少啊？总不能只有我一个术士吧？]
我有些疑惑，但还是把这份疑惑埋在心底。
詹姆斯老师在点名之后便开始了对备用之脑这个术士专属主动技能的讲解。
与我之前设想的不同，备用之脑不仅仅是一个技能，它其实是一系列辅助术士战斗的装备的统称，而它们的共同特点就是在制作时需要用到术士本人的血液。
而备用之脑的种类也很多，比如辅助思考的思考之脑，短时间提高法术威力的超频之脑，还有……替身之脑。
替身之脑不仅拥有术士本人的全部实力，而且还能够自主操控一具身体辅助主人战斗，除了行为模式过于呆板以及不存在思考能力，几乎和术士本人没有什么区别。
这种备用之脑是詹姆斯老师初次创造，已经申请过专利的备用之脑，而詹姆斯老师就向我们展示了这些他心血的结晶。
但就是不知道为什么，詹姆斯老师操控的替身之脑所用的躯体都是美少女的模样，而那个唯一并非替身之脑的备用之脑也装在一个绘制着美少女图案的金属壳中。
没错，备用之脑不仅可以暴露在空气当中，也可以为其定制一系列的保护外壳来防止其被敌人所破坏。
不过说真的，在看到詹姆斯老师一挥手后有三个美少女凭空蹦出对他行礼，我就忍不住在心里吐槽：
[凡是和詹姆斯老师对战的人，看到他竟然召唤出来三个美少女，肯定会士气狂跌吧？]
不过，出乎我的意料，这堂课詹姆斯老师讲解的时间意外的短暂，他只是将所有种类的备用之脑讲解了一遍，然后就将它们的制作方法投影到半空，让我们自己动手制作。
而且，詹姆斯老师还表示，随便制造，不需要担心材料问题。
这引起包括我在内所有贫穷学生们的欢呼，而一些B班的贵族则满脸轻蔑的认为我们这些欢呼的人没见过世面，然后被同样是B班的同学认为他们是没脑子。
于是，在我们这些其他班的学生疯狂做实验的时候，就旁听了B班那些学生们之间相互的嘲讽，若是有个熟悉各个国家贵族史的家伙在场，恐怕能够从他们之间相互的谩骂中整理出一份各个家族之间的关系表吧？
不过对于我来说，这些非富即贵的家伙们之间的争执不过是一些背景音乐，而现在最重要的事情，就是构筑属于我自己的备用之脑。
