带着黑色方框眼镜的老师正在讲台上讲什么。
“各位未来遇到不明动物、魔物、生命体，切记不要试图第一时间搞清他的真面目……”
今天这又在讲什么啊？
台下的学生们都懵懵的，珩翌感觉自己找到了当年学高等数学的感觉。
他看着全情投入到课程上的老师，深感无奈。
一般情况下，学院中讲的东西可以归类到生存技巧上。
比较典型的，是像沙漠、雨林的求生法则之类的东西。那些知识，珩翌以前在电视上就看到过一些。
这些算比较好理解的，可其他的很多东西就让珩翌根本摸不到头脑。
例如：被卷入智慧生命的权利斗争中要怎么自保、如何与他人保持良好关系等等，是既难理解，又毫无一点关联的知识。
这些知识有什么用，又要拿来干什么？珩翌完全不知道。虽然他多少有一些猜测，但终究只是猜猜，没有证明或证伪的方法。
理解也好，不理解也罢，珩翌完全没打算认真对待这里的课程，因为——这里的课听不听都一样。
这似乎是坏学生惯用的借口。不过对学院中像珩翌这样没有才能的学生而言，这是不变的真理。
具有能力，拥有「魔法」或「神秘」天赋的人——学院的“好学生”们，从来不需要上课。
像自己这样什么天赋都没有的人，大约就是“食之无味，弃之可惜”的耗材。直接杀死或扔掉未免太过浪费，可若是在未来给那些好学生当当肉盾和炮灰，就还是值得一用的。
他又不禁撇了两眼台上讲课的这个，戴着方框眼镜的老师。
在这个学院里，这个老师也是怪人。
因为像他这样认真讲课的老师，只有他一个。
其他老师都知道他们这帮坏学生的炮灰身份，也懒得给他们好好讲课，往往是随便对付两句就算。
只有他，每次都一板一眼的上课，仔仔细细的给他们讲每一件需要格外注意的事。
而在第一节课，他说他的名字叫刘文。
这个名字的格式与这样的上课方式让珩翌意识到，这个老师很可能与自己出身于同一个世界、同一个国家。
刘老师与其他所有老师都截然不同的死板劲，也让珩翌觉得非常熟悉，让他想起从前高中时代的老师们。
珩翌真想告诉他，这里不是市内的重点高中，他也不用背负学生的未来。
更何况坐在这里的学生没有哪怕一个人好奇他在讲什么。
在他讲台下方的学生们，大致分为两种类型
一类，是毫无一点才能与天赋，根本没有培养价值的人。
另一类，是才能与天赋大的惊人，已经没有必要培养的人。
那些拥有才能，还有必要培养的学生，是不会在教室里呆坐着的。
第一类的典型，就是珩翌这种。
那第二类呢？
想到这，珩翌不由得将视线落到了仍在安寝的少女——鸢羽琉璃身上。
她无疑是第二类中的典范。
她第一次用魔法时产生的爆炸，甚至误将给她做检测的学院管理人炸了个半死。
而那所谓的“学院管理人”是其他所有学生拼尽全力也难以伤其一丝一毫的。
不过话是这么说，实际上珩翌从未见过那样的场面。关于鸢羽琉璃的事，他都是从别人那里听来的。
“……”
少女仍在沉睡，不见一丝将要苏醒的迹象。
我是主动去叫她，还是等她自然醒呢？
在打听来的情报中说，莽撞的叫醒她，她会很生气……
此时，台上的讲师刘文，缓缓踱步到了正在沉睡的鸢羽旁边，似乎有叫醒她的想法，可犹豫了半天，都没下手。
刘文在考虑，若是吵醒鸢羽，日后多半会遭到她的报复。而他也实在没有叫醒她的立场，她这样的天才，是真的没有认真听课的意义。
“唉——”
长叹一口气，刘文最后还是放弃了。
犹豫的刘文更印证了珩翌听闻的传说。
珩翌有些脑子疼。
以现在他的立场来说，明明已经没有时间再去纠结这些事。
在犹豫再三之后，珩翌还是打算等她自己醒来。
如果可以的话，还是希望能与她保持更良好的关系。
和她搞好关系的话，她说不准愿意帮我保密——珩翌其实打着这种算盘。
“……”
呵呵，哪有这种好事呢？
不管怎么说，她总得醒的。
那时再找她聊昨晚的事。
打定了主意的珩翌，慵懒地趴在了桌子上……
他很累了。
从昨晚到现在，他只睡了刚才那一小会。
他的精力，早就被各种各样的事情消磨殆尽。
况且在不远处，还有一个睡得十分香甜的人时刻消磨着他的意志……
于是，睡魔抓住了珩翌稍有放松的一瞬间，在数秒种内侵占了他的大脑，使他沉沉的昏睡了过去……
该说是幸运，还是不幸呢？
那经常折磨珩翌的噩梦，这次没有出现，让他这一次的沉眠，既安稳又惬意……
珩翌只做了一个简短的梦。
梦中再无什么血腥的景象，而是有一个黑猫般的少女。
“这位同学，你也不想别人知道你是亡灵生物吧？”
“……”
真是熟悉的电影台词啊。
珩翌哭笑不得的摆脱了梦境，希望鸢羽琉璃不要真的说这种话吧。
等到他从难得的安寝中醒来，教室中已是空无一人。当然，名为鸢羽琉璃的少女，也消失不见了。
